我和谁之间的故事作文400字
一 我和谁的作文四年级400字到450字之间
我和妈妈的童年
我妈妈的那个年代，经济条件实在太差没有好办法过上好回日子，但是我们呢？经济答条件这么好，有吃的、有穿的、有好玩的，但是我们总是要浪费掉一些东西。
在我们吃饭之前是要洗手的，但是我们一到卫生间总是把水开的很大，啪嗒啪嗒的打着洗手池，因为我们把水开的很大，洗手的时候总会把自己的衣服弄湿。我妈妈那个年代，没有自来水，只有自己提着桶上山打泉水。吃饭的时候，还要自己做饭给弟弟、妹妹、哥哥、姐姐、妈妈、爸爸一家吃，洗手的时候只能用淘米水来洗手。同学们我们用水的时候不要过度的浪费，你一定要记住世界上最后一滴水就是我们的眼泪。
我们吃饭的时候总会把吃不完的东西到掉，我们总是吃香的、喝辣的，看到好吃的就会去买吃不完又会丢掉，吃饭的时候我们总是会打许多的菜饭，但是吃不完又会到掉这该多么的浪费，这一颗颗米可是农民伯伯辛辛苦苦用汗水换来的，记住我们一定要珍惜粮食。
同学们珍惜一下自己的童年吧！要是你回到我妈妈的那个年代，你又是怎样想呢？
二 我和谁过一天作文400字
我和谁过一天
那晚，我在看我最喜欢的动画片——《熊出没》，可是没有一会儿，我就睡着了。而当我再次醒来的时候，我看到我躺在树洞里，我正想着这不是熊大熊二的树洞吗？我惊奇地问：“这是哪儿？你们是谁？”熊大说：“这是俺们的树洞，俺是熊大，我还有一个弟弟叫熊二。”我想：“这还真是熊大熊二的家啊！”
我友好地和他们握手，并且提议：“我们去野餐吧！”他们憨憨地拍着手说：“好啊，好啊！”我像一个主人一样又吩咐道：“我要回去找光头强，向他借一块布子，顺便把他也叫上。”我来到光头强的家，大声说“光头强，去野餐了。”光头强问：“你是谁呀？”我说：“我是熊大，熊二的朋友，快点开门。”光头强说：“肯定是来要桌布子的吧！”我对他说：“对了，可是你也要去。”光头强说：“好，等一下。”
我们坐在草地上，吃着美食，看着朝霞，是多么美好啊！
晚上，树洞里凉凉的，我抱着熊大才睡着。第二天，黑洞好像把熊大、熊二、光头强给吸走了，我大叫：“熊大，熊二，光头强。”我突然听到妈妈的声音：“王奕丹，起床了，说什么梦话呢？”
我从没有忘记过这个梦，因为我喜欢熊大，熊二，光头强。
三 我和谁的作文400字 si
我和妈妈
我知道，母亲其实很容易满足，只要一篇作文，就可以感动她，只要一份关心，就可以感动她，只要一声爱她，就可以感动她，只要挡到她面前说一句“不许骂我妈妈，不许骂她”，就可以感动她……而长大的我却都未曾给过她……
和久违的同学打电话，相互询问对方情况的时候，他突然问我道：“你做过什么最让你的母亲感动的事？”
我一时被问住了，我似乎并不记得甚至也没想去记母亲是否曾因为我的什么而感动过，我哑口无言，曾那般自豪自己与母亲平等的朋友关系、那般夸耀自己如何让母亲欣慰的我，突然感到了一种莫名的心酸。
母亲出差了，她经常出差，留我一个人在家自己料理生活，已有很多年的历史了。我性格里充满了独立的东西，我最盼望的一件事就是可以长大独立，精神，还有经济上的。我很少深切地想念她，而当我带有几分故意气她的口气，用否定的答案回答她永不变的问题“想我了吗”后，她总会半开玩笑地说我没良心。又是她的电话，聊了两句，我突然问她：“在你的印象中，我有没有做什么事特别让你感动？”她顿了一会，说：“当然有呀——”接着，她说起了很久以前的一件事，那件根本不曾在我脑子中存留过一丝印象的事。