语文小升初模拟卷 答案小学毕业升学全真模拟试题
小学毕业升学全真模拟试题姓名班级学号得分一、常识填空(共9分)1、回忆你学过的古诗,选出能表现下列季节特点的句子各一句。(4分)春:夏:秋:冬:2、目前,中国正在为举办(...
小学毕业升学全真模拟试题
姓名 班级 学号 得分
一、常识填空(共9分)
1、回忆你学过的古诗,选出能表现下列季节特点的句子各一句。(4分)
春:
夏:
秋:
冬:
2、目前,中国正在为举办( )年的夏季奥运会而积极努力。中国体育健儿在奥运会上勇于拼搏,硕果累累。你能写出四位中国奥运会冠军和他(她)从事的项目吗?(4分)
3、在日常生活中,难免遇到一些紧急情况。这时,我们通过拨打电话、向有关部门求助,所以我们应记住一些紧急求助的电话号码。其中火警,治安报警,交通事故,医疗急救的电话号码排序正确的是()(1分)
A、119 122 110 120 B、122 110 120 119
C、119 ll0 122 120 D、119 110 120 122
二、基础知识。(29份)
1、按照汉语拼音字母表顺序,先将下列字母重新排列,再写出相应的大写字母。(3分)
e q I d r j l n
大写字母:
小写字母:
2、看拼音,在方格里写字,要注意把字写规范、匀称。(6分)
3、在括号里填上恰当的动词,不能重复。(3分)
(1)( )一趟 (2)( )一遍 (3)( )一把
(4)( )一眼 (5)( )一句 (6)( )一遭
4、先补充成语,再按要求分类。(10分)
神机( )算 自私自( ) 斗志( )扬
阴( )诡计 滔滔不( ) ( )头丧气
舍( )为人 口若( )河
(1)将上述成语按褒义和贬义分类。
①褒义词:
②贬义词:
(2)从上述成语中找出两对近义词写在下面。
( )——( ) ( )——( )
(3)从上述成语中找出两对反义词写在下面
( )——( ) ( )——( )
5、按要求写句子。(7分)
(1)写一个表现母爱的句子,用上“无微不至”。
(2)请以“日出” 为内容,写一个比喻句和拟人句。
比喻句:
拟人句:
6、按要求写句子(各一句)。
(1)表示学习方面的谚语:
(2)你最喜欢的一句歇后语:
(3)你最喜欢的一句名言警句:
(4)你最喜欢的一句古诗:
7、在括号里填上合适的字,从左到右组成四个词。(5分)
三、语言实践。(共10分)
1、相传蜀汉大将关羽写过《戒子书》,书中有这样一句话:“读书好,好读书,读好书。”想一想这句话中的三个分句各表达了什么意思。(3分)
(l)“读书好”的意思:
(2)“好读书”的意思:
(3)“读好书”的意思:
2、有些句子由于离开了一定的语言环境,或停顿的地方不同,可以表示不同的意思,请你写出下面这句话的三种不同意思。(3分)
A:
我扶你走吧。B:
C:
3、如果你或者朋友违约了,你会怎样向朋友说?或者听到朋友的解释你会怎么说?设计一段你和朋友针对“违约了”的对话,对话不少于五次。(4分) 展开
姓名 班级 学号 得分
一、常识填空(共9分)
1、回忆你学过的古诗,选出能表现下列季节特点的句子各一句。(4分)
春:
夏:
秋:
冬:
2、目前,中国正在为举办( )年的夏季奥运会而积极努力。中国体育健儿在奥运会上勇于拼搏,硕果累累。你能写出四位中国奥运会冠军和他(她)从事的项目吗?(4分)
3、在日常生活中,难免遇到一些紧急情况。这时,我们通过拨打电话、向有关部门求助,所以我们应记住一些紧急求助的电话号码。其中火警,治安报警,交通事故,医疗急救的电话号码排序正确的是()(1分)
A、119 122 110 120 B、122 110 120 119
C、119 ll0 122 120 D、119 110 120 122
二、基础知识。(29份)
1、按照汉语拼音字母表顺序,先将下列字母重新排列,再写出相应的大写字母。(3分)
e q I d r j l n
大写字母:
小写字母:
2、看拼音,在方格里写字,要注意把字写规范、匀称。(6分)
3、在括号里填上恰当的动词,不能重复。(3分)
(1)( )一趟 (2)( )一遍 (3)( )一把
(4)( )一眼 (5)( )一句 (6)( )一遭
4、先补充成语,再按要求分类。(10分)
神机( )算 自私自( ) 斗志( )扬
阴( )诡计 滔滔不( ) ( )头丧气
舍( )为人 口若( )河
(1)将上述成语按褒义和贬义分类。
①褒义词:
②贬义词:
(2)从上述成语中找出两对近义词写在下面。
( )——( ) ( )——( )
(3)从上述成语中找出两对反义词写在下面
( )——( ) ( )——( )
5、按要求写句子。(7分)
(1)写一个表现母爱的句子,用上“无微不至”。
(2)请以“日出” 为内容,写一个比喻句和拟人句。
比喻句:
拟人句:
6、按要求写句子(各一句)。
(1)表示学习方面的谚语:
(2)你最喜欢的一句歇后语:
(3)你最喜欢的一句名言警句:
(4)你最喜欢的一句古诗:
7、在括号里填上合适的字,从左到右组成四个词。(5分)
三、语言实践。(共10分)
1、相传蜀汉大将关羽写过《戒子书》,书中有这样一句话:“读书好,好读书,读好书。”想一想这句话中的三个分句各表达了什么意思。(3分)
(l)“读书好”的意思:
(2)“好读书”的意思:
(3)“读好书”的意思:
2、有些句子由于离开了一定的语言环境,或停顿的地方不同,可以表示不同的意思,请你写出下面这句话的三种不同意思。(3分)
A:
我扶你走吧。B:
C:
3、如果你或者朋友违约了,你会怎样向朋友说?或者听到朋友的解释你会怎么说?设计一段你和朋友针对“违约了”的对话,对话不少于五次。(4分) 展开
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2013学年度小学语文六年级毕业试卷
(总分:100分 时间:120分钟) 得分:
一、读拼音,写字词(注意把字写得工整美观)(5分)
