作为当代大学生中要求进步的学生谈谈怎样加强班风、学风和校风建设？
作为当代大学生中要求进步的学生谈谈怎样加强班风、学风和校风建设？
加强考试管理,让那些没有认真学习的同学通通挂课,让所有学生都认识到不好好学,是不会有好的成绩的,这样一定能够形成一种良好的学习风气,但也会有不少的问题,因为过于呆板的学习会阻碍学生的创新意识,习惯于被动地接受知识,所以学风这个问题还是得从整个国家的教育制度上下手,让全社会都认识到大学并不是玩出来的,这样才是根本的解决方法.
当代大学生中学风建设的主要问题有哪些
学风建设不仅反映学校的精神风貌、师生品质和教学传统，也是衡量其办学理念、人才培养质量和管理水平的关键因素。加强高校学风建设具有十分重要的作用和意义，它不仅是高校加强思想政治建设的本质需要，而且也是培养大学生成才的客观要求。针对当前高校学风建设中普遍存在的忽视教风、师风、机关作风建设，部门间协作性不强，在加强学风建设上缺乏行之有效的措施与长效机制等问题，探求加强高校学风建设的对策，进而全面推进高校学风建设。
也谈如何加强班风建设
一、树立共同的奋斗目标
1、培养良好的班风，必须紧扣目标，班集体的奋斗目标是培养良好班风的基础，而良好的班风又是实现奋斗目标的保证。所以班集体建设应该紧扣总目标，每学期开学班级必须先确立奋斗目标：纪律严、勤学习、讲卫生、团结竞争。
二、建立切实可行的规章制度 促进学生的学习
1、优良的班风必须在严格要求和训练中培养，要在训练培养中把严格要求转化为学生的自觉行为和全班的统一意志。为此，我们应该注意两方面的工作：一是制定必要的、切实可行的班规，使学生远学有方向，近学有标准。2、开展经常性的评议活动，树立正确的集体舆论、严格的要求、认真的评议，必然形成正确的集体舆论，从而使良好的班风得到巩固和发展。为了增强学生的自我管理意识，我班始终坚持由专门人员记好班级日记，记录每一天班级的各种情况：如纪律、卫生情况、好人好事及对的意见和建议等，这些情况在每日的十分钟一留中公布，让每个同学了解自己一天里自己的表现，知彼知己，百战不殆。这样做有助于增强学生的自律、自强意识。
三、培养管理骨干，发挥榜样的力量。
良好的班风还得益于班集体的管理方式。一个成功的班集体，除了要有一名较好的班主任外，还必须有一支能干的班干队伍。他们是班主任与学生联络的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神风貌。因此，确定一部分成绩好、守纪律、号召力强、对集体事务非常热心的同学作为培养物件，然后注意对他们细心观察，指导他们怎样做好事情，应多为同学服务，多关心班级事情，对他们中出现的好人好事，抓住机会进行表扬，树立这些骨干同学在班级和同学中的威信，而这种威信又能督促他们更进一步自觉自愿为同学服务。这种行为由被动转为主动，初步形成班干部成员良好的工作态度和工作作风，起到榜样的作用，成为班风建设的积极分子和带头人。班里一旦出现有什么不良习气，班干部都能及时地告知班主任，协助班主任治理班风，使班级里形成一股向上的正气。因此建设一个好的班干部队伍将直接影响到整个班级的风气，带动整个班级良性发展。
四、培养良好的班风，狠抓学生学风的培养。
学习是学生的主要任务，我们培养学生的学风，就必须大力培养教育学生具有明确的学习目的、端正、良好的、严格的学习纪律和科学的学习方法。
如何加强班风学风建设以高中生的角度
增强感恩教育，学校，家庭，社会3位1体 检视原帖>>
结合学风建设谈谈大学生怎样践行科学发展观
我觉得对科学发展观的学习,能够提高我们大学生的觉悟,指导我们大学生进行自身建设。
第一,科学发展关可以指导当代大学生做一个富有社会责任感的人。科学发展观是辩证的发展观，辩证的发展观是全面的发展观、是对立统一的发展观，这就要求我们把个人发展与国家社会发展统一起来，把个人的发展置于国家社会发展的大背景下，在个人发展的同时，强调对国家和社会的奉献。科学发展观的核心和本质是以人以本，我们重视每个公民自由而全面的发展，同时也强调每一个人的发展是其他人发展的前提，因此要做到个人价值与社会价值的有机结合。世纪伟人 *** 同志一生奋斗，全身心的投入到我国社会主义革命与现代化建设事业，他的一句深情名言“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民”道出了有志于国家强盛人民幸福人士的心声。
“天下兴亡，匹夫有责”，当代大学生要克服极端的个人主义，更多地为他人着想，满怀 *** 地投入学习中去，投入到现代化建设事业中去，在奉献社会的同时实现自身的价值。
