孩子上小学前，拼音、认字、写字、数学、英语要学到什么程度？
我国学前教育令人堪忧，是什么毁了我们的孩子，带来哪些危害？
宝妈好，您听说过"江郎才尽"的故事吗，其深层次原因是什么？
宝妈好，你读过杨东平教授"神童教育四十年″给孩子带来了什么？
宝妈好，您知道，为什么教育部要禁止幼儿园"小学化″教育及方法吗？
实话实说，孩子上小学前，拼音，认字，写字，数学，英语可以学到小学三年级的程度。但是与正确相近的错误，极易误导家长，误人子弟。为什么？
①让孩子们学这些碎片化的知识，浅白化的语言，没有文化，更没有文化教养，极易导致"自我，自私，冷漠，无情，无责任心″……事实如此。
②让孩子们读绘本(泊来品)，完全违背了"先记忆后理解″的儿童认知规律，会使他们语言水平，记忆力发展长时间停留在低水平幼稚阶段…事实如此。
③幼儿期是人生的关键期，重在"行为习惯、人格品德、个性性格、情绪态度、知识慨念、特长倾向″等养成教育。亲子共读十幼儿园老师领读《幼儿日常行为习惯学习三字歌》，《儿童安全防范意识教育三字歌》易教易学易懂易记且终生受益，胜读10年书
记住:真正的教育是把复杂的东西简单化，所学的知识系统化，条理化，趣味化，口诀化。
从小抓起，必成大器。
坐标湖南西南部少数民族地区，我家的九月份一年级，上的公立幼儿园。 拼音没教，但是买了个拼音相关的认字儿歌在读。写字一个星期布置写两个字，每个字写三排。认字是我们自己在家里教，买了学前600字和韩兴娥老师的三字童谣在读，先听几天再拿书出来看着读。数学十以内的分合，学校比较注重逻辑思维的训练。英语是自己启蒙的。买了大白卡系列的在教，现在听力领先于说和读，现在每天读RAZ读到E了，平时看小猪佩奇英文版的。
我觉得孩子比我们那个时候厉害多了。我已经知足了。
我来回答，上学前多多认字，越多越好，当然不能急，要在生活中认，在玩耍中认，3、4岁就开始认字了。会数数，能数到一百，不过不强求，10以内加减法最好熟练。上学前半年学拼音，一定要标准规范，会读会写，不要求熟练。英语认识26个字母就可以了，最好是大写字母，以免和拼音混淆。
上学前养成好的生活习惯，看书学习习惯，好习惯的养成比学东西重要。
上学前，一定要先学好认字，认字是越多越好。培养一定的阅读习惯，有良好的阅读习惯，其他的学习没有太大的问题。英语和拼音没怎么重要，上学学习来的及。当然这是指可以应付一年级，如果孩子往更高要求上培养，要掌握的知识也会按不同地区有不同的程度，更要看孩子的学习能力。且不可能为了学习，而忽视孩子的兴趣。
