自然作文600字
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我精心整理的自然作文600字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
自然作文600字 篇1
众所周知，植物能吸收二氧化碳、甲醛等有害物质，释放氧气，是美化环境的“卫士”，是空气的“净化器”，可是植物是靠什么吸收二氧化碳的呢？
那天，我看着家里的绿萝长得越来越茂盛，绿油油的叶子向四面八方伸展，密密层层，多么有生命力啊！细长的茎向下垂着，十分好看。我暗自想着：绿萝是怎样为我家净化空气的呢？它有鼻子吗？
我十分不解，便去问妈妈：“妈妈，妈妈，植物也和我们人一样，有鼻子吗？”妈妈听了，噗嗤一声笑了，说：“这孩子，一天问些稀奇古怪的问题，植物哪有鼻子！”妈妈的回答让我不满意。我决定自己亲手做一个实验。
于是，我找来妈妈的护手霜，选一片又大又绿的绿萝叶子，在叶子的正面、反面涂上严严实实的、厚厚的护手霜，期待着实验结果。
过了几天，我再去观察绿萝时，意外地发现涂了护手霜的叶子黄了，掉落在绿萝盆里。奇怪，难道绿萝被我涂上了护手霜没法呼吸了吗？难道植物的鼻子就在叶子上？
好奇心驱使着我再一次做起了实验。我又拿起护手霜，在叶子的正面涂上厚厚的一层护手霜，反面不涂。一天，两天，三天……绿萝的叶子完好无损，依然是绿的，鲜活的。奇怪！奇怪！难道绿萝的鼻子在叶子的反面吗？
为了把这个问题弄得清清楚楚，我找来《植物百科全书》，仔细翻阅，又上网搜索，经过不断查阅，我总算弄明白了：原来植物真的有鼻子，它的鼻子就是叶子反面，那些比较粗糙的孔、茸茸的毛就是植物的鼻子。
“植物也有鼻子！植物也有鼻子”我大声欢呼着，通过自己做试验，探索出这个结果，我很开心，也很自豪，以后我还要探索更多大自然的奥妙。
自然作文600字 篇2
每当叮咚的泉水淙淙单击我心灵的键盘时，便展现出了生机盎然，色彩斑斓的大自然。心灵的牧场，充满生机的景象;大自然，则更应用活泼的甘泉来滋养。
人类向大自然索取资源的同时，别忘了污浊的废水已使活泼的泉水失去了跳跃的活力，呛人的毒气使得大自然失去了怡人的色泽。
光秃秃的树木还在怨恨酸雨的无情，可爱的山泉还在抱怨自己没有能力处理污水，然而，此时的大自然愤怒了。
大自然，这位爱憎分明，嫉恶如仇的母亲，不忍心看到灰色的烟雾笼罩绿色的海洋，不忍心失去那动人的山泉音符
不忍心有朝一日自己成为人类的殉葬品，她用她的愤怒来警示人类。无力的声音已经不能唤醒人类的感觉神经，只有用沙尘暴、飓风、涝灾来洗刷人类的大脑和心灵的污垢了。
曾经的大自然是那么温和，亲切，如今她却风度不再了。她憎恶没有良知的人类，无情的人类，如此肆无忌惮地残戮野生动物
砍伐“空气清洁工”森林……大自然流泪了，她忍不住自己的伤感，哭了，眼泪足以使世界变成一个没有边际的太平洋。
然而，大自然强忍住了自己的情绪，等待着人类意识的苏醒，等待着有朝一日人类能够感悟大自然。
向往那“晴空一鹤排云上”的碧波蓝天，却不禁在“黑云压城城欲摧”中迷失了自我。碧波蓝天，被黑云无情地取代了。
谁愿看到一望无垠的绿色被一群树桩代替，谁愿呛人的毒气取代沁人心脾的新鲜空气，谁愿嘈杂的机械声取代动人的天籁之音呢?
谁愿漂着泡沫的湖水压抑山泉动人的音符呢?
大自然赋予人类的美好事物太多了，人类不知感恩，却恩将仇报，可悲，可叹，可怜!
心灵的自然界，是滋润我心灵的源泉。我明白什么是山泉的音符，也明白什么是无限的绿色，更懂得什么是爱护自然。我是大自然一位微小的守护者，却能听到山泉动人的音符，读懂“两个黄鹂鸣翠柳”的惬意。只要有一颗爱护大自然，感悟大自然的心，还怕没有活泼的自然甘泉为你弹奏跳跃在你心灵琴键上的音符吗?