在我4岁时，母亲有一次带着我曾和父亲一起去办事，办事的人和父亲交谈的过程中，母亲建议性地说了一句话，不知为什么惹怒了办事的人，开始对母亲大吼大叫的，而还未待父亲出面阻止，小小的我就冲到了母亲面前，挡在她前边，对着办事的人嚷道：“不许骂我妈妈，不许骂她。”那人呆住了，一下子怒火就没了，伸手去摸我的头，可强硬的我却推开了他的手，硬要拉着妈妈走……母亲继续讲着故事，我听到电话那头有些哽咽了，而我的泪水也总在向外涌，母亲说，这是她所记得最让她感动的事了，她说小时候的我特别乖巧，特别可爱，不像现在。
四 我和谁谁有个约定的作文400字
说起春天，我的嘴角上会时不时的挂上一抹幸福的微笑。“春天”代表一个新的起点，新的目标，新一年的开始。走过了春夏秋冬，走过了那生活中的点点滴滴，就为了一个目的！那就是为了迎接春天的到来。抬头一看，果然是春天到了！温暖的阳光开始融化着冬天的冰冷并带走了它的冷酷。大地好像已经复了苏，鸟儿在枝头上叽叽喳喳地叫个不停。这仿佛就是那春天最纯洁的交响乐！瞧！在电线杆上有一群鸟儿已经组织好了队伍就等着指挥手来指挥了。来了来了，那指挥手站在队伍的最前方。一！二！三！快听快听！应经开始了，这节奏胜过了贝多芬，这旋律胜过了莫扎特，就连这精华也胜过了亨德尔……叮咚，叮咚。“这是什么声音”“哦”我明白了，原来是融化了的雪水呀！我好爱春天！
我经常被春天那潮湿的气味所吸引。这味道有对春天憧憬和长时间酝酿的清香。仔细一闻，原来是从泥土中散发出来的呀！怪不得它们总是在天空徘徊！
说起“约定”那可真是有年头了！那时我还小，可是心中的秘密却不少。我只想找一个和我年龄一样大的孩子以我朋友的身份来听我叙述我心中的秘密。可是太难找了，不是年龄太大就是课程太紧，于是，我就荡着秋千，看着那柳絮飘动的样子，这使我萌生了一个想法。嘿嘿！我说：“春天那你就做的朋友吧”它仿佛听懂了我的话。我接着说：“以后每一年的春天，我就会和你来交换我这一年中受的委屈和心中的秘密吧。”这时，我感觉我好快乐，因为我找到了一个好的“知己”。在别人看来，这种举动已经是属于傻到了家，但我却不这么认为。找到知心的伙伴并把这一年的不开心和小秘密和它一起分享也算是一种交谈了。交谈过后就是新一年的开始，我们就要各自拼搏进取，努力向上了。
我好爱春天！好想把它留住。所以我希你要好好努力，有理想，有目标，就要去奋斗，想考上哈佛，就必须勤奋学习……”听，这声音又是妈妈在教育我勤奋学习了。
有一次，我在数学单元考中得了93分，错的都是些不该错的地方，所以我不敢告诉妈妈。有一天，妈妈帮我检查作业时，发现桌上那一堆书的下面，还藏着一张考卷。她翻开一看，看见那个鲜红的“93”，一口怒气油然而生，于是，妈妈把我叫到她跟前，二话不说，在我那刚写完作业的手上狠狠地抽打了一下，这一下，把我的皮擦破了。我还不明白是怎么回事时，妈妈把那张试卷递到我面前，我愣住了，呆呆地看着妈妈。过了一会儿，我低下头，像犯人似地，说：“妈妈，对不起，我错了，我不该把试卷藏起来，请您原谅我。”“这就是你的认识吗？”妈妈厉声喝到。我哆哆嗦嗦地说：“我争取下次考一百分。”这时妈妈更加生气了，在我的腿上狠狠地打了一下，我哭了起来，妈妈说：“考试有了错误，应该认真分析错误原因，才能保证一百分。”我点了点头，但心里却怨着妈妈，：哼！考一百分就考一百分，有什么难的，下一次我让你看看，让你大吃一惊，信不信，咱们走着瞧。”
