应怎样解决网络文化对中小学的负面影响？
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一、网络对中学生心理健康的负面影响 1.价值观念模糊 网络对中学生的人生观价值观的形成构成潜在的威胁。网络内容丰富,但庞杂、良莠不齐,而中学生好奇心强,在网络上容易接触到各种反动宣传论调,容易受到不良文化思想的冲击,这使得他们头脑中沉淀的优秀传统观念及主流意识形态形成冲突,特别是价值取向,容易产生偏斜。长此以往,他们的人生观和价值观必将受到一种潜移默化的负面影响。 2.道德自律弱化 网络的虚拟性既为网上行为提供了安全的屏障,也给不正当、不道德的行为披上了虚拟的外衣,从而造成网络社会虚假信息的泛滥及非道德行为的发生。由于学生自我约束能力不足和道德自律行为、意识的淡薄,就很容易失去对现实环境的感受力,失去积极的参与意识,产生网络特别自由、无所限制、为所欲为的感觉和冲动,进而做出一些在现实世界中不可能去做的不道德的事情。 3.人际交往障碍 网络世界中人们往往以虚拟的身份出现,尽管有时可以大胆地表达自己的真实想法,但在虚假的身份之下,网络人际关系很少有真实可言,或者说时时充斥着不信任感。
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