自然作文600字 篇3
这里没有教室的压抑，这里没有成堆的书籍，这里也没有谆谆告诫的师长，这里有各种我叫不出名字的绿树和鲜花，有溪水潺湲，有蓝天白云，明媚的阳光，这里叫自然。
清爽的早晨，感受着新鲜的空气，芳香的泥土，跟着阳光的步伐，我开始了在自然这个课堂里的第一节课，草尖上挂着晶莹的露水，在阳光的照耀下闪闪发光，像一颗璀璨的明珠，小昆虫们也活跃了起来，给这片安静的土地增添了活力，蚂蚁们用触角相互交流，工蜂不辞劳苦地采着花蜜，雌蜘蛛为了繁衍后代吃掉雄蜘蛛，这些知识在课本中都不会看到，于是这一课我学会了观察。
午后的阳光温暖又舒适，躺在绿油油的柔软的草地上，捧一本心爱的小说，享受着这暖暖的阳光，真的是一件再惬意不过的事，小说看累了，丢在一旁，闭上眼舒舒服服地躺上一会，抛开一切郁闷和烦恼，忘却以前和同学的争吵，家长的叹息，老师的无奈，在这里，听着周围清脆的鸟叫，和自然里一切零距离，这一课我学会了放松。
夕阳西下，鸟儿回家，西边的天空绽放出绚丽的色彩，红的像苹果，紫的像葡萄，黄的像橙子，让人不禁感叹自然的`奇妙，花儿收起了花瓣，羞答答的像个少女，夜幕降临，仿佛天空刚换上了一块深蓝的幕布，无数的星星在天空中眨着眼睛，仰望天空，仿佛自己在无限的宇宙中遨游，伸手便可以碰到那一闪一闪的星星，那种感觉在紧张的教室是体会不出的，那一刻，我觉得我像一个仙子，掌管着这无数的星星，这天空的美丽是难以言语的，我找不出更好的词语来形容这里唯美的天际。这一课我学会了欣赏。
自然里的一切都富有魔力，它教会了我许多许多，有做人的道理，有生活的技巧和深刻的认识。在自然这个硕大无比的课堂里，我显得如此渺小，这里是我除了教室外的第二课堂，我要在自然界知识的海洋里畅游。
自然作文600字 篇4
廊内的春风轻轻拂过，窗外的绿以流光溢彩，我的视线不由被你迷人的风光吸引，触摸岩石，体会它的厚实坚硬；我触摸流水，感知它的清凉温柔；我触摸土壤，嗅出它的芳香神圣。走近你、触摸你，我的内心顿时轻舞飞扬。
眼前是如此让人心醉的：“绿”，在这片绿中，我可以仰天长啸。发泄心中的愤懑，也可以闭目养神，触摸你，你携着我来到一片花园中，我们席地而坐，促膝长谈，共同领略这无边的快乐，沁人心脾的花香令我心陶醉。
你说你不喜欢单调，于是，蔚蓝的天空深隧而又不乏可爱，缥渺结白的云儿时而点缀其间，葱绿的大草原辽阔而又生机勃勃，肥美健壮的牛羊流连于这片绿意盎然之中。我说，这些都是你别出心裁的精心构思，你用金黄色诠释收获，用火红色阐释温暖，我会珍惜你的美丽。
你说你不甘寂寞。于是，莺雀嘻闹，彩碟飞雾，雁排长空，鱼翔池底，虎啸深山。每一条云消雨霁后的彩虹，第一棵崖壁上的青松，第一次雪花飞舞都是你的匠心独运，你用潺潺如溪水般的声音，和我诉说山谷的清幽与静谧；用轻柔的落叶声向我讲述原始森林的古老与神秘；用飞流直下瀑布之声描述峻山的秀丽与挺拔。
是你创造着一个个美丽的奇迹，触摸你才能寻找到美之所在，夕阳西下去体验“大漠孤烟直，长河落日圆”的萧索与荒凉，云雾缭绕中去领略高山流水，知音无限的惬意，黄昏中去享受那份渔舟唱晚，满载而归的喜悦。
我喜欢你的美，触摸你，用心灵感受你与生俱来的气质，你浪漫中透露着现实，阴柔之风中不乏阳刚。娴静而又活泼，你的一切都是美好的象征，只要你愿意，我将用一生的光阴与你对话——神圣的大自然。
自然作文600字 篇5
寒风刺骨的冬天终于走了，温暖的春天来了，她为大地洒上颜色，草儿变绿了，花儿变红了，大地充满生机。
小星期来了。老师要带领人们们去感受一下春天的气息。听了这个好消息，人们们像小鸟出笼一样，又是欢喜又是蹦跳。
我们一路“游山玩水”，但是有一部分学生没有找到春天。老师说：“要想找到春天，重要的是观察。只有认真的观察身边的一草一木，才能发现春天。”我抬起头，看到光秃秃的小树，已经绿萌如盖了。我又低下头看看脚下的小草，小草发芽了。俗话说：“人不知春，草知春”。小草已经从熟睡中醒了，站起来伸伸胳膊伸伸腿。迎着春风向我们微笑。
我们来到一个开阔的地方，老师让我们围成了一个圈坐下，观看人们们表演节目。节目可是一个比一个精彩，有唱歌、跳舞还有小品，看的人们不住的发出喝彩声。但快乐的时间总是过得很快，我们又要向前出发了。
