Question

大器之才阅读答案 (1)当年那个 的小男孩，就是 的天才, 总裁，美国首富 。

Answer 1

这个卷子有2个版本的问题不同答案不同，你可以看下问题和你的一样不？
第一种答案：
1.聪明 很有才 用得一点都不剩。
2、①男孩不遗余力在书架的迷宫中穿来插去。小休时，他已找出了三本放错地方的图书。
②第二天他来得更早，而且更不遗余力。
③“如果爸爸不带我，我就走路来。”

3.是那个男孩很有决心

问题：
1、联系上下文和生活实际解释词语
聪颖——
大器之才——
不遗余力——
2、请把文中写男孩不遗余力工作的语句划上“曲线”。
3、仔细阅读文中画横线的句子，你认为使我产生如此看法的依据是什么？

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第二种答案：
一、
大器之才：值得器重，有才能的人；
不遗余力：把所有的力量都用出来；指做事卖力。
二、
这篇文章用故事发展的顺序来划分更好，同意第一种；
全文共有六个自然段，按照故事的发展可以这样划分，
一段（1）：交待故事的时间，地点，时间的起因，我是图书馆管理员，有人推荐个学生帮忙；
二段（2,3,4,5）讲述了这个孩子在图书馆工作中的认真劲儿，负责，执着的精神。
三段（6）点题，一个人决心如此坚定，则天下无不可为之事。这个人是比尔*盖茨，这个孩子有今天的成就是因为一颗坚定的心。
总体来说这篇文章按照故事发展顺序分成三个大段，第5自然段可能有人会认为独立分段，我觉得没有必要，因为中的几段都在围绕男孩讲故事，虽然此处有个小转折，体现孩子的决心，但是放在一起比较好。
大家还有什么好的观点可以讨论下

Answer 2

当年那个担任西雅图景岭学习图书管理员的男孩，就是信息时代的天才，微软公司的总裁，美国的首富比尔·盖茨。

Answer 3

当年那个瘦小的男孩，就是信息时代的天才，美国首富比尔·盖茨。

Answer 4

孰是孰非

Answer 5

当年那个聪明的男孩，就是电脑天才，美国的首富比尔·盖茨。