qín miǎn duàn liàn biān cè sī kōng jiàn guàn
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,组词语 (4分)
析( ) 躁( ) 竣( ) 协 ( )
折( ) 燥( ) 峻( ) 胁( )
三、把下面的词语补充完整(4分)
可见一( ) ( )然大悟 ( )不经心 精兵( )政
座无( )席 舍本( )末 发( )图强 革故( )新
四、按要求写句子(12分)
1.爸爸说:“对世博会的了解我真不如你们!”(改成转述句)
________________________________________________________
2.面对此情此景,我们怎能无动于衷?(改成陈述句)
________________________________________________________
3.这山可真高啊!(改成夸张句)
________________________________________________________
4.太阳离我们这么远。太阳和我们的关系非常密切。(用恰当的关联词合并为一句话)
________________________________________________________
5.我在乒乓球决赛中打败了王军得了冠军。(加上标点符号表示两种不同的意思)
(1)________________________________________________________
(2)________________________________________________________
6.用修改符号在原句上修改下面的病句。
(1)桃子、苹果、西红柿、梨都是人们喜欢吃的水果。
(2)每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。
7.根据“大方”的不同意思造句。
(1)不小气。______________________________________________
(2)不拘束。_______________________________________________________
8.仿照下面的句式,补写句子,构成一组排比句。
妈妈的头发白了,把满头黑发给了我;________________________,___________________;_____________________,______________________________。
五、选择合适的词语填空(2分)
翅膀 源泉 方向盘 海洋
书是知识的( ),力量的( ),智慧的( ) ,生活的( )。
六、补充下面句子(7分)
1.操千曲而后晓声, 。《》()
判断下列说法对的打“√”,错的打“×”分1.《桃花心》一文采用了“借物喻人”的写作方法。( )
2《西游记》《《》《水浒传》是我国的四大名著。( )
诗句霜叶红于二月花描写的是( )黄鼠狼给鸡拜年没安好心中的破折号表示( )、、精卫填海三个成语都出自故事。( )《凡卡》(片断)凡卡了口气,蘸了蘸笔尖,接着写下去 “昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒。吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包 午饭是稀粥 晚上又是一点儿面包至于菜啦 茶啦只有老板自己才大吃大喝 他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……”“打”在字典中有5种解释:用手或器具撞击物体;殴打;自,从;购买;派,安排。A在这段话中“打发”的“打”应取第____种解释。
B“打酒”的“打”应取第___种解释。
C“挨了一顿打”的“打”应取第____种解释。 凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情。A亲热 B蔑视 C仇视 D喜爱找出凡卡挨打的动词__________________________________(2.5分)
5.把第二段分成两层,。这段话从_______、_______、_______三方面写出凡卡学徒生活的______。在读“亲爱的爷爷……我就要死了”这部分时,应第__ 种感情来朗读。要表达出急切而痛苦的心情要表达充满信心的心情
(二)课外阅读(11分)
双休日,我去医院看望一位朋友。
等公交车的人很多,每一辆公交车里都挤得满满的,我买了一份报纸,一边看报一边等车。我旁边站着一个老人和一个姑娘,从他们的谈话中我了解到,女儿陪父亲去医院看病,与我同路。
车来了,人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手挽着父亲的胳膊,费了很大劲,她才把父亲挽上车。
车上早就人满为患,那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来,微笑着对那位老人说:“大爷,您坐吧!”老人说:“谢谢了,姑娘,我站站没关系,你坐吧!”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意,说父亲身体硬朗,而且只有几站路,站一会就到了。
姑娘脸上有些尴尬,再次说:“您坐吧,大爷。”女儿似乎还想说什么,老人拉了拉她的手,说:“好,那就太谢谢你了。”让坐的姑娘流露出了笑容。
公交车突然刹车,老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体的不适。我心想,亏他没有再客套,如果一直站着,也不知要遭多少罪。
医院很快就到了。老人下车前,向那位让座的姑娘再次表示感谢!下车后,我听到这对父女的对话:
“爸,伤口疼了吧?“
“一点点吧!”
