教资结构化面试：教育教学类题目+答题模板(2)
7、学生认为你教的东西都学会了，不用再做你布置的作业了，对此你怎么办?
【参考答案】
针对教学过程中出现的此类问题，我会寻找原因，并针对具体原因进行解决。
首先，学生处于道德品质、价值观的发展形成阶段，在学习中容易出现急躁、没有耐心、骄傲的现象，对学习的态度、对作业的作用没有正确的认识。针对这种原因，私下里我会找到这名学生进行沟通，端正他的学习态度，并告诉他，“虚心使人进步，骄傲使人落后”，作业是为了巩固和检验我们的学习成果，通过完成作业，我们对知识的掌握才会更加牢固，才能发现自身的问题，对待问题我们不仅要“知其然”还要努力“知其所以然”。
其次，我会进行反思，反思自己为学生布置的作业是否符合学生的实际情况。是不是布置的作业太简单了，没有效果，如果是这种情况，我会调整自己的教育教学方法，在布置作业的时候针对学生的实际情况对作业的难易程度、量的多少进行控制，避免这种情况的再次发生。
最后，我会总结经验，在平时对学生多进行“正确学习态度”的教育，认识教学过程的作用，也会根据学生的具体情况不断调整教学方法，避免这种问题的再次发生。
8、你的学生不喜欢学习，怎么办?
【参考答案】
作为一名老师，我的学生不喜欢学习，就要分析原因并及时解决。首先，可能是老师授课不能够激发学生对课堂产生兴趣，导致学生产生抵触心理。因此，我要提高自己的授课水平，增加课堂互动环节，激发学生学xi兴趣。在课下我会主动找经验丰富的老师求教。其次，可能是学生自身的原因，对学习的作用缺乏一个正确的认识，学生身心发展的阶段会导致他们出现厌学情绪。我会和同学们开班会探讨学习与自身发展的关系，进行思想教育，为他们树立学习的榜样，使他们意识到在学生时代以学习为重。最后，可能是由于学生家庭造成的，社会中有的家长不重视孩子的学习，认为学习没有用。我会积极与学生家长取得联系，做好家长的思想工作，通过家校合作的方式帮助学生树立正确的学习观念，使得学生重拾学习的兴趣。总之，我会在成为教师之前努力提升自身能力，同时在教育教学当中及时分析与总结，针对不同的学生实行因材施教，提高自己的教学设计能力，提升课堂吸引力。
9、学生感觉人生就像垃圾站，人都是垃圾，作为班主任，你应该怎么做?
【参考答案】
学生有这样的想法，没有养成一个正确的人生观、价值观，作为班主任我要在了解情况的基础上，帮助他树立正确的人生观、价值观，使该生对人生有一个正确的认识。首先，我会找到这名学生，与他进行有效的沟通，了解他为什么会有这样的想法。除了与这名学生进行沟通之外，我也会通过他身边的同学侧面了解，找到他的家长，了解家庭情况，与家长沟通学生目前存在的问题。其次，我根据了解到的情况制定计划，帮助这位同学走上积极向上的人生轨道。在学校里，多关注这位学生，和他的同学一道帮助他解决在学习和生活中遇到的困难，使他感受到周围对他的关爱。我也会与这位学生的家长增加交流与联系，家校联合，共同为这名学生的健康成长保驾护航。如果情况较严重，我也会找到校心理医生，对此名学生进行心理辅导。
最后，我会总结反思，注意平时多与学生进行沟通，多关注每位学生，掌握他们的发展动态，避免此类问题再次发生。
10、你的一位平时成绩很好的学生考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办?
【参考答案】
首先肯定他的上进心，希望自己取得好成绩是一件好事，说明你有上进心。其次告诉他，一次的成绩不理想，不代表自己不优秀，一次考试不好也没有关系。然后让他自己分析不理想的原因，教师再根据他近段时间的表现进行补充、总结。如果是知识不理解，就即刻补上;如果是外界原因，就提醒他，只要改正了，就一定会取得好成绩。告诉他，只要努力，就一定会成功。
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