当前课堂导入环节中存在的问题和不足

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当前课堂导入环节中存在的问题和不足如下:
1、生搬硬套。很多教师会生搬硬套名师的课堂导入设计,并没有注重自己所带学生的综合能力和实际情况。在新旧知识的衔接上,很多教师并没有给予重视,直接将名师的课堂导入拿到课堂上,导致新旧知识并没有很好地衔接,进而导致学生不能够温故知新。
2、导入形式过于单一。在导课环节中,很多教师都会采用值日报告的形式进行导课,但是在学生做过报告后,教师并没有给予适当的指导,也没有对其报告内容进行评价和反馈,在报告结束后直接开始新的课程,而学生的理解能力不强,并不能再快速过度中完全理解。此外,一些教师用游戏导入的形式来导入新课,但是在游戏的选择上较为单一,基本上采取相同的游戏,久而久之学生会厌倦,渐渐失去了学习兴趣。
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