二年级B是80-90分。
分析:
二年级满分是100分,等级b是80到90分。
用等级表达成绩更公平:
与分数制的呈现方式相比,等级制呈现方式,能克服片面追求分数,带来的负面影响,采用等级表达成绩,可使录取更加公平。
在教育测验中,无论分数、还是等级,都是有序的符号,等级是粗略的分数,分数是细分的等级。研究表明,采用等级成绩,更有利于减少,考试本身的误差,更符合考生的实际水平。
至少可以认为,分数误差未必小于等级误差。因为我们很难相信,99分就一定比98分优秀;一分之差,并不能真正说明,学生的实际能力、素质上的差距。