习题答案
1.按照你平时阅读文章的方法和步骤,把下列的句子顺序排列起来。()划分段落,归纳段意。()归纳中心,学习方法。()逐段阅读,理解内容。()联系实际,写好体会。()初读课文...
1.按照你平时阅读文章的方法和步骤,把下列的句子顺序排列起来。 ()划分段落,归纳段意。
()归纳中心,学习方法。
()逐段阅读,理解内容。
()联系实际,写好体会。
()初读课文,学习字词。
2.读《我的战友邱少云》片段,完成后面的作业 。
我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。但是我不住不看,我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般,泪水模糊了我的眼睛。 为了整个班,为了整个潜伏部队,为了这次战斗的胜利,邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这位伟大战士,直到最后一息,也没挪动一寸地方,没发出一声呻吟。
黄昏时候,漫山遍野响起了激动人心的口号:“为邱少云同志报仇!”我们怀着满腔怒火,勇猛地冲上“391”高地。敌人全部被我们歼灭了。看看时间,从发起冲锋到战斗结束,才20分钟。
1、用“~~~~~~~~”线文中画出说明“我不敢朝他那儿看”的原因的句子。
2、用“——”线在文中画出说明“我忍不住不看”的原因的句子
3、仔细体会第一自然内容,你认为当时作者有着怎样复杂的心情()。
A、担心.紧张.激动 B、痛苦.兴奋.愁苦 C、担心.矛盾.痛苦 D、担心.忧愁.痛苦
4、“才”在短文中出现了()次。第一个“才”表示时间()。在()的时间里,邱少云也没有(),没有(),,他像(),这里把()比作()进一步表现邱少云严守潜伏纪律忍受巨大痛苦的献身精神。
5、第二个“才”表示时间(),在()的时间内,战士们就迅速地夺下了()。能取得战斗胜利的原因有两点:一是因为战士潜伏得好;二是因为()。
3.用“高”字给( )的学问加上合适的词语 展开
()归纳中心,学习方法。
()逐段阅读,理解内容。
()联系实际,写好体会。
()初读课文,学习字词。
2.读《我的战友邱少云》片段,完成后面的作业 。
我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。但是我不住不看,我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般,泪水模糊了我的眼睛。 为了整个班,为了整个潜伏部队,为了这次战斗的胜利,邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这位伟大战士,直到最后一息,也没挪动一寸地方,没发出一声呻吟。
黄昏时候,漫山遍野响起了激动人心的口号:“为邱少云同志报仇!”我们怀着满腔怒火,勇猛地冲上“391”高地。敌人全部被我们歼灭了。看看时间,从发起冲锋到战斗结束,才20分钟。
1、用“~~~~~~~~”线文中画出说明“我不敢朝他那儿看”的原因的句子。
2、用“——”线在文中画出说明“我忍不住不看”的原因的句子
3、仔细体会第一自然内容,你认为当时作者有着怎样复杂的心情()。
A、担心.紧张.激动 B、痛苦.兴奋.愁苦 C、担心.矛盾.痛苦 D、担心.忧愁.痛苦
4、“才”在短文中出现了()次。第一个“才”表示时间()。在()的时间里,邱少云也没有(),没有(),,他像(),这里把()比作()进一步表现邱少云严守潜伏纪律忍受巨大痛苦的献身精神。
5、第二个“才”表示时间(),在()的时间内,战士们就迅速地夺下了()。能取得战斗胜利的原因有两点:一是因为战士潜伏得好;二是因为()。
3.用“高”字给( )的学问加上合适的词语 展开
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一、按照你平时阅读文章的方法和步骤,把下列的句子顺序排列起来。
(3)划分段落,归纳段意。
(4)归纳中心,学习方法。
(2)逐段阅读,理解内容。
(5)联系实际,写好体会。
(1)初读课文,学习字词。
二、1、“这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来。”说明“我不敢朝他那儿看”的原因。
2、说明“我忍不住不看”的原因的句子“我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭”
3、仔细体会第一自然内容,你认为当时作者有着怎样复杂的心情(C)。
A、担心.紧张.激动 B、痛苦.兴奋.愁苦 C、担心.矛盾.痛苦 D、担心.忧愁.痛苦
4、“才”在短文中出现了(2)次。第一个“才”表示时间(漫长)。在(半个多钟头)的时间里,邱少云也没有(没挪动一寸地方),没有(没发出一声呻吟),,他像(千斤巨石),这里把(邱少云)比作(千斤巨石) ,进一步表现邱少云严守潜伏纪律忍受巨大痛苦的献身精神。
5、第二个“才”表示时间(短暂),在(20分钟)的时间内,战士们就迅速地夺下了(高地)。能取得战斗胜利的原因有两点:一是因为战士潜伏得好;二是因为(我们要为邱少云同志报仇)。
3.( 高深 )的学问。
(3)划分段落,归纳段意。
(4)归纳中心,学习方法。
(2)逐段阅读,理解内容。
(5)联系实际,写好体会。
(1)初读课文,学习字词。
二、1、“这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来。”说明“我不敢朝他那儿看”的原因。
2、说明“我忍不住不看”的原因的句子“我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭”
3、仔细体会第一自然内容,你认为当时作者有着怎样复杂的心情(C)。
A、担心.紧张.激动 B、痛苦.兴奋.愁苦 C、担心.矛盾.痛苦 D、担心.忧愁.痛苦
4、“才”在短文中出现了(2)次。第一个“才”表示时间(漫长)。在(半个多钟头)的时间里,邱少云也没有(没挪动一寸地方),没有(没发出一声呻吟),,他像(千斤巨石),这里把(邱少云)比作(千斤巨石) ,进一步表现邱少云严守潜伏纪律忍受巨大痛苦的献身精神。
5、第二个“才”表示时间(短暂),在(20分钟)的时间内,战士们就迅速地夺下了(高地)。能取得战斗胜利的原因有两点:一是因为战士潜伏得好;二是因为(我们要为邱少云同志报仇)。
3.( 高深 )的学问。
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