阅读《敬重卑微》答案
①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩...
①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 ③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
④众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
⑤每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
⑦生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
⑨世上最伟大的东西,往往不是体积,而是指精神。千里之堤,溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
1.本文主要写什么
2.“尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。”想一想,蚂蚁除了面临火灾外,他们还会面临什么伤害,他们又会有那些感动我们的地方,并写下来。
3.用“曲线”画出文中的的主旨句,读了这篇课文,你体会到短文表达了怎样的思想感情?你从中受到什么启发?联系自己实际把你的看法写下来。
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②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 ③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
④众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
⑤每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
⑦生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
⑨世上最伟大的东西,往往不是体积,而是指精神。千里之堤,溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
1.本文主要写什么
2.“尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。”想一想,蚂蚁除了面临火灾外,他们还会面临什么伤害,他们又会有那些感动我们的地方,并写下来。
3.用“曲线”画出文中的的主旨句,读了这篇课文,你体会到短文表达了怎样的思想感情?你从中受到什么启发?联系自己实际把你的看法写下来。
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本文主要写什么?
答:野火烧起来的时候,一些蚂蚁甘愿牺牲,以获得群体的生存。
2.“尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。”想一想,蚂蚁除了面临火灾外,他们还会面临什么伤害,他们又会有那些感动我们的地方,并写下来。
答:下大雨,水浸蚁穴,他们可能让一部分同伴带着后代先离开,其余蚂蚁尽可能逃跑。
3.用“曲线”画出文中的的主旨句,读了这篇课文,你体会到短文表达了怎样的思想感情?你从中受到什么启发?联系自己实际把你的看法写下来。
答:主旨句:“世上最伟大的东西,往往不是体积,而是指精神。千里之堤,溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。”
思想感情:我能体会到作者对蚂蚁团结一心面对苦难的精神的赞颂。
启发:我们要善于和他人合作,只有这样,才能取得成功。
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