下图所示为配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液操作过程示意图,请完成下列问题:(1)B操作中应称量氯化钠
下图所示为配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液操作过程示意图,请完成下列问题:(1)B操作中应称量氯化钠的质量为______g,放好游码和砝码后,向托盘上加氯化钠时,若...
下图所示为配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液操作过程示意图,请完成下列问题:(1)B操作中应称量氯化钠的质量为______ g,放好游码和砝码后,向托盘上加氯化钠时,若指针偏向分度盘的左边,接下来应进行的操作是:____________.(2)D操作应选用______mL的量筒(填“10mL”或“100mL”),量取水______mL,量筒必须放平稳,视线要与量筒内______保持水平.(3)E步骤用玻璃棒搅拌是为了.(4)因操作不当配制的氯化钠溶液中氯化钠的质量分数小于5%,则可能造成误差的原因有(至少举出三点):①______;②______;③______.
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(1)B操作为称取固体氯化钠的质量,根据公式可计算需要氯化钠的质量为100g×5%=5g,称量时氯化钠放在左盘,指针偏向分度盘的左边说明氯化钠加多了,应适量减少药品的量;
(2)需要水的质量为100g-5g=95g合95mL,所以选用100mL的量筒,量取时视线要平视凹液面的最底部;
(3)操作为溶解,使用玻璃棒的作用可以加快食盐的溶解;
(4)造成所配制溶液质量分数偏小的原因为溶质的质量偏小或溶剂的质量偏大;围绕这两个原因,对操作中可能出现的原因进行归类分析;如计算错误、称量中有错误操作或药品不纯净含有杂质等等;
故答案为:(1)5,减少适量药品至天平衡;(2)加速氯化钠溶解;(3)100;95;凹液面的最底部;(4)计算错误:①水算多了;②氯化钠算少了.称量氯化钠时操作错误如:③天平读数有误;④氯化钠和砝码放反了,且用到了游码;⑤左盘放了纸片,右盘未放纸片;⑥天平未调零等.用量筒取水时错误如:⑦水量多了(或取水读数时仰视).⑧氯化钠中混有杂质;⑨烧杯中有水(任选其三填空即可).
(2)需要水的质量为100g-5g=95g合95mL,所以选用100mL的量筒,量取时视线要平视凹液面的最底部;
(3)操作为溶解,使用玻璃棒的作用可以加快食盐的溶解;
(4)造成所配制溶液质量分数偏小的原因为溶质的质量偏小或溶剂的质量偏大;围绕这两个原因,对操作中可能出现的原因进行归类分析;如计算错误、称量中有错误操作或药品不纯净含有杂质等等;
故答案为:(1)5,减少适量药品至天平衡;(2)加速氯化钠溶解;(3)100;95;凹液面的最底部;(4)计算错误:①水算多了;②氯化钠算少了.称量氯化钠时操作错误如:③天平读数有误;④氯化钠和砝码放反了,且用到了游码;⑤左盘放了纸片,右盘未放纸片;⑥天平未调零等.用量筒取水时错误如:⑦水量多了(或取水读数时仰视).⑧氯化钠中混有杂质;⑨烧杯中有水(任选其三填空即可).
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