“你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,你还要坐!”
“你呀,人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有所顾虑了……”
我明白了,老人和她女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上,老人强忍着可以避免的痛楚,成全了那个姑娘的善良。
成全别人的善良,何尝不是另一种善良!
1.请给短文取一个合适的题目(1分)
2. 联系上下文理解词语(2分)
人满为患——
成全——
3.让座给老人的过程中,姑娘神情发生了一连串的变化:( )—( )—( )。从这一连串神情变化中,你体会到什么?(2分)
4.“我明白了,老人和她女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐情。”在文中,“隐情”指的是 。(1分)
5.与文中画线句子相照应的句子是( )(1分)
A我心想,亏他没有再客套,如果一直站着,也不知要遭多少罪。
B老人下车前,向那位让座的姑娘再次表示感谢。
C我明白了,老人和她女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐情。
6.用简洁的语言概括短文的主要内容(2分)
7.“成全别人的善良,何尝不是另一种善良!”这句话中第一个“善良”在文中指的是 ,第二个“善良”在文中指的是 。这句话在全文的作用是__________________________________。(3分)
8.请联系短文内容,谈谈你对“成全别人的善良,何尝不是另一种善良!”这句话的理解。(2分)
_____________ _______
___________________
十、习作表达(30分)
请选择一题完成习作。
1.读后感。读了上面那篇短文以后,你一定有不少的想法和感受,请你写一篇不少于400字的读后感。题目自拟。
2.话题作文。请你以“童年”为话题,写一篇不少于400字的文章。题目自拟。内容具体,条理清楚,语句通顺,感情真实,文中不出现真实的班级和人名。
(总分:100分 时间:120分钟) 得分:
一、读拼音,写字词(注意把字写得工整美观)(5分)
qín miǎn duàn liàn biān cè sī kōng jiàn guàn
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,组词语 (4分)
析( ) 躁( ) 竣( ) 协 ( )
折( ) 燥( ) 峻( ) 胁( )
三、把下面的词语补充完整(4分)
可见一( ) ( )然大悟 ( )不经心 精兵( )政
座无( )席 舍本( )末 发( )图强 革故( )新
四、按要求写句子(12分)
1.爸爸说:“对世博会的了解我真不如你们!”(改成转述句)
________________________________________________________
2.面对此情此景,我们怎能无动于衷?(改成陈述句)
________________________________________________________
3.这山可真高啊!(改成夸张句)
________________________________________________________
4.太阳离我们这么远。太阳和我们的关系非常密切。(用恰当的关联词合并为一句话)
________________________________________________________
5.我在乒乓球决赛中打败了王军得了冠军。(加上标点符号表示两种不同的意思)
(1)________________________________________________________
(2)________________________________________________________
6.用修改符号在原句上修改下面的病句。
(1)桃子、苹果、西红柿、梨都是人们喜欢吃的水果。
(2)每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。
7.根据“大方”的不同意思造句。
(1)不小气。______________________________________________
(2)不拘束。_______________________________________________________
8.仿照下面的句式,补写句子,构成一组排比句。
妈妈的头发白了,把满头黑发给了我;________________________,___________________;_____________________,______________________________。
五、选择合适的词语填空(2分)
翅膀 源泉 方向盘 海洋
书是知识的( ),力量的( ),智慧的( ) ,生活的( )。
六、补充下面句子(7分)
1.操千曲而后晓声, 。《》()
判断下列说法对的打“√”,错的打“×”分1.《桃花心》一文采用了“借物喻人”的写作方法。( )
2《西游记》《《》《水浒传》是我国的四大名著。( )
诗句霜叶红于二月花描写的是( )黄鼠狼给鸡拜年没安好心中的破折号表示( )、、精卫填海三个成语都出自故事。( )《凡卡》(片断)凡卡了口气,蘸了蘸笔尖,接着写下去 “昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒。吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包 午饭是稀粥 晚上又是一点儿面包至于菜啦 茶啦只有老板自己才大吃大喝 他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……”“打”在字典中有5种解释:用手或器具撞击物体;殴打;自,从;购买;派,安排。A在这段话中“打发”的“打”应取第____种解释。
