关于物理学的研究方法,以下说法错误的是( )A.在用实验探究加速度、力和质量三者之间关系时,应用
关于物理学的研究方法,以下说法错误的是()A.在用实验探究加速度、力和质量三者之间关系时,应用了控制变量法B.在库仑利扭秤实验中研究力、电量和距离三者之间关系时,库仑运用...
关于物理学的研究方法,以下说法错误的是( )A.在用实验探究加速度、力和质量三者之间关系时,应用了控制变量法B.在库仑利扭秤实验中研究力、电量和距离三者之间关系时,库仑运用了控制变量法C.在定义电场强度和电容时都应用了比值定义法,即E=Fq和C=QU,因而电场强度大小与电场力、试探电荷的电量有关;电容的大小与极板电量、板间电压也有关D.把带电体看成点电荷运用了理想化物理模型的方法
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A、在用实验探究加速度、力和质量三者之间关系时,应用了控制变量法,故A正确;
B、在库仑利扭秤实验中研究力、电量和距离三者之间关系时,库仑运用了控制变量法,故B正确;
C、在定义电场强度和电容时都应用了比值定义法,即E=
和C=
,
电场强度大小与电场力、试探电荷的电量无关;电容的大小与极板电量、板间电压无关,故C错误;
D、点电荷是高中所涉及的重要的理想化模型,都是抓住问题的主要因素,忽略次要因素,运用了理想化物理模型的方法,故D正确;
本题选错误的,故选:C.
B、在库仑利扭秤实验中研究力、电量和距离三者之间关系时,库仑运用了控制变量法,故B正确;
C、在定义电场强度和电容时都应用了比值定义法,即E=
F |
q |
Q |
U |
电场强度大小与电场力、试探电荷的电量无关;电容的大小与极板电量、板间电压无关,故C错误;
D、点电荷是高中所涉及的重要的理想化模型,都是抓住问题的主要因素,忽略次要因素,运用了理想化物理模型的方法,故D正确;
本题选错误的,故选:C.
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