求假如世界上没有火的一篇400字作文
2013-06-17
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假如世界上没有火
亿万年前,不知道是什么原因,世界上出现了火。据历史推断,可能的原因有3中:植物的自然;物体的摩擦;打雷时击中大树。总之,这些都只是推断,我们现在还无法弄清楚到底是什么原因使世界上产生火。
火,可以说推进了社会的进步。世界之所以能如此发达,就是因为我们能够很好的利用火。伟大的科学家达尔文曾说过:“我神明的主啊,谢谢您赐予我们火,谢谢你让我们找到了社会进步的工具。”对,没错,是火,让我们过上如此的生活。
加入世界上没有火,想一想,世界将在一片黑暗之中。发电站不能再工作,我们无法做饭。没有火,就相当于没有电。现在80%的发电站都还是火力的,所以,失去火就以为着失去电力。所以,我们会回到石器时代,甚至更遥远。
火,不是生命之源,却胜过生命之源。但同时,火又很危险,所以,安全用火,文明用火。
亿万年前,不知道是什么原因,世界上出现了火。据历史推断,可能的原因有3中:植物的自然;物体的摩擦;打雷时击中大树。总之,这些都只是推断,我们现在还无法弄清楚到底是什么原因使世界上产生火。
火,可以说推进了社会的进步。世界之所以能如此发达,就是因为我们能够很好的利用火。伟大的科学家达尔文曾说过:“我神明的主啊,谢谢您赐予我们火,谢谢你让我们找到了社会进步的工具。”对,没错,是火,让我们过上如此的生活。
加入世界上没有火,想一想,世界将在一片黑暗之中。发电站不能再工作,我们无法做饭。没有火,就相当于没有电。现在80%的发电站都还是火力的,所以,失去火就以为着失去电力。所以,我们会回到石器时代,甚至更遥远。
火,不是生命之源,却胜过生命之源。但同时,火又很危险,所以,安全用火,文明用火。
2013-06-17
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抱歉,只能为你提供作文的方法
一. 把握情境,真实地叙事
(一)选择和提炼情节是重要的一步
选择、提炼有代表性情节,就是抓住生动、新颖、能揭示生活深刻意义的人和事。
我们讲过生活中的素材是题材的基础,但题材(情节)不是素材的简单堆积,而是对素材进行加工提炼的结果。情节的真实性、丰富性、典型性,都要求我们从生活实际出发,以生活素材为依据,从中选择、提炼出富有思想意义的情节来。这个选择提炼的过程也是你对生活深入思考、加深认识的过程。
(二)其中“抓住情境”是非常重要的。
情境,就是情景、境地。抓住情境,就是在文章中着重渲染具体的、生动的情景、状况,如人物遇到了怎样紧急的境况,怎样危难的处境,怎样一种复杂、矛盾的局面,怎样一种特殊的困难,怎样激动人心的时刻等,抓住“情境”进行具体的渲染、描述。这样写一方面可以使人物的性格、品质、感情等在特殊的困难或考验面前表现得更鲜明,更可信;另一方面可以抓住读者,读时对文中的人物关注,产生阅读兴趣。一个“情境”描述、渲染是为了突出表现人物的活动的背景,在此后,再来通过刻划人物就更具有典型性。
二. “以小见大”,挖掘深远
取材虽然是身边的一些小事,但生发出的意义应是深远的,这就是“以小见大”。 “以小见大”题材小,不要就事论事,而要把这件事所反映的普遍意义写出来,也就是从局部反映整体。我们同学们经历的多是小事,我们的认识也有一定的局限,只有抓住有代表性的小事,具体写,才容易写好。“以小见大”的写法,还便于细节描写,写得深入,写得生动,表现出深刻认识。 如《藤野先生》选材小,写藤野先生批改作业、修改插图,询问中国女人裹脚的事等,这些小事却能看出藤野先生毫无民族偏见,对中国留学生的诚恳,治学严谨、认真的态度。
一. 把握情境,真实地叙事
(一)选择和提炼情节是重要的一步
选择、提炼有代表性情节,就是抓住生动、新颖、能揭示生活深刻意义的人和事。
我们讲过生活中的素材是题材的基础,但题材(情节)不是素材的简单堆积,而是对素材进行加工提炼的结果。情节的真实性、丰富性、典型性,都要求我们从生活实际出发,以生活素材为依据,从中选择、提炼出富有思想意义的情节来。这个选择提炼的过程也是你对生活深入思考、加深认识的过程。
(二)其中“抓住情境”是非常重要的。
情境,就是情景、境地。抓住情境,就是在文章中着重渲染具体的、生动的情景、状况,如人物遇到了怎样紧急的境况,怎样危难的处境,怎样一种复杂、矛盾的局面,怎样一种特殊的困难,怎样激动人心的时刻等,抓住“情境”进行具体的渲染、描述。这样写一方面可以使人物的性格、品质、感情等在特殊的困难或考验面前表现得更鲜明,更可信;另一方面可以抓住读者,读时对文中的人物关注,产生阅读兴趣。一个“情境”描述、渲染是为了突出表现人物的活动的背景,在此后,再来通过刻划人物就更具有典型性。
二. “以小见大”,挖掘深远
取材虽然是身边的一些小事,但生发出的意义应是深远的,这就是“以小见大”。 “以小见大”题材小,不要就事论事,而要把这件事所反映的普遍意义写出来,也就是从局部反映整体。我们同学们经历的多是小事,我们的认识也有一定的局限,只有抓住有代表性的小事,具体写,才容易写好。“以小见大”的写法,还便于细节描写,写得深入,写得生动,表现出深刻认识。 如《藤野先生》选材小,写藤野先生批改作业、修改插图,询问中国女人裹脚的事等,这些小事却能看出藤野先生毫无民族偏见,对中国留学生的诚恳,治学严谨、认真的态度。
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