写作文写一部作品梗概
1. 给一本书或一篇文章写一篇梗概
《鲁滨逊漂流记》是英国著名作家笛福的代表作，小说以一个苏格兰水手在荒岛上的真实经历为原型。
主人公鲁滨逊从小向往航海，成年后多次出海经商。在一次航海途中，船只遭遇飓风袭击，鲁滨逊流落到南美洲的某个荒岛。
在岛上，他造房子，种粮食、水果，驯养野生动物，烧制岩指好陶器，制造工具，给自己建设了一个家园，彻底改变了无衣无食的苦难命运。他还从野人的屠刀下救出一个人，作为自己的仆人。
二十八年后，他帮助一艘在小岛靠岸的大船平息叛乱，并搭乘这艘船重返故乡。他在巴西的种植园获得巨大盈利，他成了富翁。
2. 影视作品中选择一篇或一部写岀其梗概作文
习作八：描写一个场景、写一篇文章或影视作品的梗概
从本组课文中，我们可以学到一些写作的方法。请从下面提示的几个角度里，任选一个进行习作。
《开国大典》中，作者把开国大典的过程和场景写得很清楚。我们也可以选取一个场景，按时粗铅间顺序写下来。比如，班级联欢会，学校的一次活动，或者是电视里看到的运动会开幕式。写的时候要把场景写具体，写清楚。
我们在用文字向别人介绍一本书、一部影视作品或推荐一篇文章时，常常会用到写梗概的方法。写梗概，就是把书、文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。
从最近读过的文章或看过的影视作品中，选择一个写梗概。写好之后读给同学听，然后根据同学的意见进行修改，使之更加清楚、明白。
3. 影视作品中选择一篇或一部写岀其梗概作文
习作八：描写一个场景、写一篇文章或影视作品的梗概bai
从本组课文中，我们可以学到一些写作的方法。请从下面提示的几个角度里，任选一个进行习作。
《开国大典》中，作者把开国大典的du过程和场景写得很清楚。我们也可以选取一个场景，按时间顺序写下来。比如，班级联欢会，学校的一次活动，或者是电视里看到的运动会开幕式。zhi写的时候要把场景写具体，写清楚。
我们在用文字向别人介绍一本书、一部影视作品或推荐一篇文章dao时，常常会用到写梗概回的方法。写梗概，就是把书、文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。
从最近读过的文章或看过的影视作品中，选择一个写梗概。写好之后读给同学听，然后根据同学的意见进行修改，使之更加清楚、明白。答
4. 选择一篇自己喜欢的故事写一篇梗概,作文五年级400字
在一个阳光明媚的春天，一只高高的长颈鹿悠闲地走到树林里，对面来了一只矮矮的小山羊。
忽然，它们争吵了起来，也不知为什么事情？仔细一听原来是他们在争吵长得高好，还是长得矮好。长颈鹿昂着头一边吃着树上鲜嫩的树叶边对小山羊说：“长得高好，长得高可以吃到鲜嫩树叶。”小山羊气急败坏的说：“长得矮好，长得矮方便吃到嫩嫩的青草，还可以方便喝到河里的清水。”长颈鹿又傲慢地对小山羊说：“长得高不用怕被别人欺负，还可以看的更远。”小山羊没有再争辩，只是低着头吃着青草，对长颈鹿说：“你也尝尝吧！和树叶的味道不一样。”长颈鹿体会到了友情。便和小山羊一起开心的吃起了青草。
5. 一篇梗概文章
《假如给我三天光明》梗概 海伦·凯勒在黑暗中寻找光明，给无望世界带来希望。
20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她——海伦·凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了逗拦生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。 然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。
创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界。
她还说：我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。 她说：“身体上的不自由终究是一种缺憾。