B“打酒”的“打”应取第___种解释。
C“挨了一顿打”的“打”应取第____种解释。 凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情。A亲热 B蔑视 C仇视 D喜爱找出凡卡挨打的动词__________________________________(2.5分)
5.把第二段分成两层,。这段话从_______、_______、_______三方面写出凡卡学徒生活的______。在读“亲爱的爷爷……我就要死了”这部分时,应第__ 种感情来朗读。要表达出急切而痛苦的心情要表达充满信心的心情
(二)课外阅读(11分)
双休日,我去医院看望一位朋友。
等公交车的人很多,每一辆公交车里都挤得满满的,我买了一份报纸,一边看报一边等车。我旁边站着一个老人和一个姑娘,从他们的谈话中我了解到,女儿陪父亲去医院看病,与我同路。
车来了,人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手挽着父亲的胳膊,费了很大劲,她才把父亲挽上车。
车上早就人满为患,那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来,微笑着对那位老人说:“大爷,您坐吧!”老人说:“谢谢了,姑娘,我站站没关系,你坐吧!”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意,说父亲身体硬朗,而且只有几站路,站一会就到了。
姑娘脸上有些尴尬,再次说:“您坐吧,大爷。”女儿似乎还想说什么,老人拉了拉她的手,说:“好,那就太谢谢你了。”让坐的姑娘流露出了笑容。
公交车突然刹车,老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体的不适。我心想,亏他没有再客套,如果一直站着,也不知要遭多少罪。
医院很快就到了。老人下车前,向那位让座的姑娘再次表示感谢!下车后,我听到这对父女的对话:
“爸,伤口疼了吧?“
“一点点吧!”
“你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,你还要坐!”
“你呀,人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有所顾虑了……”
我明白了,老人和她女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上,老人强忍着可以避免的痛楚,成全了那个姑娘的善良。
成全别人的善良,何尝不是另一种善良!
1.请给短文取一个合适的题目(1分)
2. 联系上下文理解词语(2分)
人满为患——
成全——
3.让座给老人的过程中,姑娘神情发生了一连串的变化:( )—( )—( )。从这一连串神情变化中,你体会到什么?(2分)
4.“我明白了,老人和她女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐情。”在文中,“隐情”指的是 。(1分)
5.与文中画线句子相照应的句子是( )(1分)
A我心想,亏他没有再客套,如果一直站着,也不知要遭多少罪。
B老人下车前,向那位让座的姑娘再次表示感谢。
C我明白了,老人和她女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐情。
6.用简洁的语言概括短文的主要内容(2分)
7.“成全别人的善良,何尝不是另一种善良!”这句话中第一个“善良”在文中指的是 ,第二个“善良”在文中指的是 。这句话在全文的作用是__________________________________。(3分)
8.请联系短文内容,谈谈你对“成全别人的善良,何尝不是另一种善良!”这句话的理解。(2分)
_____________ _______
___________________
十、习作表达(30分)
请选择一题完成习作。
1.读后感。读了上面那篇短文以后,你一定有不少的想法和感受,请你写一篇不少于400字的读后感。题目自拟。
2.话题作文。请你以“童年”为话题,写一篇不少于400字的文章。题目自拟。内容具体,条理清楚,语句通顺,感情真实,文中不出现真实的班级和人名。
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一、1、春:日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
夏:接天莲叶红穷碧,映日荷花别样红。
秋:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
冬:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
夏:接天莲叶红穷碧,映日荷花别样红。
秋:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
冬:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
本回答被提问者采纳
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能把答案发上来吗?
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这个好想不行
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在网站上搜索就有了 好多呢~! 祝愿孩子有个好成绩
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