Question

高中数学题 第九题怎么做

Answer 1

只提供思路，剩下自己完成。

有组合性质：

∴C[n+1]3-C[n]3=C[n]2，

∴C[2]2+C[3]2+C[4]2+…+C[n]2 =C[3]3【特殊处理C[2]2=C[3]3=1】+(C[4]3-C[3]3)+(C[5]3-C[4]3)+…+(C[n+1]3-C[n]3)=C[n+1]3

原式=C[n+1]3÷n三次方

展开C[n+1]3，求极限应该会。

接下来自己解。

追问

哦

懂

追答

懂也没采纳啊，伤心！

追问

有人比你完整

追答

那个1/6啊，关键要自己算。思路很重要，这个和那个数列中的裂项法很像，可以消项。
算了，开玩笑的说你没采纳。
记住，高中数学，思路最重要，会思路，胜过多做十道题。

Answer 2

追答

希望采纳

追问

？

追答

根据组合数公式

追问

好麻烦的方法

一般还想不出来 有没有别的方法

追答

还可以吧，敲计算器

追问

呵呵你

Answer 3

洛必达法则求极限，高中阶段不涉猎，掌握的话对导数的一些极限问题大有帮助。

追问

扯

Answer 4

方差公式带入

追问

具体

追答

我忘公式了。毕业两年了。大学不学这些

追问

装

追答

呵呵，随便

追问

知道我是谁么？

一个寝室的

追答

爱谁谁，大半夜的

追问

干你

追答

草泥马，回复你是狗。

追问

垃圾