Question

帮帮忙的啦，谁给写一份初中家长会经验交流表

要站在家长的立场上写一份初中家长会经验交流表，字数在600字左右，内容：怎样教育孩子，与孩子怎样交往

Answer 1

班级有学生人，男生人，女生人。学生总体素质较好，个别学生接受能力不强，学习能力较差。
　　三、学生学习情况通报
　　总的来说，学生的学习风气较浓，大多数学生把学习当作自己的首要任务。
　　．有的同学学习很出色，他们是：学生名单
　　．有的同学课堂上开动脑筋，积极发言，他们是：学生名单
　　．有的同学在老师的鼓励下，课堂上发言比以前积极了，他们是：学生名单
　　．有的同学作业书写工整美观，他们是：学生名单
　　．还有几位同学作业比开学初有进步，他们是：学生名单
　　．关于期中考试：下发试卷，稍作点评：学生总体上阅读和作文不错，今后加强审题训练和课外积累。
　　．采取措施：
　　（）周一—周五每天一篇日记。开始自由写，不限内容、字数；后来每周给一、两个题目，不限字数；再后来每天给一个题目，不限字数；现在每天给一个题目，并限定字。训练做到循序渐进，由易到难，逐步规范。至今已写了三本日记。
　　（）快速批阅，发现优点及进步每天及时点评。开始老师教学生点评别人的作文，善于发现优点，提出建议；后来让学生自己去谈体会，进行点评，提高学生鉴赏能力，促进学生写作能力。
　　（）生在老师和同学的鼓励下，日记越写越好，越写越有自信，越写越想写，比如：学生名单。还有一些同学日记写得也很好。
　　（）重视积累：让学生多读书，多吸收好词好句，同时提高鉴赏能力，促进写作能力。让学生准备“采蜜本”，收集课文中的，或者是课外书上的，或者是作文选上的好词好句好段，也可以是词语的专项归类，有时候也出一些学生喜欢的成语接龙等等。总之，学生通过每天十几分钟的积累，就可以使我们的语文知识觉得更扎实，同时也在无形中培养了学生的持之以恒的品质。
　　（）从本周起在黑板上开辟“每周一诗”，内容选自课程标准要求的小学生必背古诗首，每周一换一首诗，要求学生在一周内背熟，周五前到老师这儿汇报背诵情况，作记录。
　　（）每天由家长给学生听写个词语，可以是刚学的课文中的，也可以是复习以前学过的，容易错的词反复听写。听写后要求学生对照课文自己认真批改，有错的自己订正排，一排个。这样做既巩固了字词，又培养了学生自己检查作业的习惯。
　　四、学生在校常规通报
　　学生在校总体常规较好，大多数学生能自学遵守学校的规定。
　　．学生很有礼貌，来到学校见到老师能够主动打招呼。
　　．劳动肯干。班上每一个学生都能把自己的劳动任务认真完成。完成比较好的有：学生名单
　　．学生有较强的集体荣誉感。为了班级的活动不怕牺牲自己的业余时间。
　　（）月日是教师节，班上钱旭梅、汪佳文两位同学在全校晨会上声情并茂地朗诵了献给老师的诗——《校园里永远亮丽的风景》，得到了师生热烈的掌声。他们为了这短短的分钟，从朗读，到背诵，到排练，花了好几天时间。
　　（）月日下午，学校举行了国庆汇演。这次我把出节目的任务交给了倪缘和钱旭梅两（更多精彩文章来自“秘书不求人”）位同学。她们和王文洁、李春莲、付诗雨、李云凤、李倩颖等同学利用每天下午放学后的时间进行排练，她们去请教音乐老师。钱旭梅同学为了增强表演效果，还在她妈妈的支持下去选择表演服装、头巾，花去了不少的休息时间。几位同学的表演非常出色，博得了校长、老师和同学们的一致好评。她们为集体争了光！
　　（）为了出好本期黑板报，我们班的学生名单位同学在老师的指导下，下午放学后花了一个小时，我们的家长也很理解、支持、配合我们的工作，坚持把黑板报出完才走。
　　（）事实证明，学生参与学校、班级组织的一系列富有教育意义的活动，他们从中不仅学到了知识，形成了技能，培养了能力，而且体会到做好一件事，需要大家共同配合，共同努力，形成了他们的集体意识。
　　五、几点建议
　　．家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。
　　．家长要善于发现孩子学习上的进步之处，及时、充分地肯定，并提出新的要求。
　　．家长要督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业的习惯。
　　．家长要让学生在家里完成力所能及的家务活，教给孩子做事的方法和步骤，提高效率。
　　．家长经常关心、过问自己孩子的学习，经常沟通，了解他学习上、生活中遇到的问题，并指导孩子想办法去解决这些问题。
　　．提醒孩子每天佩戴红领巾，小干部佩戴标志。
　　．保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。
　　．教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的。
　　六、征求意见
　　家长对我们学校教育教学工作还有哪些建议可以提出来，合理可行的建议我们会采纳。

Answer 2

各位家长、孩子们：

晚上好！很荣幸今晚能代表家长在这里和各位家长和老师们共同探讨子女教育的问题。至于刚才同学们说的同学和朋友过生日送礼的事情，这点我不赞同。

1、因为你们是消费者，没有经济收入，你们的衣食住行都是父母提供的，父母那么辛苦的工作挣钱，我们要懂得珍惜父母的劳动，不能随意的拿去挥霍。

2、在你们这个年纪，同学之间送礼之后，无形中会助长虚荣心，同学之间互相攀比，比吃、比穿、比玩、比乐、比谁的礼物更贵重，这些方面都不利于你们的成长.再说了人的精力是有限的，今天这个同学过生日，明天又是那个、后天又是某某同学，你们都把心思放在考虑买礼物去了，哪里还有心思学习。

