Question

如何帮助孩子激发学习内驱力？

Answer 1

激发孩子的学习内驱力是一个复杂而长期的过程，需要家长的耐心和策略。以下是一些建议，帮助家长引导孩子激发学习内驱力：

建立学习目标：与孩子一起设定明确、具体的学习目标。这些目标应该是孩子自己想要达到的，而不仅仅是家长或老师的期望。确保目标是可量化、可实现的，并鼓励孩子将目标拆解成小步骤。

关联兴趣与现实生活：将学习内容与孩子的兴趣和现实生活联系起来，让他们看到学习的实际意义。帮助孩子理解学校的知识如何应用于实际情境，激发他们的好奇心和求知欲。

自主权与责任：给予孩子一定的学习自主权，让他们参与制定学习计划和策略。同时，教育他们承担学习的责任，理解学习成果对自己的未来有重要意义。

鼓励尝试与失败：鼓励孩子勇于尝试新事物，不怕失败。失败是学习过程中的一部分，通过失败，孩子可以学到更多。家长要引导孩子从失败中汲取教训，鼓励他们再次尝试。

及时、具体的反馈：给予孩子及时、具体的反馈，让他们知道自己的学习进度和成果。避免过于泛泛的表扬，而是具体指出孩子的优点和努力。同时，也要指出需要改进的地方，提供建设性的建议。

良好的学习环境：确保孩子有一个安静、舒适的学习环境，减少干扰因素。提供适合他们的学习工具和资源，让他们更专注于学习。

榜样示范：作为家长，要以身作则，成为孩子学习的榜样。展示您自己的学习态度和努力，让孩子看到学习的重要性。

情感支持：给予孩子情感上的支持，让他们知道无论学习成果如何，家长都会爱他们、支持他们。这种情感支持可以让孩子更加自信、勇敢地面对学习挑战。

通过实施这些建议，您可以帮助孩子建立起对学习的积极态度，激发他们的学习内驱力，使他们更加自主、有效地学习。

Answer 2

围绕“影响学习内驱力的三个要素”，我们可以运用一些方法来帮助孩子激发学习内驱力，下面给大家介绍四个切实可行的方法。

第1种方法：:父母无条件接纳孩子的归属感

在以往教育大环境压力的影响下，有不少父母在教育孩子上陷入了急于求成的误区，习惯于打压孩子，这将导致孩子缺乏归属感，而缺乏归属感的孩子，往往没有自我驱动力。

父母对孩子的无条件接纳，包括正向的积极的鼓励和认可，能满足孩子的归属感的心理需求，从而更有信心面对未来的挑战。

第2种方法：通过选择式提问的方式逐步放权给孩子

父母如果对孩子管控过多，将使孩子丧失独立自主的意识，孩子需要父母适当地放权。

给孩子放权很讲究方式方法，绝不是一下子就放权给孩子，更不是对孩子撒手不管，而是先从一小步开始，阶梯式地逐步给孩子放权。

我们可以运用选择式提问的方式，且这两个选项都在我们可接受的范围之内，然后让孩子在这两个选项中发挥出自主能动性。

比方说，孩子傍晚放学回家，只顾着玩，却不愿意动手做作业，这时，我们就可以告诉孩子：“你是先做语文，还是先做数学？这个由你自己来决定……”

这种带有选项的提问方式，能让孩子有“当家做主”的感觉。随着孩子“决定做什么”的体验越来越多的时候，他们就能逐渐习得自我决策的能力，培养独立自主的意识，这体现在学习上，意味着他们就能主动担负起学习的责任了，而不是要父母跟在屁股后面催着逼着要学习。

第3种方法：通过启发式提问的方式充分放权给孩子

当孩子在我们的引导下逐步养成了独立自主的意识之后，这时候的提问方式升级到了进阶版，我们可以通过启发式提问的方式，给予孩子更充分的自主权。

很显然，如果孩子有了自主权，他在学习方面将更有责任感，也更愿意在学习上付出努力。

第4种方法：将大目标分解成小目标，刻意练习，让孩子产生成就感

我们把大目标分解成小目标，然后把小目标变成每天都需要做刻意练习，然后再加上父母对孩子的及时鼓励和肯定，在这个过程中，孩子就会逐渐产生成就感。

当孩子从学习过程中持续得到成就感时，他学习的动力就会源源不断地产生。

孩子不愿意主动学习，往往和归属感、自主感和成就感的缺失相关，这是我们在培养孩子主动学习方面需要努力突破的方向！