Question

这道题求解答

贴吧复制过来的

问大家一个问题
这是一道“美国FBA特别刑事组”（好像是这个意思，具体部门名称我没记住）招聘的测试题。这个组是专门对付那些穷凶极恶的凶残变态罪犯的——那些人间极品人渣！这需要执法者不仅具有超常的逻辑力，还需要具有比他们更变态，更超常的想象力，才能了解他们的思维和行为模式，以及对付他们。这道题是一个在美国做过警察的朋友告诉我的。当时我绞尽脑汁想了整整两周，才想出来答案。今天偶尔上网一搜，发现已经被流传到网上了。但，那些答案，没有一个是对的。据说，能正常人群，能回答对这道题的几率，只有万分之一。
来测试一下，看看你够不够“逻辑力”，够不够“想象力”，够不够“变态”吧？
题目：回答前请先仔细把问题看十遍！并逐字推敲！
电梯最多能乘坐10人，你正好是第10个，走进电梯后却超重了，你只好走出电梯，电梯门关上后，你想到了一件恐怖的事情，立即报警。
请问，怎么回事？
提示：回答之前，请先仔细把这些提示看三遍！
提示1：当时是夏天，电梯里9人有男有女，没有孕妇，没有胖子，没有宠物。没有人穿厚衣服。没有裙下藏人。
提示2：电梯没坏。顶部底部都没有藏尸体。9个人没有分食。电梯里面没有镜子。进来的人不是电梯修理工也不是凶手。广告里也没有人脸。没有鬼，没有超自然力量。
提示3：没有人携带拉杆箱之类可抛尸的包裹物。
提示4：不要去网络搜索，网上所有答案都不对。
提示5：请仔细多看几遍题目，答案就隐藏在题目.里面。没有其他的假设和设定，没有其他的前提条件。答案就藏在题目里。全部信息都已经呈现出来了。答案就在题目之内，请多看几遍，逐字逐句推敲。你需要超强的逻辑力和想象力，才能发现答案！
提示6：要有逻辑力，还要有想象力。得到这个道题的答案需要：超级逻辑力+超级想象力。
提示7：答案绝对恐怖，绝对变态！绝对不是常规思维能想的出来的！让你的变态想象力燃烧吧！
提示8：这道题有唯一的标准答案。不脑筋急转弯，不天马行空。答案很唯一，很标准。最终我会公布。答案绝对在常理之外，情理之中。经过艰难的思索，得到答案之后，你绝对会恍然大悟，就像吸食了吗啡一样爽！
提示9：请别往复杂里想。答案很简单。就摆在题目里。答案就一句话。这一句话绝对震撼+ 刺激 +超常 +恐怖 +变态 ！