我不敢说从没有怨天尤人或沮丧的时候，但我更明白这样根本于事无补，因此我总是极力控制自己，使自己的脑子不要去钻这种牛角尖。” “忘我就是快乐。”
因而我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐。 读《鲁滨逊漂流记》时，我无意中看到了扉页上的“谨以此书奉献给那些时时处处依赖父母、依赖学校的青少年朋友们”这句话。
初看这句话，我觉得这本书太小看我们了，我有了点反感情绪，甚至有点讨厌它（我想别的同学也是有与我相同的感觉吧），但是我们确实都有任性、娇气（多是女同学）、动手能力差等许多缺点与不足，但我们都不想承认它们，因为我们都是死要面子的！但是我读完后，我曾一直想着这样一个问题：如果我是鲁滨逊…… 如果我是鲁滨逊，如当船在暴风雨中失事，我会像他那样不向命运低头继续远航吗？不，如果可以选择的话，我才不会去接受那充满困难和挫折的生活，因为我没有他那样的坚强。 如果我是鲁滨逊，当独自一人置身于荒岛之上，叫天天不应，叫地地不灵时，我会像他那样不自暴自弃，努力求生吗？不，我不可能像他那样随机应变，积极自救，因为我没有那种能力，而且我更没那份自信。
如果我是鲁滨逊，当看到食人族用人开宴会时，我会像他那样勇敢地站起来，在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗？不，我宁可躲得远远的，祈祷他们永远不要发现我，因为我没有那种胆量。 我现在不得不承认我与鲁滨逊相比，自己是软弱与无能的。
从呱呱坠地到背上书包，父母、学校为我们铺设了成长的道路。我心安理得地在这条平坦的大道上走过了一年又一年，没有挫折，没有风浪，而我还整天抱怨这个，抱怨那个。
其实我根本没有尝过生活中的苦涩，我是幸福的。然而处在幸福中的我根本没有意识到能吃饱穿暖，背上书包去上学，每天接受家人们的关爱，社会的关注是一种莫大的幸福。
父亲是小学教师，干了三十多年，现在是一个山区小学的校长，教语文。我大学毕业后在一所专科学校教了几年书，然后考取了研究生，学的是中文。
我是父亲的骄傲，也是这所小学的骄傲。 一个周末，我回到了久别的家乡。
小学里也已经放假，但父亲还是要去补课，他要把上星期去教委开会耽误的课程补回来。早晨出家门的时候，父亲交给我一个任务：帮他批改完最后十本作文。
看着我惊异的表情，他解释说最近学校在修围墙，事情实在太多，而作文马上就要评讲了，所以让我帮他改完这些作业。他还笑称：你这个大学老师一定会改的比我好。
看着父亲充满信任的眼神，我欣然同意。 作文的题目是《〈猎人海力布〉故事梗概〉》，改写一篇课文，不是太难。
但在我看来，这些四年级学生的作文显然是很不像样的，除了两三个人稍好些之外，语句不通、结构混乱、详略不当应该是我对他们作文的综合评价。看了几篇，我只改动了几个错别字。
那些不通顺的语句实在是让人头疼，如果要帮他们理顺，简直要杀死我所有的脑细胞。何况，许多字是根本分辨不清的。
想了半天，我给他们写了详细的评语，无非是要多读多写，注意语句结构，要多多练字等等。尽管如此，一天下来还是剩了几篇。
晚上，父亲拿出了这些作文本，戴上了老花镜，仔细地看。 我有些心虚，就说这些小孩作文真是难改。
怕父亲误会，我连忙补充：这些农村小孩真是笨，基础太差。 父亲的脸色有些难看，没有说话，他收起了作文本，径直回到了自己的房间。
第二天，我要返回学校了。临走时，我看到了那些父亲放在桌上准备带走的作文，翻开一看发现都已经改好了，我改过的作文上也出现了密密麻麻的我再熟悉不过的红字，我漏改的两个错别字也被纠正过来了。
父亲要去上课，没有送我。临上车，我问妈妈关于作文的事。
妈妈只是简单地说：“你的作文，爸爸也是这样改的。”车子开动了，我看到了崎岖的山道上，父亲的身影时隐时现。
我的眼睛湿润了，脸上也阵阵发烧。 我终于知道，父亲是用一辈子的光阴来精心修改这一篇又一篇作文的。
参考资料：我的大脑！！~~！！！~~~@！！。
6. 一篇介绍书或者影视作品的梗概的作文
望采纳
三国演义：
“滚滚长江东逝去，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”
