十多岁的孩子不听话怎么教育
十多岁的孩子不听话怎么教育
十多岁的孩子不听话怎么教育，十多岁孩子已经进入青春期了，也是很多孩子的叛逆期，叛逆期孩子脾气暴躁，不听话，容易有情绪，那么十多岁的孩子不听话怎么教育呢？
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1、控制自己的情绪，承认孩子的脾气
我们常常只在乎自己的感受，而忽视孩子的感受，这是很多父母及教师的一个弊病。
父母打着爱的名义，用父母的权威，期待孩子能够言听计从。一旦孩子有自己的想法并且固执的坚持或者犯了小错的时候，就去威胁吼叫。
孩子在情绪激动时，听不进任何意见。因为你在吼叫的时候，孩子的内心是被封闭的，因为心理保护机制会让孩子进行自我保护。
当孩子耍性子不听话时，可以尝试着说：“你现在是不是有点生气?”“你现在是不是有点不满?”也就是替孩子说出内心的情绪。
年龄小的孩子，还不懂得正确表达、发泄自己的情绪，所当他们感到心情不悦时就会闹别扭。
如果家长能帮孩子把情绪说出来，一来，孩子会感到被理解、被关心，随之机会乖不少;二来，这也教会了孩子如何表达自己的情绪，而不是一味的耍性子。
2、不打不骂，选择正确的沟通方式
面对怎么说都不听的孩子，用“狠话”威胁他们，这是很多父母惯用的套路。
再不走，就把你一个人扔在这里。
再这么疯跑，以后再也不带你出门。
再敢顶嘴就打你屁股。
“狠话”一出，因为畏惧孩子立刻就有所收敛。但是，这个“大招”不能长期使用。使用的越频繁，失效的也就越快。大声威胁的次数多了之后，孩子就会习惯，看似在听你说，其实注意力早已经游离到别处去了，根本不在乎你在说什么。
孩子在2岁前还处于原始感觉系统，此时如果想让孩子“听话”，“重复指令+坚持+冷处理+制止不当行为”，就可以让孩子听话，但前提是你的行为模式必须始终如一。
3岁后孩子有了一定的语言理解能力，就可以讲道理，简单的代入，因果，都可以理解并接受，这时与孩子“协商”就变得有必要且有一定效果了。总之，孩子年纪越大能力越高，他们可以接受的方式或者能感受到的运行规则就越多越复杂，此时再对孩子进行“打骂或狠话威逼 ”也就越来越不合适。
3、简单干脆地要求孩子怎样做
对孩子提出要求一定要干脆而坚决，不能拖泥带水。唠叨只会让孩子由最初的内疚不安转变为不耐烦。
当不耐烦随着被说的次数以几何倍数增加时，孩子就会产生“对抗”心理。说得越多，孩子就会用“不听话”来报复父母。
很多家长都在抱怨孩子做事磨磨蹭蹭，可是我们有没有想过，我们的要求难道不是唠唠叨叨的吗?
这孩子怎么都喊不动?
我都说了一万遍，你怎么就不听?
上学要迟到了，催了十遍八遍的，怎么还这么磨蹭?
同样是让孩子去做某件事情，不如就用一句话：给你5分钟收拾，我看着你做!
4、对孩子的批评，就事论事
我们在大声斥责孩子的过程中，情绪会变得非常激动，于是常常借着孩子这次的错误长篇大论，甚至把孩子之前的旧账翻出来。
同样是批评孩子没做好某件事情，一种方式是：
你看你看，没记性!上次说的不是你是吧?
自己不知道自己做的不好是吧?没点羞耻感是吧?
孩子，人要有点自制力，才能有出息!