我一路用心的观察身边的环境，真美丽啊!天上的云儿白，河里的鱼儿游，路边的树儿绿，脚下的草儿青，到处都是美丽的景色。看到路边在农田里干活的人们，我想到每一粒的粮食都是宝贵的，都是汗水换来的。我们走到树林里，看到了参天大树。深深的吸一口气，感到神清气爽。但是，也看到令人悲伤的事情，就是有些树木被拦腰折断，有些树木被砍。看到这悲惨的一幕，让我伤心的流泪。我心里默默地喊道：“亲爱的人们，请不要再折断那些小树了!树也是有生命的!如果是非得折树的话，那就先请你把折断自己的胳膊吧，如果感到不疼的话再折小树。”
我走了很远，但我们一点也不感到累。因为是大自然的美丽，大自然的生机，深深的吸引着我们。我抬抬头看看天，天空湛蓝湛蓝的；我低低头看看地，花儿红，草儿绿。
大自然真美!以后我不会再做伤害大自然的事情了。以后见到小树弯了，我就会把它扶起来。我现在是一名小学生，虽然不能做什么大事情，但是我会告诉人们们，保护我们身边的大自然，让大自然更加美丽。
自然作文600字 篇6
大自然有各种各样的声音，静下心，慢慢地聆听，你会发现它们正在滋润你的心灵。在茂盛的森林里，你会听到鸟在歌唱，时而婉转，时而清脆，时而低吟，时而洪亮&&像正孕育着动听的歌曲。风沙沙地吹过，鸟鸣声戛然而止。用心去感悟，仿佛听到树木生长地咯咯声，地下树根舒展身体地咔咔声，叶子吸收阳光的嘘嘘声。金色的沙滩映着阳光，亮晶晶的。退潮时，湛蓝的海水一次又一次亲吻着金色的沙滩，啪啪声里极有节奏，像在为一首美丽的歌曲伴奏，一望无际的大海上飞着几只海鸥，它们叫着，喊着，欢呼着，像在为伴奏者喝彩，这一切都是那么和谐。海风呼呼地吹过，海面上卷起层层浪花。鱼儿在水中笑着，跳着，好不快活！雨淅淅沥沥，飘飘洒洒。犹如根根晶亮的银线，颗颗璀璨的珍珠。滴答，滴答美妙的音乐从此处诞生。它拥抱着青枝绿叶，滋润着一方青草，清洗着泥土里的杂质。大雨哗哗下着，空气中弥漫着泥土的芳香，花儿睁开了明眸，绽开了笑脸，草儿挺起腰，昂起头，仿佛还在回想着雨中的音符。一轮明月挂在皎洁的夜空中，将乳白色的光泻进了我的面庞上。悄吟的晚风，送来了阵阵花香；低鸣的虫儿开始了它们的音乐创作，蝉在树上悉悉地叫着，像是前奏曲，蟋蟀在地上?喔地唱着，像是协奏曲，鸟儿低吟大展身手，哼唱着旋律。个个都那么动听。听琴声悠悠，枕着温婉的诗绪，看幽深的夜空群星闪烁，淡淡的云朵随风飘去，几多的悠闲和自由。大自然到处都有美妙的声音，只需你用心聆听！六年级:季禹璇
自然作文600字 篇7
不知怎的，我不愿在家舒适的躺在柔软的大床上，捧起一本书，悠闲自在的在书海里畅游。我更向往在阳光的沐浴下，在田埂上，不时地采摘几朵鲜艳欲滴的花朵，放在鼻前嗅着它独特的芳香。我很享受这种生活，也很依恋。我很感谢大自然赐予我们的一切，它为我的心灵驱赶一切的烦恼与苦闷。
雨在窗外淅淅沥沥地敲打着，我的心情如天上的乌云一般阴沉、灰暗。雨水敲击窗户的声音，像是一点一点地拨开我的心弦所发出的声音：低沉、阴暗。
桌上的试卷被风吹起，飘转在空中，如同一个仙女在空中展现她婀娜的身姿，翩翩起舞，但一个个鲜红的红叉却十分地刺眼，破坏了这美好的气氛。我无力的捡起试卷，颓丧的瘫坐在桌前，凝望窗外。我的目光不禁被眼前的一抹绿色所吸引。窗外的小草正挺直腰板，用她们柔弱的腰肢迎抗着暴风雨，它们没有被打到，反而是以一种王者般的姿态对待，相比之下，我这个可怜的人类更像是弱者一般退缩畏惧。
有志者事竟成，只要我有决心，我也一定能站在巅峰上，如小草般威风凛凛的俯视大地。我不能为一次小小的测验所打倒。我拿起试卷认真的订正错误。窗外的雨停了，和煦的阳光透过窗户照射在我的身上。温暖的阳光包围着我，让我感到我不是孤军奋战。
从此，我常在田埂上漫步，看着田里金灿灿的小麦，不自觉地坐了下来。两只脚在不停地晃荡着，嗅着田里清新的气息，心中的苦闷便一扫而空。
我们都是上天宠爱的孩子，我们与大自然相伴走过人生。大自然不是我们的过客，也不是我们人生中的一道风景。我们与大自然共生、共存。我们应与大自然和平共处。