Answer 1

此案的关键就是找出电梯超重的理由以及当事人报警的原因。灵异事件，机械故障，当事人的精神问题排除在外一个十人承载的电梯之所以在走进第十个人会超载，是因为所谓的第十人实际上是第十一人，也就是说，在看似只有9人的电梯里，已经有了十个人，所以导致当事人走进电梯时候发现已经超载根据题目所说的“电梯顶部没有尸体”，则说明被隐藏的第十一人已经死亡，尸体被隐藏。而尸体被隐藏在电梯里的原因，则是因为电梯内的9人是共犯。有人说是9人分尸藏在身上，也有人是分食尸体，不但恶心没有艺术感，而且也不符合命题。命题的目的已经很明显，不可能藏尸。既然如此，那么我们就可以初步确定，尸体在电梯内，并且被巧妙隐藏。有了以上这点根据，我们在看第二个关键：当事人如何发现异常由命题可以看到，当事人走进了电梯，发现超重后走了出来，在关上电梯门后，“感觉”恐怖，才报案在这里，“感觉”两个字看似平常，却意义重大。在关门后才感觉到的异常，说明并非由直接感官造成，不是声音，不是气味，所以这也更加否定了分尸分食说。那么，为什么要在关门后才会感觉到？说明电梯关门的过程让他察觉到了异样。“电梯关门后”也许提示的是时间，也可能提示的是“感觉”触发的起点。提示时间并没有意义，那么就是提示“感觉恐怖”的触发起点。综上所述，电梯内巧妙掩藏着尸体，并且不能被感官察觉，但是在电梯关门的时候会发现异常。坐过电梯的人都知道，电梯的门是从两边往中间关上的，也就是说，在电梯外的人往电梯内看时，视野被一点点压缩，最后停留在中间那一条上。而中间那一条，则一般是广告画或者是镜子。那么我们再次来整理一下：当事人进入电梯，没有察觉异样，但是出了电梯，随着电梯门关上发现了异常并且报了警，说明藏尸方式跟广告画有关。推理到这里应该结束了，接下来是艺术渲染发挥假设的时候了为了让大家感受直接，写成一个情景重现小故事比较带感 【情景重现】这天，当事人等待电梯，电梯门打开，当事人进入电梯，发现已经超载，但是电梯里只有九人，在其他九人不耐烦的注视下，他一边纳闷一边讪讪退出了电梯，抱怨着等待下一班电梯。随着电梯门慢慢的关上，他的视野逐渐被缩小，最后停留在众人肩膀后那幅广告画上。那幅广告画，是他最喜欢的女明星的一副美白肌肤化妆品的广告画，里面她是那么的美丽，总是带着一缕浅浅的微笑。只是。。。。今天，广告画里的她没有微笑！！！他突然明白了什么，疯狂的拨打电话报警！ 事实上，广告画里的女明星已经被这九人杀害，脸色惨白，那九人想把尸体带到地下停车场带走，但是又怕监控发现尸体，于是扶着已经变僵的女尸乘坐电梯。之所以让其在生前的广告画前，是由于人进入电梯的第一视野很杂乱，不习惯直视众人，且习惯面对电梯门，转身而立，不知道身后站立着一具尸体。当事人进去也不例外，习以为常转身，并没有发现异常。而出了电梯门，随着电梯门的关闭，当事人的视野随即发生聚焦，发现了肩膀后面女尸的惨白的脸

Answer 2

“一本好书可以影响人的一生”。“书中自有黄金屋”。“读书百遍，其义自见”。“读书破万卷，下笔如有神”。可见读书的好处真多，因此，我们要提倡学生多读课外书。
一、读课外书有助于学生形成良好的的道德品质和健全的人格。
要塑造学生真诚、善良、美好的心灵，读课外书是一条重要的途径。一本根据英国儿童小说哈利波特改编的电影，竟然吸引了全世界的男女老少，连成人都不禁为小主人公的人格魅力所折服。学生读大量的富有人文精神的课外书，内心世界很容易引起震荡。屈原“伏清白以死直”的忠诚，李白“安能摧眉弯腰事权贵”的傲骨，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，文天祥“留取丹心照汗青”的豪情，鲁迅“我以我血荐轩辕”的赤子之心——学生在读这些课外书时，能体味爱国、友谊、忠诚、勇敢、正直等人类永恒的精神。从而开启自己的内心世界，激荡起升华人格的内在欲望，达到“此时无声胜有声”的效果。远胜于教师口干舌燥的说教。
二、读课外书有助于积累语言。
许多文字上有造诣的作家、学者总结自己成长经历时，总少不了青少年时期博览群书。班级上语文成绩较好的同学也常常是对课外书刊情有独钟。许多同学在写作时总有“书到用时方恨少”的感觉。如果让学生多读课外书，多积累些，天长日久，写作时就会呼之即出，信手拈来。所谓“熟读唐书三百首，不会作诗也会吟”说的就是这个道理。
三、读课外书能培养学生自主学习的良好习惯。
当前的教学目标不再是“传道、授业、解惑”，而是要让学生学会学习，促进人格与个性的全面发展。从这一理念出发，学生的主体地位必须得到保证，自主学习习惯必须得到培养。让学生自由选择课外爱读的书，能极大地激发其自主学习的积极性。学生自己去探求、去获取、去寻觅，能感受到读书的乐趣。从而激起学生强烈的读书欲望。最终形成习惯。所以说读课外书能增强学生的主体意识，发展学生的主体能力，塑造学生的主体人格。
四、读课外书有助于增长见识。
学生多读课外书，可以了解到世界各地的历史文化、风土人情。让学生不出国门也知天下事。在重视素质教学的今天，“使每一个学生在书籍的世界里有自己的生活”是大势所趋。我们语文教育要追赶时代，超越课堂，带领学生“跃马平川”去开辟课外阅读的广阔天地。
希望对你能有所帮助。

追问

对你无语了。。。

Answer 3

有可能是你带的定时炸弹遗留在电梯内！