翻开手中的《三国演义》，写尽人间智勇忠孝义。烽火战马锣鼓旌期，天下群雄起而逐鹿中原，以致最后一致而三分。
随着开卷的历史交替，朝化易帜，我身容其中。激烈处，壮志满怀，双拳尽握。苍凉处，为那悲壮掬一把热泪。
君不见那收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，未和北拒，中军帐里，变金木革爻挂，水面偏能用火攻的诸葛亮孔明呼？那一份睿智衰伤赚取了多少人文墨仕的尊敬。
君不见那一位被人称为“治世之能臣，乱世之奸雄”曹操呼？在讨董卓，诛吕布，灭袁术，征袁绍中将这一句能臣与奸雄发挥得淋漓尽致。
君不见关羽那一位正气凛然，终记得桃花三结义中的那一份情义。尽管曹操厚待，依旧过五关斩六将，千里追刘备。却又为报曹操之恩，而不顾军令状于华容道上义释曹操。好一个天地忠义好男儿。
君不见……
一代代英豪战前洒血，一幕幕成败转运帷为握。
合闭《三国演义》，心仍难平伏，为那些英雄的忠孝仁义勇所感动。鼎足三分以成梦，后人凭吊空牢骚。不愿再步三国乱世之后尘，非英勇而能为，而因智仁平安天下。
一曲三国东流去……
西游记：
在大家的成长经历中，都看过一些好书吧？有《昆虫记》、《水浒传》、《红楼梦》、《假如给我三天光明》、《十万个为什么》、《西游记》……可是，我还是最喜欢吴成恩写的《西游记》，书中的好伙伴们那勇敢与坚持不懈、顽强精神给我了非常大的启发！
这本书共有六十多集，有《美猴王出世》、《美猴王学艺》、《龙宫取宝》、《猴王大闹天宫》、《妖僧盗袈裟》、《大战红孩儿》、《三打白骨精》……
哦，忘记告诉你这本书的主人公了，它们就是七十二变化，英勇善战的斗战胜佛孙悟空，有坚定信心、整天念经的唐僧，肥头大耳、贪吃、聪明可爱的猪八戒，老实忠厚、有责任心的沙和尚。我老妈还给我一个评价：“跟孙悟空一样，机灵！有时就是猴子 *** 坐不住。”我呵呵一笑，还扮个“猴样”嘴里还哼着“猴哥猴哥，你真了不得……”
还有一些背景人物：热心帮助人的观世英菩萨，有真经传授本领的如来佛祖，帮助师徒识别妖魔鬼怪的“山神”“土地”。我最喜欢的那一集是《大战红孩儿》，红孩儿聪明、可爱但是有一些淘气，这个故事讲了做事要认真思考，仔细分析，要知道哪些事情该做，哪些事情不该做，还喜欢《灵山佛祖赐真经》，它给了我一个启发，那就是如果有理想，一定要坚守自己目标，努力实现自己的愿望，有志者事竟成！
看了我的介绍，估计你们跟我一样都非常喜欢它！
鲁滨逊漂流记：
看了笛福的《鲁宾逊漂流记》，我只想说：鲁宾逊在孤岛所做的一切都只是为了生存。
这个故事主要讲诉的是一个梦想驾着自己的船周游世界的人。可在一次背着父母的出海时，遭到了海难，并随着风浪来到了孤岛。在为了在孤岛生存，鲁宾逊用着孤岛上的仅有的资源和自备的资源，终于在孤岛上有了住处、吃的、还有了一个仆人“星期五”……最后在一次和侵略者的战斗中，战胜了敌人，并搭着敌人的船回到了英国……
正是这场海难，让鲁宾逊在孤岛上生活了28年2个月零19天。读完这本书，我深深佩服鲁宾逊在孤岛上做的一切，他从刚到的孤岛不适应，到后来他渐渐完全适应了岛上的环境和气候。他用木头做了自己的孤岛别墅，还发现了适合种植的土壤，一半用来种植水稻，一半用来种植麦子，并终于吃上了用自己种植出来的麦子做成的面包。后来，鲁宾逊在孤岛上养起来羊，羊越养越多，又丰富了他的餐桌。他还想出了很多不让鸟和野兽来吃他庄稼的好办法，并编织出了用来储物的篮子…….鲁宾逊还发现了很多蒇身的地洞，这样当野人来到时候，就可以躲藏起来了。
鲁宾逊简直是全能的人啊，为了让自己在孤岛上坚强地生存下来，他学会了很多技能，成为了一个发明家，一个善于创造地劳动的人。
7. 找一篇文章,故事梗概如下
给楼主四篇 你自己来选西 游 记 作者：吴承恩 《西游记》的故事来自于唐太宗贞观年间，僧人玄奘历尽艰难险阻，到印度取经的真实事迹，唐僧取经的故事，600年来在民间广为流传，经过无数人的创造、取舍、增删、修改、加工，吴承恩成了最后的集大成者。
