
学生在课堂上与老师顶嘴,做为老师应该怎么处理?
1.做到了解情况在没有了解情况之前,不要轻易地下结论,不要冤在学生,不要因为学生出言不逊而认为有失老师的尊严, 那样只会导致孩子越来越大的对立情绪,反而会真的有失老师的尊严。
2.诚恳教导 困关间即便学生真的做错了事,老师也应注意批评方式,要耐心启发,诚恳教导,如果态度简单粗暴,措辞过于激烈,甚至讽刺挖苦,即使批评得对,也极易引起学生的顶撞。好言一句三春暖,恶语一句隆冬寒。
3.适可为止说话点到为止, 不要没完没了地唠叨。有的学生讨厌家长的过于唠叨,对老师也同样。孩子做错事心里已经不舒服了,若老师不停地数落,他们就会产生逆反心理,顶撞老师。
4.个别交谈对于个别不易于管教的学生,不要当众责备,他们大多好面子。若有冲突,可以叫出去单独谈谈,或者引开话题,之后寻找机会在教育。千万不要争一时之气,最后造成骑虎难下的尴尬局面。和这样的学生过招,常常不是一个回合,要想一战决胜负,一劳永逸不太容易。
在学生工作中,如果说一定有什么东西是永恒的真理,那么爱学生应该是第一位的。 在爱学生的基础上,如果想把工作做得更好一点,那么我认为探讨学生的心理是很关键的一件事。所谓知已知彼百战百胜。不掌握学生的心理,学生已经非常反抗了,你还批评他,就如同拿着蜡烛到堆满火药的房间里去一般。 坦率的说,师生关系如果搞僵,教师再怎么如何,都是瞎折腾,什么招数都没有用,结局已经注定了。
所以,探讨学生的行为心理是有必要的,而且,在班级的工作中,如果有什么事情是没有处理好的,经常反思,可以让我们回避下一-次错误。人非圣贤,孰能无过,关键是吃堑,长智。
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