二年级语文上单元形成性评价卷3第八题写话乐园怎么写
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小学二年级(上)语文形成性评价测试卷(2011.11)
(学完五、六单元用,60分钟完卷)
规范书写
一、 我能把谚语补充完整,并把这句话抄得又正确又漂亮。(7分)
一花独放不是春, 。
积累运用
二、我会拼,也会在田字格规范地写出词语,努力写漂亮吧!(16分)
mǎn zú zhù fú zhù yì xiāo xi
wēn nuǎn chénɡ kè bānɡ zhù cāo chǎnɡ
三、我会用“√“给多音字选择正确的读音。(9分)
1.老师在教(jiāo jiào)室里教(jiāo jiào)同学们写字。
2.清晨,鸟儿在快乐(lè yuè)地唱着动听的乐(lè yuè)曲。
3.一只漂(piào piāo)亮的纸船漂(piào piāo)到小熊家门口。
4.读书好(hǎo hào),好(hǎo hào)读书,读好(hǎo hào)书。
四、照样子,写词语。(11分)
1.走一走
2.可爱极了 极了 极了
3.荡来荡去 来 去 来 去
4.一个比一个好 一 比一 一 比一
5.立刻欢呼起来 立刻 立刻
五、读句子,在括号内填出反义词。(5分)
1.南方暖,北方( )。
2.兔子的尾巴短,猴子的尾巴( )。
3.对待朋友要( ),不要虚假。
4.这条马路是笔直的,那条小路是( )的。
5.万兽之王”选拔比赛结束后,狮子宣布:“从现在( ),
小猴子就是‘万兽之王’。”
六、认真思考,在括号里填上合适的词语。(9分)
一棵( ) 一颗( ) 一( )礼物
遥远的( ) 寒冷的( )
( )的眼睛 ( )的太阳
快活地( ) 高兴地( )
七、我会根据课文内容填空。(9分)
1.“ 筷子 折, 筷子难折断。”这句谚语说的是 的重要性。
2.雪中送炭 , 献爱心。
3.《赠汪伦》的作者是 ,诗中表达作者和汪伦友谊深厚的诗句是:“ , 。”
阅读理解
八、阅读下面的课文片段或短文,回答问题。(14分)
我们靠(kào)自己
小蜗(wō)牛有一天问他的妈妈:“妈妈!为什么我们从生下来,就要背这个又重又硬的壳(ké)呢?这是累死了!”
“因为我们的身体没有骨骼(ɡé)的支撑(chēnɡ),只能爬,爬又爬不快。”妈妈说。
“毛虫姐姐没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又重又硬的壳呢?”
“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶,天空会保护她。”
“可是蚯蚓弟弟没有骨头,也爬不快,更不会变,他为什么不背这个又重又硬的壳呢?”
“因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他。”
小蜗牛哭了起来:“我们好可怜(lián),天空也不保护我们,大地也不保护。”
“所以我们有壳啊!”蜗牛妈妈安慰(wèi)他说:“我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。”
1.照样子,写词语。(3分)
例:又重又硬
又 又 又 又 又 又
2.根据短文内容填空。(6分)
(1)因为毛虫姐姐 ,所以她不用背又重又硬的壳。
(2)因为蚯蚓弟弟 ,所以他不用背又重又硬的壳。
(3)因为蜗牛的 ,所以他们背着又重又硬的壳。
3.用“因为……所以……”写一句话。(3分)
(学完五、六单元用,60分钟完卷)
规范书写
一、 我能把谚语补充完整,并把这句话抄得又正确又漂亮。(7分)
一花独放不是春, 。
积累运用
二、我会拼,也会在田字格规范地写出词语,努力写漂亮吧!(16分)
mǎn zú zhù fú zhù yì xiāo xi
wēn nuǎn chénɡ kè bānɡ zhù cāo chǎnɡ
三、我会用“√“给多音字选择正确的读音。(9分)
1.老师在教(jiāo jiào)室里教(jiāo jiào)同学们写字。
2.清晨,鸟儿在快乐(lè yuè)地唱着动听的乐(lè yuè)曲。
3.一只漂(piào piāo)亮的纸船漂(piào piāo)到小熊家门口。
4.读书好(hǎo hào),好(hǎo hào)读书,读好(hǎo hào)书。
四、照样子,写词语。(11分)
1.走一走
2.可爱极了 极了 极了
3.荡来荡去 来 去 来 去
4.一个比一个好 一 比一 一 比一
5.立刻欢呼起来 立刻 立刻
五、读句子,在括号内填出反义词。(5分)
1.南方暖,北方( )。
2.兔子的尾巴短,猴子的尾巴( )。
3.对待朋友要( ),不要虚假。
4.这条马路是笔直的,那条小路是( )的。
5.万兽之王”选拔比赛结束后,狮子宣布:“从现在( ),
小猴子就是‘万兽之王’。”
六、认真思考,在括号里填上合适的词语。(9分)
一棵( ) 一颗( ) 一( )礼物
遥远的( ) 寒冷的( )
( )的眼睛 ( )的太阳
快活地( ) 高兴地( )
七、我会根据课文内容填空。(9分)
1.“ 筷子 折, 筷子难折断。”这句谚语说的是 的重要性。
2.雪中送炭 , 献爱心。
3.《赠汪伦》的作者是 ,诗中表达作者和汪伦友谊深厚的诗句是:“ , 。”
阅读理解
八、阅读下面的课文片段或短文,回答问题。(14分)
我们靠(kào)自己
小蜗(wō)牛有一天问他的妈妈:“妈妈!为什么我们从生下来,就要背这个又重又硬的壳(ké)呢?这是累死了!”
“因为我们的身体没有骨骼(ɡé)的支撑(chēnɡ),只能爬,爬又爬不快。”妈妈说。
“毛虫姐姐没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又重又硬的壳呢?”
“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶,天空会保护她。”
“可是蚯蚓弟弟没有骨头,也爬不快,更不会变,他为什么不背这个又重又硬的壳呢?”
“因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他。”
小蜗牛哭了起来:“我们好可怜(lián),天空也不保护我们,大地也不保护。”
“所以我们有壳啊!”蜗牛妈妈安慰(wèi)他说:“我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。”
1.照样子,写词语。(3分)
例:又重又硬
又 又 又 又 又 又
2.根据短文内容填空。(6分)
(1)因为毛虫姐姐 ,所以她不用背又重又硬的壳。
(2)因为蚯蚓弟弟 ,所以他不用背又重又硬的壳。
(3)因为蜗牛的 ,所以他们背着又重又硬的壳。
3.用“因为……所以……”写一句话。(3分)
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