结果，第二次我果真得了100分，我开心极了，以为妈妈会表扬我。于是我一回到家，就把试卷递给妈妈面前，没想到妈妈又打了我一下。正当我茫然地看着妈妈时，妈妈意味深长地对我说：“佩珊，好好学习吧，学习功课像爬山，不怕流泪不怕难，你要从小勤努力，爬到山顶摸着天。”
直到今天，妈妈的这多句话还铭记在心。望我和春天能做永远的好朋友！
五 一个我和谁的真实的故事作文400字
爱的故事
有一次，我下课的时候，天上下起了倾盆大雨，尽管我们带了一把伞，但雨实在是太大，又是两人合用，所以根本是挡不住风雨！正在我犹豫的时候，妈妈带着我冲进了茫茫的雨帘中。
在雨中，我本以为自己会变成“落汤鸡”，可是，我没想到我只是裤子有点湿。我看了看雨伞，发现它基本上是偏到我这来的。我把雨伞往妈妈那边推了推，说：“妈妈，雨伞歪了。”妈妈说：“没有歪呀，就应该是这样的呀，把它放中间才是歪了呢。”我说：“可是，如果朝我这儿偏，您会感冒的呀！”妈妈笑着说：“乖，妈妈是运动员的体质，没有关系的，你要是受凉生病了，比我自己生病还会让你难受。”我听了，心里好暖和，就感觉一股暖流在心里流淌。
好不容易回到了家，妈妈的衣服都已经湿透了，而我却只是裤腿有些湿，我的心里挺不是滋味的。晚上，妈妈感冒了，我就感觉挺对不起妈妈的，在自己房间里，眼泪吧啦吧啦地往下掉，被妈妈发现了，她过来安慰我：“宝贝，妈妈身体棒，过几天就会好了。”听了妈妈的话，我哭得更伤心了，在心里轻轻地唱起了“世上只有妈妈好，有妈的孩子象个宝，投进妈妈的怀抱，幸福哪里找…
什么是爱？爱是让人获取无限力量的源泉，爱是不顾一切的奉献。只要人人都奉献一份爱，世界将会变成美好的人间。
同学们，让我们变成“爱的天使”挥动这“爱的翅膀”让世界充满“爱”这个伟大的力量吧！
六 关于我和谁的作文的400字作文
我和妈妈
妈妈”这一名词是美一个人第一个学会的名字.在每个人的幼年时,妈妈给我们的依偎,是我们的引路人.在我们的一生中,也总会有和妈妈发生不愉快的时候.比如意见不同,看电视,犯错误等等.可是,这些只不过是增进母子情的一些小插曲罢了.总而言之,没什么事会破坏一个好儿女对他们好妈妈的感情.
天色暗淡下来,我慢慢地走回家.突然抬头看见了一架飞机,此刻,在我脑中突然闪过了一段记忆,那就是从未在我的记录史上抹去的那件事.我称它“遗憾”.
“烦死了!烦死了!你出差别回来了!”我对妈妈发起了小孩气.妈妈这次没出声,默默地拿那只行李包走出了家门.门被重重地关上.可是,我的火气未消.我气愤地坐在椅子上,一直在想怎样不要看见妈妈.当时,我似乎还没有注意到,自己的行为是会被一向关心妈妈的任德威谴责的.过了一会儿,我有一些后悔了,觉得当时对妈妈有些过分,万一,妈妈一生气不要我了,万一,她一去不复返了,万一……我简直不敢想.我发现什么才叫“为时已晚”.现在再写一万份检讨也没用了.因为已经失去了对象.本来是想在妈妈走之前作的好一些,可是,我真想给自己两个拳头!如果世上真有“后悔药”可买,我一定去买,无论多贵,只要能挽回这份感情.
终于给我等到了妈妈回来的那一天.我和父亲早早地来到了飞机场.我坐立不安地在机场的小卖部前走来走去.我竭力忘去那些事,快乐些.可怎么也不使自己的脸部放松下来.“珍珍（妈妈的名字）!”爸爸叫了一声,我的心一惊,跑道接客厅那儿,看见果然是妈妈.“我回来了.”妈妈毫无怨言地对我和爸爸说.“我……我……”我吞吞吐吐地说道.“别想了,我回来了,高兴点!”“是!”一家人一起走出了机场,消失在人群中.
