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那刘姥姥入了座,拿起箸(zhu,筷子)来,沉甸甸的不伏手——原来凤姐和鸳鸯商议定了,单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了,说道:“这叉爬子,比我们那里的铁...
那刘姥姥入了座,拿起箸(zhu,筷子)来,沉甸甸的不伏手——原来凤姐和鸳鸯商议定了,单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了,说道:“这叉爬子,比我们那里的铁锨还沉,那里拿得动?”说得众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个丫鬟上来揭去盒盖,里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大似牛,吃一个老母猪,不抬头。”说完,自己却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。众人先是发怔,后来一想,上上下下都一起哈哈大笑起来。史湘云撑不住,一口饭都喷了出来。林黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳哟”!宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”,王夫人笑的用手指着凤姐儿,只说不出话来。薛姨妈也撑不住,口里的茶喷了探春一裙子。探春手里的饭碗都合在迎春身上。惜春离了座位,拉着他的奶母,叫“揉一揉肠子”。地下的无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。
1、这个片段节选自古典名著《 》,作者是 。
这个片段摘自( )(A林黛玉进贾府 B刘姥姥进大观园)。
2、这个片段是写 和 有意拿 取乐,目的是为了讨好 ,让大家开开心。
4、第2自然段是一个关于 的场面描写,作者主要抓住了人物的 、 、 来写的。
5、同是写“笑”,但千姿百态。让我们一起来领略一下名家的风范:
首先,性格不同,笑得不同。你看,湘云性格爽朗,所以笑得“一口饭都喷了出来”;黛玉性格文弱,所以笑得 。
其次,年龄不同,笑得不同。年长的人笑得慈祥,端庄,如贾母,王夫人等。而年轻人笑得 ,如宝玉的 。
最后,地位不一样,笑得也不同。你看,主人笑得随意、自然。而下人则是 ,从文中的 , , 这三个词语可以看出来。 展开
贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大似牛,吃一个老母猪,不抬头。”说完,自己却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。众人先是发怔,后来一想,上上下下都一起哈哈大笑起来。史湘云撑不住,一口饭都喷了出来。林黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳哟”!宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”,王夫人笑的用手指着凤姐儿,只说不出话来。薛姨妈也撑不住,口里的茶喷了探春一裙子。探春手里的饭碗都合在迎春身上。惜春离了座位,拉着他的奶母,叫“揉一揉肠子”。地下的无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。
1、这个片段节选自古典名著《 》,作者是 。
这个片段摘自( )(A林黛玉进贾府 B刘姥姥进大观园)。
2、这个片段是写 和 有意拿 取乐,目的是为了讨好 ,让大家开开心。
4、第2自然段是一个关于 的场面描写,作者主要抓住了人物的 、 、 来写的。
5、同是写“笑”,但千姿百态。让我们一起来领略一下名家的风范:
首先,性格不同,笑得不同。你看,湘云性格爽朗,所以笑得“一口饭都喷了出来”;黛玉性格文弱,所以笑得 。
其次,年龄不同,笑得不同。年长的人笑得慈祥,端庄,如贾母,王夫人等。而年轻人笑得 ,如宝玉的 。
最后,地位不一样,笑得也不同。你看,主人笑得随意、自然。而下人则是 ,从文中的 , , 这三个词语可以看出来。 展开
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《红楼梦》 曹雪芹
王熙凤和鸳鸯有意拿刘姥姥 讨好贾母
不同人物对刘姥姥的逗乐做出的不同的笑姿 性格 身份 年龄
所以笑的岔气直呼哎呦
宝玉的滚到贾母怀中
含蓄 低调 躲出去 蹲着笑 忍着笑
自己做的 将就看哈。。。
王熙凤和鸳鸯有意拿刘姥姥 讨好贾母
不同人物对刘姥姥的逗乐做出的不同的笑姿 性格 身份 年龄
所以笑的岔气直呼哎呦
宝玉的滚到贾母怀中
含蓄 低调 躲出去 蹲着笑 忍着笑
自己做的 将就看哈。。。
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