全书共100回，41个故事。 有赞誉道：“《西游》一书，自始至终，皆言诚意正心之要，明新至善之学，并无半字涉于仙佛邪淫之事，或问《西游记》果为何书？曰实是一部奇书，一部妙文”“其思想之宏阔奇伟，实令人叹服。”
鲁迅亦曾道：“承恩本善于滑稽，他讲妖怪的喜怒哀乐都近于人情，所以人人都喜欢看。” 《西游记》中最迷人的人物当属孙悟空，这个神通广大的猴子上天入地，独来独往，是那么的率性而为，至情至性和无拘无束，代表了人类精神中最自由和顽皮的部分，也成为了无数人理想的象征和寄托。
西行路上的九九八十一难以及一路上的神奇怪异，动人心魄的神魔冲突，以反映取经过程中遭受的磨难和极致的艰辛。“真经”已成了“成功”和“目标”的象征。
人们关注着“八十一难”的过程，是因为这一系列的磨折与“历经磨难，终成正果”的中国式心灵开始了共同的脉动。 红 楼 梦 作者：曹雪芹 打开《红楼梦》，曹雪芹说：“满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味？” 《红楼梦》一书，通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写，展示了广阔的社会生活视野，森罗万象，囊括了多姿多彩的世俗人情。
人称《红楼梦》内蕴着一个时代的历史容量，是封建末世的百科全书。 全书的结构，新颖而奇巧，开篇就用了五个回目，以神话故事，“假语村言”掩去内容的实质，将作品置入扑朔迷离的雾色之中，而改借用“真”“假”观念，托言“梦”“幻”世界，使得整部小说按着这一以假寓真的结构铺陈发展，最后营造出一个“生活世界”。
在《红楼梦》中，除却著名的金陵十二钗，其它有名有姓的人物就有400多个，这众多的人物如“过江之鲫”，纷繁多姿，个性鲜明，生气勃勃，决无重复，囊括了世间各色人形，即便在同一个人的塑造上，也是一人千面，令人叫绝。 由于《红楼梦》内容的浩大，不同的人赋予它不同的主题，总之，仁者见仁，智者见智。
正如鲁迅所说：“单是命意，就因读者的眼光而有种种，经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闺秘事。在我眼下的宝玉，却看见他看见许多死亡 ..”亦如王蒙所说：“它自成一个宇宙，一个世界，既丰富又复杂，既深邃又玄秘，既真实生动又意味无穷。”
水 浒 传 作者：施耐庵 《水浒传》又名《忠义水浒传》、《江湖豪客传》。根据宋金元时期宋江起义的故事加工编成话本，200多年后，施耐庵根据话本、民间故事、戏曲写出中国第一部长篇白话小说《水浒传》，在我国白话文学的发展史上，具有里程碑的意义。
《水浒传》对封建社会的一切，几乎都有涉及，医卜星相、勾栏瓦舍、吹拉弹唱等等，为我们提供了一幅北宋时期社会生活各方面的风俗画卷，清代著名小说理论家金圣叹说“别一部书，看过一遍即休，独有《水浒传》，只是百看不厌.” 施耐庵在《水浒传》中塑造了一批啸聚江湖，仗义行侠的绿林好汉的独特性格和各人被逼上梁山的成长道路。108个英雄好汉，每人有每人的语言，通过这些语言，人物的迥异性格被刻画得惟妙惟肖，栩栩如生。
李逵的心粗胆大，率直忠诚，鲁达的粗中有细，仗义刚正，武松的勇武利落，心思精细，林冲的忍让，宋江的谦恭，吴用的足智多谋，通过他们的语言，无不让人如见其人，如闻其声。全书大故事套小故事，长篇中孕含短篇，至今仍然影响着众多文艺作品。
小说语言生动活泼， *** 迭起，可读性极强，是中国长篇侠义小说的鼻祖，明清侠义小说，以及当代武侠小说，都可以看到《水浒传》的影响。 除了对文学的影响，《水浒传》的故事和人物涉入了许多艺术领域，500年来，各门类艺术家永远怀着狂热的心境对《水浒传》进行着一次次再创造，曲艺、戏剧、电影、电视、绘画、雕塑已成为我们文化生活中巨大的内容。
三 国 演 义 作者：罗贯中 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。 一壶浊酒喜相逢：古今多少事，都付笑谈中。
看古今英雄，在中国漫长的古代军事史上，有两个最光辉的历史时期――春秋战国时期和三国时期。这两个时期都是诸侯割据，天下大乱的时代。
在那场三国鼎立的战争角逐中，风起云涌，。