我终于找回了从前的母子情,感到很温馨.
七 我和它的故事作文400字
从前，在一棵树上有一个鸟窝，那里住着鸟妈妈鸟宝宝，它们快乐的生活着，可是，过了没几天，鸟宝宝正在树上玩耍，就被一个小男孩捉住带回家了，鸟妈妈找完食物回来后，看见自己的心肝宝贝不见了，就喊道：''宝贝、宝贝，你在哪儿，妈妈回来了."鸟妈妈急得如同热锅上的蚂蚁，可是怎么也找不到鸟宝宝，鸟妈妈心灰意冷的回窝去了。
鸟宝宝被带进了一个，看起来很好的一个地方，那个小男孩找了个笼子，把鸟宝宝关了起来，每天喂它喝矿泉水，吃着上等的米和虫子。刚开始，鸟宝宝觉得很好，很舒适。可是，没过几天它就觉得不耐烦了，它好想张开翅膀，自由自在的飞翔。于是，它就对小男孩说：“你可 不可以放我出去。”那个小男孩疑惑的问:“你每天都不用自己出去找食物，不必受外面的风吹雨打，天天都是衣来伸手，饭来张口，那多好啊，何必出去呢？”说完，就走了。鸟宝宝很失望。
第二天，鸟宝宝终于忍不住了，就狠狠的撞笼子的门，小男孩听见砰砰的声音便走了过来，一看原来是，原来是鸟宝宝，这时鸟宝宝哀求道：“求求你放我出去，我要自由，我要回家，我要妈妈。”小男孩见到小鸟这样，心想：是啊，鸟儿是大自然的精灵，我不该把它关在笼子里，鸟儿是属于大自然的，应该在辽阔无垠的天空中自由的翱翔。于是他打开笼子的门，放飞了小鸟，小鸟张开翅膀，飞了起来，这下，小鸟终于重新获得自由了。
八 我和谁过一天想象作文400字 神话想象
写作思路： 可以写西游记里面的人物，西游记是大家耳熟能详的故事，选取里面人物的时候根据自己的喜好，可写孙悟空、猪八戒等等，展开合理的想象。
正文：
今天，我正在看《西游记》，看到神通广大、四处打怪的孙悟空，特别羡慕，心想：要是能和孙悟空过一天该多好啊！突然，我听见有人在叫我，转过头，惊了！竟然是我日思夜想的齐天大圣孙悟空！
孙悟空说：“俺老孙在天庭呆的太无聊，今天带你去花果山玩一天！”我惊呆的语无伦次：“好好好，走走……吧！”于是，齐天大圣一个筋斗就带我来到了山清水秀、景色宜人的花果山。
孙悟空不仅带我逛了逛美丽的花果山，还请我吃了世界上最美味的桃子，等我吃完桃子，我惊讶地发现自己竟然拥有了神奇的超能力！只见我轻轻一拳击向一棵大树，这棵大树就倒了；我轻轻抬起脚，发现自己可以飞起来！飞高、飞低、飞这里、飞那里！太好玩了，我特别兴奋，用我的超能力玩的不亦乐乎！
当我玩得正嗨的时候，突然一下从半空中摔了下来，“哎呀！我的 *** ！”我摸着摔痛的 *** 疑惑不解地望着孙悟空，孙悟空说：“超能力只能持续一个小时，而且只要离开花果山二十米，超能力也会自动消失！”我悻悻地瘪了瘪嘴，坐在地上不肯起来。
孙悟空眼珠子滴溜溜地转了转：“我教你七十二变吧！”我一听立马从地上蹦起来：“好呀好呀！这可比超能力威风多了！”
“但是只要离开花果山二十米，七十二变也会自动消失哦！”孙悟空提醒我道。
“没问题！我们赶紧开始吧！”我摩拳擦掌，已经迫不及待想要开始了。
在孙悟空这位名师的教导下，不一会儿，我便学会了三十六变。我一会儿变成一棵树，和别的树儿们唱歌跳舞做游戏；一会儿变成一只大象，在花果山里恣意奔跑，吓得满山的动物们哇哇大叫；一会儿变成一只小虫子，爬进蚂蚁洞里捣乱，惹得蚂蚁如在热锅上一般团团转；一会儿变成一朵花，和我的花儿朋友们一起迎风舞蹈……
