现在孩子读五年级,马上要初中了,孩子的计算题很容易错怎么提升呢?
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整理错题集。很多孩子由于马虎,经常出错,但对错误又不认真分析,很难吸取教训。改错题时,并不是找错在哪里,是什么原因错的,只是把错题从头到尾再做一遍,蒙对了完事,这样改错题实效不大。整理错题集应该把错题原封不动地抄在《错题集》上,留下“错误档案”;认真检查错在什么地方,并用红色笔在错误下面画上曲线;找出错误原因并写出来,写得要具体,是概念不清还是用错公式,是没弄懂题还是计算马虎。马虎错的也不要只写“马虎”两字,要写清楚怎么马虎的,是把“+”号抄成“-”号了,还是把“3”抄成“5”了,越具体越好。最后,改正错误,写出正确答案。
找出真正的错题原因,及时改正并避免下次出现同样的错误。粗心是孩子的通病,知识结构尚未形成,思维定势也不明显,作业出错的偶然性和随意性很大。只要教给孩子自我反思和改正错误的方法,就是根本。可以让他再做一次及时订正好,因为,孩子改正错误的过程也是探索成功的过程,随着他们身心发展,相信粗心问题是能逐渐克服的。我们让孩子找出错题原因,是计算方法不对,还是口算错误,如15×3/5 =1/25,出现这样的错误就是学生没有掌握整数乘分数的计算方法。
教给孩子检查的方法。不少孩子做题直线向前,根本没想到还需要检查。他们把检查工作全部留给家长和老师了,自己从不主动发现错误。于是,家长可以给孩子提出如下要求:1.放慢作业速度,保证做一题对一题;2.做完后必须自己独立检查;3.检查方法是做一道检查一道,确信没错再做下一道。
找出真正的错题原因,及时改正并避免下次出现同样的错误。粗心是孩子的通病,知识结构尚未形成,思维定势也不明显,作业出错的偶然性和随意性很大。只要教给孩子自我反思和改正错误的方法,就是根本。可以让他再做一次及时订正好,因为,孩子改正错误的过程也是探索成功的过程,随着他们身心发展,相信粗心问题是能逐渐克服的。我们让孩子找出错题原因,是计算方法不对,还是口算错误,如15×3/5 =1/25,出现这样的错误就是学生没有掌握整数乘分数的计算方法。
教给孩子检查的方法。不少孩子做题直线向前,根本没想到还需要检查。他们把检查工作全部留给家长和老师了,自己从不主动发现错误。于是,家长可以给孩子提出如下要求:1.放慢作业速度,保证做一题对一题;2.做完后必须自己独立检查;3.检查方法是做一道检查一道,确信没错再做下一道。
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对于孩子学习成绩的提升,那么就需要给他改变现在的这种学习状况,由被动学习变成主动的积极学习。
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孩子上五年级了,马上要上初中了。但是计算题很容易出错。那这种情况就需要在孩子学习的过程中,家长不断的在旁边指导提醒。更要明白一点,出错的原因可能是马虎或者是学的不够扎实。从这两方面提升也是可以起到很好的效果的。
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孩子的计算题很容易错,那么你有这样提升的话,首先让他养成比较好的习惯,让他计算完哦也算这样就不容易出错。会提高它的正确率,另外让他把计算公式都要记清楚了。
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计算题容易错,其实到高中以后也有大量的计算,所以像这方面的基础,一定要打牢,我觉得可以让孩子每天认真做几道计算题练习
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