第二,科学发展观可以指导当代大学生做一个知识结构完善的人. 科学发展观要求我们全面、协调的发展自己，要求我们有一个完善的知识结构。完善的知识结构有利于我们全面的提高自身的素质，有利于全面的发展我们的综合能力. 目前，存在的重理轻文、重技术轻人文的偏向亟需纠正。其他学科学的再好，没有世界观和人文素养还是不够的。由此观之，当代大学生应该在掌握好专业基础知识的基础上，广泛的涉猎其他学科，以丰富知识、提高能力，做一个全面协调发展的人。
第三,科学发展观可以指导当代大学生做一个人格健全的人.。科学发展观不仅要求当代大学生取得学业的成功，而且要求其人格健全，做一个身心都健康的人。人格健全就是指个人的所想、所说、所做都是协调一致的。当代大学生要以高度的自觉自律精神培养自己的集体主义感、敬业奉献和诚实信用品质、强烈的社会责任感和历史使命感，摈弃自我中心、功利主义、虚伪欺诈、懒散依赖等不良人格品质；并且用自己优良的人格品质感染他人，教育他人，创造良好的成长环境。做到言行一致，意志坚定。遇到挫折不气馁，愈挫愈奋；成功时不骄傲，谦虚谨慎；别人有困难时，乐于帮扶；遵规守约，积极向上。讲求合作团结，不断超越自我，实现同学间竞争求胜求发展的“双赢”。
通过全面贯彻落实科学发展观于当代大学生自身成长，可以有效的实现做学问与做人、理论思想与社会实践、宽广知识和较强能力、技术素养与人文素养、健康身体与心理等有机结合，实现自身和谐健康的成长，成为“理想远大、热爱祖国的人；成为追求真理、勇于创新的人；成为德才兼备、全面发展的人；成为视野开阔、胸怀宽广的人；成为知行统一、脚踏实地的人。
翻译成英文：在加强班风学风建设活动中获得优秀学生称号
Get the honor of excellent student by increasing class and study style construction activities.
作为一名当代大学生，谈谈你对加强资讯化条件下国防建设（打赢资讯化战争）的想法
作为当代大学生，简要谈谈你对资讯化战争的认识。
答：1、资讯化战争的概念：资讯化战争是依托网路化资讯系统，使用资讯化武器装备及相应作战方法，在陆、海、空、天和网路电磁等空间及认识领域进行的以体系对抗为主要形式的战争，是我军对资讯时代战争形态的一种表述。
2、资讯化战争作战的基本形式：
①、精确战；②、网路战；③、电子战；④、情报战；⑤、心理战。
3、资讯化战争作战样式多样化特点：
（1）、战场空间呈现多维化：①、陆地，海洋，空中仍将是资讯化战争的主战场；②、太空战场将成为资讯化战争中的第四维有形战场；③、无形的电子资讯对抗充斥于有形战场空间。
（2）、作战力量形成一体化：①、资讯化战争是一体化联合作战；②、作战力量一体化依赖横向一体化技术；③、作战力量由“以平台为中心”向“以网路为中心”转变。
（3）、战争过程趋于短暂化：①、战争目的有限；②、战争消耗巨大；③、战争时间短暂。
（4）、作战行动体现实时化：①、战场资讯获取实时化；②、战场感知实时化；③、指挥控制实时化。
（5）、作战样式趋向多样化网电一体战将成为未来资讯化战争中的作战样式；情报战，心理战和实体精确摧毁等是资讯化战争的重要作战样式。
（6）、作战效果实现精确化：①、目标选择的精确性；②、作战力量使用的精确性；③、对目标打击的精确性。
4、资讯化战争对人才素质的基本要求：
①、优秀的思想政治素质；②、极高的科学文化素质；③、过硬的军事专业素质；④、开拓性的创新素质；⑤、健康的身体心理素质。
5、当代大学生在资讯化战争中的主力军作用：
①、大学生是当代社会的重要组成部分，也是最生动最具有活力的群体，因此，大学生素质能力的高低，将对社会起到巨大的辐射作用，也会对未来产生直接影响；
②、随着军事高技术的飞速发展，战争形态和作战方式发生了质的变化，未来战争是技术的抗衡，是人才的较量。大学生应自觉融入到武装力量建设体系中，从而保证武装力量的整体建设水平不断提高；
③、培养大学生良好的军政素质、顽强的战斗作风，关系到国家的而发展和民族的振兴，关系到未来资讯化战争的胜利。这就要求广大学生在认真学习专业文化知识的同时，要积极参与军事训练，掌握一定的军事知识和军事技能，为打赢资讯化战争打牢基础。
作为当代大学生。我能为发展低碳经济推进美丽中国建设500字。
一、弘扬“低碳”理念，开展低碳节约宣传
