Question

六年级语文《我最好的老师》这篇课文讲了一件什么事

Answer 1

这篇课文主要说了一名科学老师叫怀特森给学生们上了一次课，老师编造了一种不存在的动物（“猫猬兽”）。然而学生们都深信怀特森所说的，结果全班都成绩都很差。

到最后学生们才发现老师的真实用意：每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。不要迷信书本，也不要迷信权威。

扩展资料：

句子分析：

1、他说，每一个人都应该具有独立思考和判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。

怀特森老师通过这一堂关于“猫猬兽”的课，想要告诉学生的一个道理。一个人不能人云亦云，不能轻信老师和专家的说法，要敢于怀疑。一个人要想成功，就要把自己的见解发表出来，不能轻信他人。

2、从此，科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。

这里的“此”具体指第一节课之后。这里的“冒险”为指科学课上富有挑战性的紧张刺激的学习过程，让学生养成了要时刻动脑对事物进行独立的思考、独立的判断，要有怀疑，也要有实证的好习惯。学习就成了一个真实的复杂的认识过程。

3、怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。

书本、权威，代表的为已有的、被大多数人认可和接受的知识。句子中的两个“不要迷信”强调的为一种怀疑的精神，强调要通过独立的思考去获取知识。

参考资料来源：百度百科-我最好的老师

Answer 2

课文讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生的故事.他是一个很有个性的人,教学方法独特,他用出乎意料的方法培养学生的独立思考、独立判断的能力和科学的怀疑精神.
课文具体描写了怀特森老师一次出乎意料的教学过程.第一天上课,怀特森老师给我们讲授“猫猬兽”这种动物,我们根据课堂笔记做的随堂测验竟然都得了零分,原来怀特森老师讲的关于猫猬兽的一切都是编造的,他希望我们从这个零分中吸取教训,学会独立思考,独立判断,具有怀疑的能力.。