有人说现在的家庭作业是“家长作业”,对此你怎么看?
作业是分配给学生的,所以是学生的作业,而不是家长的。 作业在学生的学业进步中扮演着不可或缺的角色,动员家长参与学生的作业指导无可厚非。 有人说,家庭作业已成为父母的家庭作业。 也可能是因为有些老师布置的作业太多,让学生无法独立完成,只能依靠家长的帮助。 这种作业不仅不能巩固学生的知识,也会增加家长的负担,引起家长的不满。
1.小学生一节课只有四十分钟。 在这40分钟内,教师要按照教学大纲的要求,完成教材规定的学习内容的教学任务。 课堂上根本没有足够的练习时间来巩固知识,有些作业只能在课外完成。 学生在校时间有限,课外作业只能在放学后带回来在家完成。
2.勤奋做功课可以提高学生思考解决问题方法的能力。 在家里,没有老师的解释,学生们必须想办法解决他们遇到的难题。 尤其是一些需要社会实践,需要调查记录,寻找工具,或者需要动手等,从而求助于父母,或者帮助亲戚,或者联系同学等。这样, 在没有老师的情况下,学生完成作业后,会有成就感,并逐渐提高自己解决问题的能力。
3.如何与学校和孩子进行有效的沟通,不仅是家长关心的问题,也是学校和老师的责任。 只要双方目标完全一致,合理沟通,有利于学生自身的发展,也能更有效地减少老师和家长之间的矛盾。
作为老师,在布置亲子作业,要求家长督促检查作业时,也要多与家长沟通,多听取家长意见,引导而不是强迫。 注意作业的难度和数量,确保学生在自己的能力范围内完成。 在促进家校合作的问题上,学校和家长要相互沟通,明确双方的责任,共同促进孩子的成长。