幼儿园教案小班语言领域《小蚂蚁搬豆豆》怎么写
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言《我是最棒的》
一,半日活动
1、 理解故事内容,懂得每个人都有不同的能力和专长,
2、 表演故事并能大胆说出自己的专长和优点
3、 培养幼儿的语言表达能力。
二、生活活动
1、鼓励幼儿在大家面前大胆展示自我。
2,鼓励幼儿大胆说出自己的想法。
三,指导区域活动
阅读区《我是最棒的》
四,主题教育活动
活动名称:《我是最棒的》
活动目标:
1、理解故事内容,懂得每个人都有不同的能力和专长,
2、表演故事并能大胆说出自己的专长和优点
3、培养幼儿的语言表达能力。
活动重难点:
理解故事内容,懂得每个人都有不同的能力和专长,
活动准备:图片 幼儿用书(三)P40
活动过程:
(一) 谈话导入,讲述第一部分。
师:小朋友今天我们一起去找小老鼠玩好吗?咦?快看小老它在干什么?(出示图片)照镜子,它好像不太高兴,一直叹气,咱问问它为什么叹气?哦,原来他并不喜欢自己,它说大象本领大,大象有什么本领呀?(有长鼻子,可以帮助大家冲凉,)(出示大象图片),老虎呢?(老虎有锐利的爪子,可以保护大家)(出示老虎图片)长劲鹿有长脖子,可以采树上的果子(出示图片)可是我呢?能做什么?小朋友们小老鼠这么不开心,你告诉它你喜欢小老鼠哪里?
(二),看图讲述第二部分
师:不好了不好了,熊妈大婶的戒指看到洞里了,她不知道怎么办,大家快去帮忙呀,(出示图片)看谁来 ?(大象来了,)它是怎么做的?结果呢?接着谁来了?老虎是怎么帮的?结果呢?长劲呢?它是怎么做的?结果呢?最后谁帮助把戒指拿上来了,?为什么它能呢?小老鼠棒不棒?最后小老鼠对着镜子怎么说的?
(四)教师小结:每个人和每个动物都有它的特长和本领,
(三)表演故事
(五)以小舞台的形式让幼儿说说自己的本领和特长是什么并展示给大家
五,户外活动
1,游戏《趣味运动会》
游戏内容:A,蚂蚁搬豆,企鹅搬蛋{双腿夹沙包}小袋摘果子(跳跃)
B,传球,托球接力等
2、 分散活动 分散排球
六、离园活动
1、听故事
2、洗手进行餐前教育
一,半日活动
1、 理解故事内容,懂得每个人都有不同的能力和专长,
2、 表演故事并能大胆说出自己的专长和优点
3、 培养幼儿的语言表达能力。
二、生活活动
1、鼓励幼儿在大家面前大胆展示自我。
2,鼓励幼儿大胆说出自己的想法。
三,指导区域活动
阅读区《我是最棒的》
四,主题教育活动
活动名称:《我是最棒的》
活动目标:
1、理解故事内容,懂得每个人都有不同的能力和专长,
2、表演故事并能大胆说出自己的专长和优点
3、培养幼儿的语言表达能力。
活动重难点:
理解故事内容,懂得每个人都有不同的能力和专长,
活动准备:图片 幼儿用书(三)P40
活动过程:
(一) 谈话导入,讲述第一部分。
师:小朋友今天我们一起去找小老鼠玩好吗?咦?快看小老它在干什么?(出示图片)照镜子,它好像不太高兴,一直叹气,咱问问它为什么叹气?哦,原来他并不喜欢自己,它说大象本领大,大象有什么本领呀?(有长鼻子,可以帮助大家冲凉,)(出示大象图片),老虎呢?(老虎有锐利的爪子,可以保护大家)(出示老虎图片)长劲鹿有长脖子,可以采树上的果子(出示图片)可是我呢?能做什么?小朋友们小老鼠这么不开心,你告诉它你喜欢小老鼠哪里?
(二),看图讲述第二部分
师:不好了不好了,熊妈大婶的戒指看到洞里了,她不知道怎么办,大家快去帮忙呀,(出示图片)看谁来 ?(大象来了,)它是怎么做的?结果呢?接着谁来了?老虎是怎么帮的?结果呢?长劲呢?它是怎么做的?结果呢?最后谁帮助把戒指拿上来了,?为什么它能呢?小老鼠棒不棒?最后小老鼠对着镜子怎么说的?
(四)教师小结:每个人和每个动物都有它的特长和本领,
(三)表演故事
(五)以小舞台的形式让幼儿说说自己的本领和特长是什么并展示给大家
五,户外活动
1,游戏《趣味运动会》
游戏内容:A,蚂蚁搬豆,企鹅搬蛋{双腿夹沙包}小袋摘果子(跳跃)
B,传球,托球接力等
2、 分散活动 分散排球
六、离园活动
1、听故事
2、洗手进行餐前教育
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