Question

人教版小学语文第12册按课文内容填空（1~4单元）

Answer 1

1、两人对学习的态度是，一人（ ），一（ ）。结果是（
）,原因是（ ）。
2、本文道理：学习要（ ），不要（ ）。
二两小儿辩日
1、这篇课文选自《 》，题目中“辩”是（ ），“日”（ ）
2、本文写了两个孩子的（ ），写了孔子的（ ），（ ）。
3、两个小孩的意见不同，一个（ ），理由是（ ）；另一个（
），理由是（ ）。原因是（ ）。
第二课《匆匆》
1、朱自清：现代著名作家，（ ）家。代表作有《 》、《 》。
2、本文作者的思想感想：表达了作者对（ ）的感慨和对（ ）的无奈。
3、仿照第三自然段描写日子来去匆匆的写法仿写三句。
4、本文的修辞方法有：（ ）（ ）（ ）（ ）。作用是（ ）。
第三课《桃花心木》
1、作者参考( )：
2、在不确定中生活的人，能比较经得起（ ），会（ ）出一颗（ ）的心。在不确定中，就能学会把很少的（ ）转化为巨大的（
），（ ）生长。这篇文章借（ ）喻（ ）。文章中树的不确定指（ ），人的不确定指（ ）。
第四课《顶碗少年》
1、作者（ ）：当代作家。上学期曾学过《 》就是她的作品。
2、本文一共写了少年几次顶碗？（ ）次少年成功的原因：主观：（ ）客观：（ ）。这篇文章的结构是（ ）。告诉我们道理（
）
第五课《手指》
1、本文名为写（ ），实为写（ ），采用的是（ ）写法，语言（ ），启示（
）。
2、告诉我们的道理是是：
第六课《北京的春节》
1、老舍：被称为( ) 家。代表作有：《 》《 》《 》等。
2、本文按（ ）、（ ）、（ ）的顺序，也是时间顺序。3、本文详细写（ ），略写（ ）。1、《十六年前的回忆》的作者是_______，课文采用_______的叙述方式，按照_______顺序写了_______、_______、________、______发生的事情。给我印象最深的是_______发生的事，因为____________________________这篇文章在结构上最大的特点是____________，这样写的好处是__________________________，文章中还多次运用了对比描写，如____________________________

2、《为人民服务》是1944年9月8日在 同志追悼会上 所作的演讲。文章开头就提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨—— ，文中引用了古代文学家 的一句话：人固有一死，或轻于鸿毛。这里“固”的意思是：___ ____ “或”的意思是_______________。

（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们如果有缺点，（ ）不怕别人批评指出。（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。（ ）你说得对，我们（ ）改正。你说的办法对人民有好处，我们（ ）照你的办。

Answer 2

几年级啊！题目呢？