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2013-06-26
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王维有一句诗“孰知不向边庭苦,纵死犹闻侠骨香。”在最近读了杨振宁先生的《邓稼先》一文后,我觉得,邓稼先便是这样一个有着不畏艰苦、不怕牺牲的爱国热诚的战士。他的爱国热情表现在行为上。他的爱国热情表现在语言中。他的爱国热情表现在性格中。邓稼先的故事是可能讲完的,但他的精神是永远也学不完的。他的精神,在他的那个年代,就有如一只撑天之手,把中国的科技事业撑了起来。而如今,我们应该学习邓稼先精神,是因为我们的社会正缺少一些东西,而这些东西在他的精神中都能找到。让我们在新中国成立60周年的新起点上,学习邓稼先精神,为我们伟大的祖国做出贡献。 (by 奚jc)点评:推荐本文的结构。开头引用古诗,贴切主题并平添一份文采。文中以排比句为段中首句,凸显主题和构思,一目了然。结尾联系现实,卒章显志,点明写作意图。他在井下信号没有收到的危急时刻,没有保全自己,溜之大吉的私心,而是勇敢坚强地厉声说道:“我不能走!”这短短的四个字,个个都震撼人心,一种背水一战、拼死一搏的精神以及自信的性格从这四个字中迸发出来,让人难以忘却。(by 朱cj)点评:也许是课堂上的问答,让小朱同学对这个片段留下了极其深刻的印象,写来似乎颇为得心应手。一位伟大的人物,必定有其自身的伟大品质,能使其永恒不朽。文章给我印象最深的是对比邓稼先与奥本海默那段内容。奥本海默,锋芒毕露,才华横溢,但盛气凌人,不拘礼数的张扬,犹如天上的雷电,要劈闪地上的一切;邓稼先,却截然相反,他淳朴而无私心,仿佛大地上的泥土,培养出茁壮成长的生命,尽管人们只关注美艳的红花绿叶,而它却一直默默地奉献自己。这正是我们这个千年古老国度里十分典型的形象,能在无声无息中使世人为之震惊。(by 洪jy
2013-06-26
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告诉你思路吧,首段写一些像引子一样的话,如:读过《邓稼先》后,颇有感触,其精神令我震撼,等等。来作为开头。中间主要先写内容,再发起议论(或者两者穿插,边写内容边议论)。尾段可以进行升华,如:其精神永驻;其热情灌注在每个后人的心中等。看完之后应该知道大体如何写了吧?
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