我的孩子不喜欢做数学题目,怎么办?
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秀才认为,解决上述问题要用到“吃饭理论”。理论解释:人都要吃饭,怎样才能吃好饭,这里面大有讲究。主要有:一是吃饭要按时定量;二是饭菜要荤素搭配;三是饭菜要讲究色香味形俱佳;四是吃饭时要专心,细嚼慢咽,有好的氛围;五是一日三餐不可缺少。运用吃饭理论,对于“孩子不喜欢数学怎么办?”的问题,需要家长、孩子和学校一起解决以下几个问题:一是要让孩子养成自觉安排自己学习生活的好习惯;二是要让孩子明白,要学习的知识是多方面的,要全面发展;三是每门功课都有自己的特点,要不断探索适合自己的学习方法;四是学习时要专心,要循序渐进,并从中体会到乐趣,体会到一种成就感;五是学习是一个长期任务,终生学习才能不被社会淘汰。具体操作过程说明:(一)要让孩子养成自觉安排自己学习生活的好习惯。学习习惯的养成对低年级的孩子十分重要。好的习惯不仅可以提高学习效率,而且会使孩子时时处处主动,家长也会很省心。主要的有:专心的习惯、认真的习惯、先完成作业后玩的习惯、爱读书的习惯、爱动脑的习惯、积极主动的习惯、自己事自己做的习惯、守时的习惯、规律作息的习惯等。(二)要让孩子明白,要学习的知识是多方面的,要全面发展。仅有好的习惯还不行,孩子在学习过程中可能会因为老师的因素、家长的因素或其他原因,出现所谓偏科的现象,有的科目喜欢,有的则不喜欢。家长要让孩子明白:学习如同吃饭,只吃荤或只吃素对身体都不好。要想做个好学生,就要全面发展,德、智、体、美、劳都要重视。在智力方面,文理都很重要。另外从小考、中考、高考来说,语、数、外等每门功课都很重要,不可偏废,否则会因为一门功课拖后腿而使总分不达标,因而丧失好的求学机会。(三)每门功课都有自己的特点,要不断探索适合自己的学习方法。学习是要讲究方法的,家长要引导孩子找到适合自己的方法。可以和任课老师多沟通,也可借鉴其他同学的方法。总之,只要努力,没有学不好的。(四)学习时要专心,要循序渐进,并从中体会到乐趣,体会到一种成就感。这主要是说孩子要从学习中找到乐趣,培养兴趣。学习新知识其实是一件很快乐的事。家长对孩子的进步要及时加以鼓励,让孩子有一种成就感,从而树立信心。同时,对孩子的思想波动要及时地加以引导。(五)学习是一个长期任务,终生学习才能不被社会淘汰。现在社会发展很快,知识的更新也很快,不管以后孩子做什么工作,都要坚持终生学习,不学习就会落后,就有可能被淘汰。所以让孩子明白:利用在学校这段宝贵时间学好本领,才能为以后自己的生存和发展打好坚实的基础,才能成为社会需要的人才。(摘录)
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