Question

中小学生感恩教育观后感 。。。怎么写。

Answer 1

今天，我收看了《中小学生感恩教育电视专题讲座》，这是一个教育我们如何自立、自强和自信的大型的的电视讲座，是由北京师范大学教授于丹主讲的，听了这个讲座，使我明白了许多道理，如：我们应该有自信，不能对孩子百般溺爱等。其中，令我印象最深的是这样一个故事： 一个教授带着十个学生在一间黑暗的屋子里，让学生跟着他不要乱走。于是大家走到了屋子的尽头，这时教授把灯打开，大家都吓坏了，原来，他们刚刚走过了一根独木桥，桥下竟全是鳄鱼，教授说道：“好了，现在请大家走回去。”学生们吓得动也不敢动，没人敢走，过了一会儿，三个学生哆哆嗦嗦地走了回去，于是教授又开了一盏灯，学生们才发现，原来在独木桥的下方有一张很薄的网，于是又有五个学生走了过去，，还有两个学生说什么也不走。 这个故事让我明白了一个道理：人分为三个阶段，第一个阶段还很年轻，跟着父母在黑暗中向前走，第二个阶段渐渐长大了，发现自己被社会给欺骗了，第三个阶段已经中年了，适应了社会对自己的欺骗。只有在这三个阶段都努力向前走，才能被社会接受。

Answer 2

今天，我看了于丹老师的专题讲座，感触很深。
　　
　　于丹老师在讲座中主要是强调我们中小学生在完成必修课的同时，还要懂得孝敬父母，尊敬老师，关心他人，让每一个中小学生德、智、体全面发展。
　　
　　于丹老师首先谈到“孝”。百善孝为先，孝是中华文化传统提倡的行为，一般表现为孝顺，孝敬。要对生活充满感恩的心，感谢父母，尊敬老师。孝不但是外在要求，也是内在的一种责任。
　　
　　然后谈到“仁”。仁就是要学会怎样处理两者的关系，要充满爱心，和善待人。《三字经》里说道：“人之初，性本善。性相近，习相远。”意思是说，人在刚刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近，但随着各自生存环境的变化，每个人的习性就会产生差异。教育孩子要与人和睦相处，懂得一个人的痛苦，由两个人分担，痛苦就减少一半，相反，一个人的快乐，两个人分享，快乐就增加了一半，与人交往，多关爱他人，使自己健康，快乐的成长。
　　
　　最后谈到“自立，自强，自信”。树立正确的人生观会直接决定人生的轨迹，孩子的成长不是填鸭式的灌输，知识固然重要，但更重要的是人的经验和悟性。不要墨守成规，按部就班，而是要在这个处处混沌喧嚣的社会中，学会发现其中的有效信息。
　　
　　通过于丹老师讲的这堂课，让我明白了一个道理：学生最重要的并不是学习，学会做人才是排在第一位的，如果不会做人的话，就算学习成绩再好，也不是一个健全的人。
　　
　　想想自己，有时爸爸妈妈督促我学习，我总嫌啰嗦，有时让我做一些力所能及的事，我总不情愿，想到这里，我不禁感到很内疚，爸爸妈妈为了我，不知操了多少心，受了多少累，我还不知道感恩，总惹他们生气，伤心，太不应该了。在这里，我想对爸妈说：“我错了，我以后要听你们的话，好好孝敬你们，好好报答你们的养育之恩！”
　　
　　在以后的生活中，我要改掉以自我为中心的坏习惯，跟同学们一起快乐的学习，树立自己的远大目标，乐观，向上，积极进取，做一个优秀的合格人才。