有关留守儿童的解决措施
3个回答
2013-06-22
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一、 建立学校心理健康服务体系。学校开展心理健康服务,配备一定的儿童心理健康专业人员和专业的心理辅导教师,开展心理健康服务。在学校开设心理咨询室,心理阅览室,心理活动室,开设心理咨询电话热线。定期为师生举办心理健康、心理保健等专题讲座。积极开展心理健康教育活动,对学生进行学习指导、生活辅导,前途职业指导等并建立健全学生心理档案,作为班主任、任课教师教育教学工作的依据。使心理健康工作落到实处。搞好家庭对留守儿童的教育家庭监护人做好儿童在家的教育工作,充分了解“留守儿童”的心理状况,营造一个和谐的教育环境,努力帮助孩子搞好学习和生活上面的事情,多同孩子父母和老师联系,请他们帮助和协助管好孩子。受人之事,忠人所托。孩子的大人能放心的让你监护,说明是信得过你,就应该要担负起真正的监护职责来,认真的管好孩子的学习和生活。让他们能在没有父母的天空下同样能愉快健康的成长。学校要加强家长们的学生的教育的的指导,通过家长会,家长座谈会等到方式,让家长懂得青少年心理发展规律,懂得心理健康的重要性,了解青少年年龄特点,懂得教育学生的正确方法。使家长了解青少年是一个特殊年龄阶段,学生情绪反复,行为多变,对此要有心理准备,不能因此不尊重,不理解他们。通过大力营造良好的育人环境,帮助他们建立良好的人际关系。二、加强和拓宽家、校、父母三方的沟通和联系渠道。做为学校除了应该更多的去研究留守儿童的现状,从心理上了解他们的行为,做好他们的思想工作,让他们能安心学习,愉快生活,更要加强同孩子家、和父母的涌通和联系渠道。可以建立与他们家庭和父母的电话热线,公开学校联系电话,让家长在报名时留下电话、手机等联系方式,保持同家长的联系。可以利用学校开设的信息技术课,让学生掌握上网基本知识,学会收发邮件和QQ聊天,然后利用学校电脑室上网,把让孩子能用QQ电子邮箱同孩子的父母联系。开设学校网上教育和展示平台,向学生公布学校网站网址,让他们把这告诉父母,设立学校的校长电话,电子邮箱,能让家长远在他乡打工也能了解到学校的情况。同学校交流。把学校的电子邮箱告诉家长,让他们能主动联系学校,向学校提出良好的建议,为留守儿童创造一个良好的环境。让他们了解自己孩子在校长的学习情况,让他们放心,也让孩子能时刻感受到父母和学校对他们成长的希望和关注。从而让他们能安心的学习和生活,能理解父母。三、营造良好的社会环境环境对于人的影响是巨大的而且是潜移默化的,良好的社会环境对于青少年的成长有着重要的作用。社会应该承担起相应的责任,提高认识,给青少年营造一个好的社会环境。让全民意识到学生的祖国的未来,要给儿童创造一个良好的成长环境。不得未成年人兜售香烟、娱乐场所严格执行不允许未成年人入内,如赌博、网吧、歌厅等。其次执法部门要加强对于娱乐场所的监督和监管,严格执法,保证儿童不受到其影响;三就是加大宣传,提高广大群众的认识。要自觉地在孩子面前树立良好的形象,大人就是青少年学习模仿的对像,大人们要在孩子面前保持良好的形象,不要误了孩子一生,害了孩子一生。通过以上种种手段,充分保证留守儿童儿童能其它孩子一样,共同拥有一个健康而愉快的童年。
2013-06-22
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去你的,现在关心这个问题了撒。
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留守儿童面临的发展困境问题涉及家庭忽视与虐待、监护缺失、家庭功能不良、疾病与健康等诸多方面。
因此,需要心理学、教育学、法学和公共卫生等多学科的学者加强协作并提出科学有效的解决方案。
同时,需要建立一支包括学校教师、社区工作者、乡村医生等在内的基层留守儿童关爱队伍,加大对这些人员的定期培训和能力建设力度,将培训常规化,集中支持中西部乡村教师、校长、农村社区工作者和乡村医生等基层留守儿童关爱人员培训。
农村留守儿童和其他儿童一样是祖国的未来和希望,需要全社会的共同关心。做好农村留守儿童关爱保护工作,关系到未成年人健康成长,关系到家庭幸福与社会和谐,关系到全面建成小康社会大局。党中央、国务院对做好农村留守儿童关爱保护工作高度重视。加强农村留守儿童关爱保护工作、维护未成年人合法权益,是各级政府的重要职责,也是家庭和全社会的共同责任。
因此,需要心理学、教育学、法学和公共卫生等多学科的学者加强协作并提出科学有效的解决方案。
同时,需要建立一支包括学校教师、社区工作者、乡村医生等在内的基层留守儿童关爱队伍,加大对这些人员的定期培训和能力建设力度,将培训常规化,集中支持中西部乡村教师、校长、农村社区工作者和乡村医生等基层留守儿童关爱人员培训。
农村留守儿童和其他儿童一样是祖国的未来和希望,需要全社会的共同关心。做好农村留守儿童关爱保护工作,关系到未成年人健康成长,关系到家庭幸福与社会和谐,关系到全面建成小康社会大局。党中央、国务院对做好农村留守儿童关爱保护工作高度重视。加强农村留守儿童关爱保护工作、维护未成年人合法权益,是各级政府的重要职责,也是家庭和全社会的共同责任。
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