时间过的飞快，夜色降临，孙悟空把我带回家，跟我说再见！我也依依不舍的跟他说再见！真希望能和孙悟空一直做朋友！
九 我和谁的作文四年级400字到450字之间
我和爸爸
小时侯我与爸爸的感情很好，晚上散步时我们总是勾肩搭背的走——因为那时我还很矮，爸爸总要迁就着我，弯下身子，现在想起来，那姿势一定很难受吧？再往前推，我还能记起曾把爸爸当马骑，让他在屋里驮着我来回爬——想到这，我不禁汗颜：那时爸爸得有多累啊！
长大后，或者说是大了几岁之后，我和爸爸一起走时他还是习惯性的拉着我的手，而我却不知是因为羞涩还是别的什么，总觉得这样很别扭。
从小的，在我的潜意识里爸爸是没有妈妈重要的，因为爸爸总是出差，因为爸爸比较严厉。所以当我长到现在这个岁数，性格中出现些须叛逆与不安定的分子时，就最容易暴露给爸爸——每当我郁闷或不高兴时，爸爸就成了我的撒气筒，我的态度会变得蛮横无礼，甚至是大吵一架。我一直都觉得我之所以这样是因为觉得爸爸和我不够亲密。
就像今天，我把车钥匙落在学校，车放在了宿舍，所以明天只有打车去上学。当我们谈起明天如何回宿舍时，我说我可以与同学结伴走回去或坐车；而当爸爸又一次问我是不是真的有人和我一起走时，我立刻不耐烦起来，短促的回答“是”。当他第三遍向我确定时，我不说话了。他重复问了好几遍，直到快要急了，我才抛出一句：我觉得我刚才说得够明白的了。爸爸立刻笑起来：这孩子，多一句话也不愿意说。不要以为他笑了是代表转怒为喜，他笑，是因为尴尬，是因为苦涩，是因为想掩饰自己的难过——哪有孩子这样对爸爸说话的？
想到了这里，我耳朵边忽然又响起了妈妈的话。那又是我和爸爸大吵完一次后，我因为大吵大嚷得精疲力竭倒在床上睡着了，醒来后听见妈妈用不经意的声音说：“你那样对爸爸他会很难过的。”我忽然想或许只有我在睡着时爸爸才能稍稍表露出一点哀伤吧，而这种哀伤又不能让我完全了解，因为他是爸爸啊！
当我在学校客客气气与每一个人说话，就算生气了也要用微笑包裹自己的时候，我才发现原来只有在爸爸面前我才能尽情释放自己所有的不快乐，他其实是我最亲密，最以依赖的人。
十 我和谁的合作作文400字
一个人的力量有限，往往合作起来会让人事半功倍。
记得二年级上美术课时，老师让我们制作一个小电视，我和同学合作，享受了成功的喜悦。
那天，我叫汪辰艺和我一起合作。我们根据自己的特点和自己的优势分工。我手指灵活，就由我来承担电视外壳的工作。她画画画得生动有趣，栩栩如生，所以她主要工作是画图，给电视创作连环画。
我用鞋盒当电视外壳，先拿来剪刀剪，可盒子太硬，锋利的剪刀好像也不听话了，怎么剪也见不开，剪刀就那么卡在盒子上，我苦恼极了，该怎么办呢？汪辰艺像是看懂了我的心思，侧过头来对我说“你试着把盒子弄一个洞再剪，看看行不行？”我听了她的话，心想：真是个好办法！就照着她的方法做，果真一下子就把纸盒剪开了。我又给电视外壳做了蝴蝶结，贴画等小饰品，这样一个电视机外壳就做好了。汪辰艺这时也画好了连环画，你看：一对好朋友在玩耍，后来发生了矛盾，吵架了。这一幅幅画可真像我们身边发生的一样。可她还没有涂色，我对她说：“我们一起涂吧！”她说：“可以呀！我们是合作对象吗！”果然没过一会儿，我们就画好了。把连环画插入“电视机”后，“电视剧”就开始播放了。同学们看见了连连夸赞，老师也为我们竖起了大拇指。
合作就要互相帮助，合作就能获得成功。