3、现在的社会这么乱，由于你们年纪还小，如果经常在大街小巷上表露出你们身上有钱，就会引来一些不法分子的注意，这样对你们的人身安全就会有威胁。所以，就算你们有很多零花钱，也不应该拿来乱花，而且带着钱走在大街上，家长也很担心。

孩子们你们要明白的一点就是：你的生日也是母难日，是母亲千辛万苦才把你生下来，把你带到这个世界上，在你生日的时候你最应该感谢和感恩的是你的妈妈，如果要送礼的话也应该是给母亲。那么应该怎么样来送礼给母亲呢？我认为：首先就是学会做人：在家做一个好孩子，做一些力所能及的家务活，孝敬父母长辈，不让父母为你的生活担忧。其次就是要以优异的学习成绩给母亲作为最好的礼物，你们现在的孩子都是独生子女，都很幸福，生活上都没有后顾之忧，你们在学校没有任何理由不读好书。第三、在学校要听老师的话，上课认真听课，认真完成老师布置的作业，积极的参与学校举行的一切活动，为父母、为自己、为班级、为学校争光。第四、在同学交往之间要用宽容的心态去对待别人，做任何事情都要以大局为重，要懂得考虑别人的感受，懂得尊重别人。人与人之间是相互的，只有你尊重了别人，别人才会尊重你，一个班集体是一个大家庭，大家只有学会忍让和宽容，才不会发生骂人、打架等矛盾的发生，这样你们在学校里读书家长才会放心。

班主任郑老师介绍：xxx同学在我们班甚至年级里的成绩都一直名列前茅，而且xxx同学各方面的表现都很优秀，是一个品学兼优的学生，是同学们学习的典范，接下来我们继续有请xxx同学的家长为我们做成功的孩子教育的经验交流！掌声......

在教育孩子方面，我认为现在的孩子缺乏的不是知识，而是做人和责任心。我觉得我成功之处主要有以下几点：

一、创造一个和谐的家庭氛围，给孩子树立榜样。父母是孩子的第一个老师，也是孩子一辈子的老师，给孩子创造一个和谐的家庭环境是我们做父母义不容辞的责任和义务。所以我认为我们做父母的要给孩子树立榜样，夫妻之间、婆媳之间、长幼之间应该和谐相处，毕竟都是一家人，有什么事情好好商量，用不着大动干戈，要知道你的言行举止都在你孩子的视线中，他们会无形中模仿大人的行为。如果我们家长不尊重自己的父母，兄弟姐妹之间吵吵闹闹，廊檐水是滴对滴的，孩子也会模仿你的。所以一旦你的孩子犯这种类似的错误不尊重你或者别人的时候，到那时你讲他（她）的时候他就会反驳你，就不听你的话了。像我们学校经常会有一些学生因为上网夜不归宿，班主任把他们带到政教处学习，也请来了家长。谈话的时候班主任告诉家长他的情况之后，家长怒火就来了，伸手就想来一巴掌，可是孩子躲得快，没打中，结果家长和孩子在那里吵架，孩子就说他的妈妈：你晚上还不是整夜在外面打麻将，也还不是不回家！家长无语！

二、做家长的不能太爱面子。孩子是父母的骄傲，做父母的都希望自己的孩子好，都希望他在学校学得好考试能考得好成绩。但是我们不能因为孩子考试成绩不好或者犯点错误而恨铁不成钢就大打出手，万一打伤了打蠢了才后悔就已经来不及了。再说我们的孩子需要的是理解和支持，而不是暴力。他考试不好、做不好肯定是有原因的，我们应该冷静下来帮助他，和他一起分析情况，找出原因解决问题。这才是父母应该做的，不要让你的形象在孩子心目中产生恐惧感，不要让孩子每次到考试的时候都会想着万一考不好回家又要挨揍的恐惧感，这样越是想考好就越会出错。

三、家长不能把工作情绪带回家，更不应该把工作情绪和不如意发泄在孩子身上。人生不如意十有八九，做父母的回家的时候不应该把在单位不顺心的气带回家，然后回家看见孩子稍微不听话就把气撒在孩子身上打骂孩子。不要忘了，他是我们的孩子啊，我们怎么舍得去打他骂他？

Answer 3

在幼儿园里经常看到，三四岁的孩子开始喜欢与人交往，但有的孩子能很成功地与别的小朋友一起玩，有的孩子却不能。不能同小朋友一起玩的孩子往往是缺乏社会交往的技巧。

现在的孩子多为独生子女，与同龄伙伴交往的机会也在减少，由于缺乏社会锻炼，许多孩子往往不会与他人交往。

　　 家长在教孩子社交技巧时，应该注意：

　　（1）告诉孩子可以被接受的交往方式。鼓励孩子说：“我跟你玩好不好？”“我们一起做游戏好吗？”，让他知道这是与人接近，开始交往的一种方法，大家都喜欢有礼貌的孩子，不喜欢粗鲁的孩子。

　　（2）告诉孩子不可侵犯他人的自由。教育孩子不可乱拿或抢别人的东西，要玩别人的玩具应先征得别人同意。平常在家中家长与孩子之间也应相互尊重，家长不过分干涉孩子的游戏，让孩子习惯于尊重别人也被人尊重。

　　（3）鼓励孩子加入团体。家长应鼓励孩子与小朋友交往，有点小矛盾让其自己解决，孩子的社交能力将在无形中增强。

（4）经常赞美孩子，也教孩子赞美别人。孩子如能说出“你真棒啊”，“好漂亮哦”等赞美别人的话，就能赢得不少朋友。