“低碳”，最先出现在2003年的《能源白皮书》中，起初是为了推广绿色经济，以应对全球气候变暖问题，实质是一场低碳能源革命[3]。之后迅速被各国推广，因为低碳发展道路才是一条使人类可持续发展的必由之路，是缓解气候危机、环境危机以及能源危机的必然选择。随着低碳理念的推行，低碳经济、低碳生活、低碳环保等理念也出现在了人们的生活中。继党的十六大以来，在科学发展观及可持续发展理念的指导下，我国也积极倡导低碳发展，生态文明建设也逐渐引起 *** 的重视，继而在我国“十二五”规划中也首次明确将“绿色发展”写入其中，2012年党的十八大又将“生态文明建设”加入到“经济建设、社会建设、政治建设以及文化建设”之中，使得原来的“四位一体”建设变成了“五位一体”建设[1]。至此，发展低碳经济、回圈经济的理念深入人心，而低碳的本质其实就是一种最自然的生活方式，我们应该秉承低碳发展的理念，在生活、经济生产中应弘扬“低碳”理念，开展低碳节约宣传，助力“美丽中国”的建设。为此， *** 与学校应当首当其冲，做好低碳节约的宣传工作，使低碳节约理念深入人心，比如贵阳市提出的“一创四办”，还有最近的“光碟行动”的提出等，都是为了遏制奢侈消费，减少资源浪费，做到低碳环保。
二、转变经济发展方式，低碳创新发展
转变经济发展方式，走低碳创新发展之路。这既是顺应世界发展潮流的正确选择，也是十八大精神的号召。而转变经济发展方式要求做到“两个坚持”和“三个转变”，并在可持续发展理念下，大力发展回圈经济，绿色经济以及低碳经济，并以教育为基础、人才为核心以及科技为关键，使我国国民经济又“好”又“快”发展[5] [8]。具体而言，就是要调整能源结构、产业结构与投资模式。因为传统能源主要是化石能源，包括煤、石油、天然气。这其中，我国储量最多并且主要使用的是煤，但煤的含碳量最高，而其他无碳能源或者低碳能源的使用潜力巨大且污染较小，比如生物质能、核能、水能、潮汐能以及地热能等[3]。但无碳或者低碳能源的开发较难，需要较高成本，因此就得需要低碳创新，凭借低碳技术创新和制度创新，来对无碳能源或低碳能源进行大力开发利用，并在这一过程中坚持开发节约并重，做到在开发中节约，在节约中合理开发。按照低能耗、低污染、低排放的经济模式，以实现清洁、节约、以及安全地发展，推进低碳生产，逐步朝着回圈经济和低碳经济的发展模式转变，以此真正做到低碳发展，实现“好”“快”有机结合，从而更好地助力“美丽中国”建设[6] [7]。 三、加强碳汇工程建设，发挥碳汇潜力
碳汇工程建设，需要我们每一个人都积极参与进来。而对于我国来说，碳汇潜力巨大。一方面，我国陆地面积广阔，森林植被多，而植物可以通过光合作用降低大气中的二氧化碳浓度[3]
。因此，我们应该加大森林覆盖率，加强城市的绿化面积，实施退耕还林、退耕还湖等，加强城市、农村的深林绿地等具吸碳能力的碳汇空间建设。另一方面，倡导绿色、低碳的生活以及养成低碳消费的习惯，鼓励人们积极参与植树造林、绿色出行以及绿色建筑等。同时， *** 应大力引导和鼓励企业创新低碳科技，并相应给予一定的优惠政策，以实现环保、安全的低碳生产，增加碳汇。 四、加强国际间经济技术合作
2010年，我国经济总量一跃超过日本而位居世界第二，成为名副其实的经济大国。那么作为一个对世界有影响力的最大的发展中国家，在经济高速发展的同时我们有义务也有责任参与世界各国倡导的“低碳革命”之中，这就要求我们还应该加强同世界各国的经济技术合作，共同维护世界经济健康持续发展。这不仅是对于自身的发展负责也是一个大国应负的责任。另外，气候问题需要全世界共同应对，那么国与国之间就应该消除其他政治障碍，积极主动参与进来。通过召开联合大会共同商议并制定出相应的保护举措，并制定出相应的公约，以确保与会国积极认真地贯彻和落实。为此，国际间应加强经济技术合作，但由于发展中国家为了快速发展经济必然会在未来需求和排放更多的能源，而发展中国家资金不足和技术水平落后，那么在维护全球可持续发展的这一共同目标下，这就要求发达国家消除一些政治或其他方面的顾忌向发展中国家提供资金和相关的技术转让[3]。
总之，我们要在党的十八大精神的鼓舞下，继续秉承低碳发展理念，积极推行低碳发展，形成低碳发展的良好社会氛围，以助力“美丽中国”建设。
作为毕业班如何进行班风学风建设？作为初三学生该怎么办
毕业班的学生，首先先给自己一个好的定位，要意识到自己的压力所在，一个班集体的学风很重要。所以你身为毕业班的一员一定要学会自我把控。提高学习意识，努力完成自己初中三年的学习，把别的事都占时放一段时间。
如何加强班风，学风建设，培养出优秀班集体
你好。这个需要时间，需要历练。
首先，要树立一个正确的思想意识，正确的人生观世界观，价值观。不要参杂一些负面的思想和情绪。
再者，就是要有学习的气氛，要有制度，要有原则，要有自我控制能力，共同营造良好的环境。
最后，就是要每隔一段时间要去总结经验，吸取教训。希望我的回答对你有帮助，很高兴为你解答。
