甲、乙、丙三位同学利用如图中的装置,围绕“用称量的方法验证化学反应是否遵守质量守恒定律并分析实验条

甲、乙、丙三位同学利用如图中的装置,围绕“用称量的方法验证化学反应是否遵守质量守恒定律并分析实验条件”这一探究目的开展活动.【实验步骤】①如图所示,甲将白磷和反应装置、乙... 甲、乙、丙三位同学利用如图中的装置,围绕“用称量的方法验证化学反应是否遵守质量守恒定律并分析实验条件”这一探究目的开展活动.【实验步骤】①如图所示,甲将白磷和反应装置、乙将装有稀盐酸、大理石的反应装置分别放在托盘天平上,并用砝码使天平平衡.丙对石棉网和打磨干净的镁条进行称量.②三位同学分别利用装置进行化学反应.③甲、乙同学在反应结束且等装置冷却后,分别将反应装置及装置内的物质放在反应前使用的托盘天平上,观察天平是否平衡.丙同学实验结束后称量石棉网和石棉网上氧化镁的质量,比较反应前后质量.【实验分析】(1)请你仿照示例,完成实验现象的记录和分析.实验现象化学方程式结论甲同学白磷燃烧,______,气球______,天平______(填“平衡”或“不平衡”)______该反应遵守质量守恒定律乙同学锥形瓶内产生气泡,天平平衡______该反应遵守质量守恒定律丙同学镁条剧烈燃烧,______.反应前后称量质量不相等.2Mg+O2 点燃 . 2MgO该反应不遵守质量守恒定律(2)通过对上述实验的对比分析,甲乙两位同学发现丙同学的实验现象是正确的,但结论却是错误的.在实验操作完全正确的情况下,请分析导致丙同学实验前后称量质量不相等的原因有①______;②______.【实验结论】:化学反应都遵守质量守恒定律.【实验反思】:(1)从以上实验可知,对于有气体生成或参与的反应,验证质量守恒定律时应注意______;(2)请从微观角度分析化学反应遵守质量守恒定律的原因是______. 展开
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【实验分析】(1)甲同学:白磷燃烧有氧气的参加,反应后又有浓烟的产生,放出热量,气球先变大后又变小,天平平衡;反应的化学方程式为:4P+502
 点燃 
.
 
2P2O5
因此反应需在密闭容器中进行,所以能够验证参加化学反应的反应物的总质量和生成物的总质量相等;
乙同学:大理石与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,根据质量守恒定律,参加反应的碳酸钙与氯化氢的质量和等于生成的氯化钠、水和二氧化碳的质量和,反应的方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,反应在密闭容器中进行,所以能够验证参加化学反应的反应物的总质量和生成物的总质量相等;
丙同学:镁条燃烧,发出白光,生成氧化镁,参加反应的是镁和氧气,生成的是氧化镁固体,根据质量守恒定律,生成的氧化镁固体质量等于参加反应的镁和氧气的质量和,但反应没有在密闭容器中进行了,所以燃烧后的总质量大于反应前的总质量;
(2)天平不平衡的原因可能是有气体的参加反应或有气体、热量等的溢出,故答案为:反应前未称量参加反应的氧气的质量,反应后生成的氧化镁部分外溢,无法称量; 
【实验反思】:
(1)验证质量守恒定律时,当有气体参加或生成的反应,应在密闭条件进行实验.
(2)从微观角度分析化学反应遵守质量守恒定律的原因是原子的“三个不变”,即化学反应前后原子的种类、数目、质量都没有发生改变.
答案:
【实验分析】
(1)
实验现象化学方程式结论
甲同学白磷燃烧,浓浓的白烟,放出热量,气
球 先变大后又变小,天平 平衡(填
“平衡”或“不平衡”)
4P+502
 点燃 
.
 
2P2O5
该反应遵守质
量守恒定律
乙同学锥形瓶内产生气泡,天平平衡CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2该反应遵守质
量守恒定律
丙同学镁条剧烈燃烧,发出白光.反应前后称量质量不相等.
2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO
该反应不遵守
质量守恒定律
(2)①反应前未称量参加反应的氧气的质量   ②反应后生成的氧化镁部分外溢,无法称量; 
【实验反思】:
(1)在密闭条件进行实验
(2)化学反应前后原子的种类、数目、质量都没有发生改变.
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