另一种方式是：5分钟后，我要看到你重新做这件事情!要不然这一周都没法玩手机了。
5、给坏行为一个替换方案
在孩子好动的'年龄，以限制孩子的自由的方式让孩子听话，永远不是一个好办法。、
天天刚会走路的时候，最爱干的一件事就是从椅子爬到桌子上。这时，我说，“嗯，你想爬桌子啊，但桌子不是用来爬的，我会担心你摔下来。我们换一个安全的地方去爬和跳，你觉得哪里合适呢?”而不是，“又爬又爬，你这个孩子皮的不得了，赶紧下来!”
帮助孩子找到一个替换方案。孩子也许并不是想爬桌子，她只是想“爬”，那把她的注意力引导到可以爬的东西上。
其实，大多数孩子被这样问责时，往往很蒙圈，还真不知道自己到底错哪了，更别说如何改正了。在这种情况下，再多的斥责、逼问都是无益的。
孩子真正需要的，是家长提供一个选择：“你有两个选择，一，继续看你的电视，但是接下来一周都不能再看了;二，你现在关掉电视来吃饭，以后每天还是能看半小时。你选一个吧!”
如果你可以试图理解孩子，而不是改变孩子，那么育儿就会变得简单很多!
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1、以孩子的心理为解决事情的出发点。
2、让孩子自身树立自信心和目标，于此同时培养孩子的兴趣爱好。
3、对待孩子所出现的问题，要处乱不惊，不要暴躁。
4、不要和孩子对立，要“以柔克刚”。
5、和孩子交朋友，彼此不是敌对关系。
6、家长要有威信，不是恐吓式的威严，而是引领式的信任。
7、对孩子不要宠溺。
8、对孩子的不合理要求要坚决说不。
9、要经常和孩子谈心，就算孩子不愿意说，要耐心的引导，因为毕竟是你的孩子。
10、家长以身作则，绝不在孩子面前违反规则。
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让孩子听话的十个方法
1、进行鼓励
可以通过一些技巧性的话来激励你的孩子，通过合作的方式来鼓励他的进取，类似的话语有：“你看，别的小朋友都能做，你一点也不比他们差，你完全能比他们做得更好，对不对？”
2、尊重孩子
如果你的孩子问：“在我们出去之前,我可以看完这部电视剧吗？”如果你还有一些时间剩余的话，应该让出一些时间来给你的孩子。你应该充分尊重孩子请求的权利。
3、学会自律
当出现问题的时候，不要说：“你要是再这样,你就快该挨打了！”“还记不记得上次我为什么打你？”……这种武力威胁是错误的做法，尤其更不应该提起以前给孩子造成的痛苦。武力威胁只能让孩子认为你是一个专制粗暴的家长，而越发拒绝与你合作。所谓的代沟不正是有些家长自以为是所造成的吗?
4、要讲道理
当孩子犯错误或行为无礼的时候，不要立即处罚他，应该以友好的口吻来教育他应该注意自己的行为和举止。不要低估孩子的智商，你说的话他都明白，只是不善于表达。
5、放下身段
有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。
6、放手体验
家长应该放手让孩子去体验。如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。
7、做好协商
同孩子做协商时要注意，不要总是要求孩子按照大人的心意去生活，那不只是孩子痛苦，就连大人也很痛苦。孩子也是人，当然有他自己想做的事。因此，同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。
8、多多赞扬
如果某天你的孩子把玩具收进玩具盒里面去了，那么应该表扬他的这种行为。当孩子做出家长希望他们做的事情时，及时地赞扬他们。微笑、拥抱和赞扬的话，会促使孩子不断地做出令家长感到高兴的事情。
9、分散注意力
分散孩子的注意力，是一种非常简单而又行之有效的方法。把孩子的注意力从错误的行为中引开，然后告诉孩子另外一件他可以做的事情。转移注意力常常能够避免孩子的哭闹，并且不需要对孩子说“不”。
10、保持一致
当孩子做出不好的事情时，家长一定要以一贯的态度对待。当家长想要制止孩子的某种行为时，用分散注意力或其他方法都可以，但是一定要确保和以前对待孩子的这种行为的态度要一致。
