近代自然科学的诞生与发展对教育事业的影响是什么呢?
近代自然科学在欧洲的兴起对科学教育的传播和科学教育的进程产生了重要影响。它使人们对自然、人和生命有了更深的理解,激发了人们探索科学教育的兴趣;它为人们研究事物提供了新的方法和原则,引导教育走上科学的道路;它为教育开辟了更广阔的新领域,鼓励人们勇于探索教育科学规律。正如美国学者弗罗斯特所指出的:“一场影响人类整体生活、使人们能够开始科学探索的革命已经爆发。这场革命最终将在原子和太空时代蓬勃发展。在教育事业中,人们可以清楚地看到这场革命的影响。”
随着自然科学的空前发展,人们开始重新认识和发现自然,对周围的事物产生极大的好奇心,这是当时的时代特征。由于印刷技术的进步,古典科学著作得到了广泛传播,这有助于人们摆脱希腊和拉丁古典作家的思想和经院哲学的束缚。17世纪是现代科学蓬勃发展的时期,
科学技术是生产力,它不仅是现代工业革命以来科学技术最大、最显著的社会功能,也是当今科学技术的主要社会功能,科技发展水平已成为一个国家综合国力的主要因素,是衡量一个国家是否发达的重要标志
随着现代自然科学的兴起,人们对探索科学教育的兴趣空前高涨。一群有远见的思想家率先敏锐地洞察了科学的实用价值和教育意义,并积极倡导传播和推广科学知识。拉伯莱的《巨人》、培根的《所罗门宫》、米尔顿学院、佩蒂的科学组织、夸美纽斯的泛智主义、康佩拉的《太阳城》、安德里亚的《基督城》和洛克的绅士教育几乎涉及自然科学的所有领域。
自然科学技术促进人类认知能力的提高;自然科学技术促进了哲学的变革和思维方式的进步;自然科学技术普遍提高了人们的思想和智力水平;自然科学技术促进了社会民主的扩大、道德水平的提高、整个人类精神生活的现代化和教育的普及。