那些迷恋网络游戏的孩子,家长该如何教育?
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迷恋网络 游戏 的孩子,家长怎样教育?
这个问题的解决还是要分年龄阶段来解决。
6岁以前的孩子好解决。这个年龄阶段的孩子,各方面能力发育还不完善。年龄小,注意力时间有限。容易被其他 娱乐 爱好转移"目标"。没事带孩子出去转转,孩子就容易转移注意力。如果回家,还想玩 游戏 ,就可以立下"规则"。不管什么事,第一次制定"规则"最重要。因为有执行的"标准"。孩子再闹,再哭喊,因为年龄段在这里摆着呢。不用理他,没多一会孩子自然就好了……
13岁以前,只要不管什么事,第一次立下"规则"。以后就省心。同时也培养孩子的"兴趣爱好"。
13随后,随着年龄大了,身体活动范围加大,思想要求独立等逐步开始形成。孩子玩 游戏 如果以前没有做好"规则"习惯。那么就会叛逆期,只会不断的玩 游戏 ,不和家长交流……
这种事情的出现,家长就可以请教孩子, 游戏 的玩法,或有什么这款 游戏 的好坏, 游戏 的故事背景等启动孩子"主动思考"的习惯。这样孩子就不容易满目打 游戏 。同时把孩子的注意力转移到平时的兴趣爱好……这样就不会兴趣单一。
我是靓小伟,擅长 游戏 领域的知识,很高兴回答你的问题。
先要知道为什么迷恋网络 游戏 的原因。
知道原因才可以对症下药。
大部分原因有以下几点:
1.父母工作忙,孩子从小独立或爷爷奶奶姥姥姥爷带大的。
2.作业少,空余时间多。
3.无聊。
4.看别的同学玩,所以也想玩。
5.家长就喜欢玩 游戏 ,孩子也就学会了
我觉得,要避免孩子迷恋网络 游戏 或者改变迷恋网络的现状,需要慢慢引导,让孩子有新的兴趣,比如学习,音乐, 体育 ,手工等。
有了感兴趣的东西,才会放下迷恋的网络 游戏 。一味的让好好学习,天天向上,用处不大,哪怕打上孩子,也改变不了多少。
当然,适当 游戏 也是不错的,可以控制 游戏 时长。
希望我的回答对你有所帮助。
【最近网络喷子,网络碰瓷太多,所以我关闭问答评论!见谅】
有因才有果,孩子迷恋网络 游戏 这个是果是因为之前父母不真正关心孩子的原因造成的,现在许多父母教育孩子不走心,不用心。没有重视孩子的心理发展。家长要解决这个问题,需要重新认真面对孩子,跟他一起探讨他的孤独和焦虑,迷恋网络 游戏 的孩子在现实中缺乏关爱,跟同学交往偏少,学习成绩或作别的事情得不到父母老师的欣赏。找到真正的原因后:1.自己要改变,孩子才会改变,改变以前单纯的说教,只给钱和吃饱饭的思想。2.同孩子一起制定可行的合理的作息时间表,尽量腾出时间陪伴孩子。3.玩 游戏 的时间跟孩子商量好逐步缩短,再增加孩子喜欢的别的兴趣爱好或户外活动,让孩子自己感到自己不孤单。只要下定决心一定会解决好这个问题的。
在这珍贵时间,很高兴给大家分享我对这个问题看法,在这里让我们一起走进这个问题,那现在让我们一起探讨一下关于这个问题。
在下面优质内容我为大家分享,首先我分享下我个人对这个问题的看法与想法,也希望我的分享能给大家带来帮助和快乐,同时也希望大家能够喜欢我的分享。
6岁以前的孩子好解决。这个年龄阶段的孩子,各方面能力发育还不完善。年龄小,注意力时间有限。容易被其他 娱乐 爱好转移"目标"。没事带孩子出去转转,孩子就容易转移注意力。
如果回家,还想玩 游戏 ,就可以立下"规则"。不管什么事,第一次制定"规则"最重要。因为有执行的"标准"。孩子再闹,再哭喊,因为年龄段在这里摆着呢。不用理他,没多一会孩子自然就好了……
13岁以前,只要不管什么事,第一次立下"规则"。以后就省心。同时也培养孩子的"兴趣爱好"。
13随后,随着年龄大了,身体活动范围加大,思想要求独立等逐步开始形成。孩子玩 游戏 如果以前没有做好"规则"习惯。那么就会叛逆期,只会不断的玩 游戏 ,不和家长交流。
在以上我的精彩的分享是关于这个问题的解答,都是我的真实想法与观点,同时我希望我分享的这个问题的解答于分享能够帮助到大家。
我也希望大家能够喜欢我的解答,大家如果有更好的关于这个问题的解答与看法,望分享评论出来,共同走进这话题。
我在这里,发自内心真诚的祝大家每天开开心心工作快快乐乐,拥有身体 健康 生活每一天,家和万事兴,年年发大财,生意兴隆,谢谢。
看孩子在什么阶段,
如果是在小学一到五年级。
用严厉的手段就行了。
如果在青春期,
需要家长的耐心,跟玩,引路;
如果家长没有这个能力,
那只能有专家来帮你啦。
如果是高中阶段那你就不需要用这些方法。
直接找专家给他约谈几次就行了,
就是做一段时间的学习态度训练管理。
这个学习态度训练管理的方法非常适合青春期。
非常的高效。
还有大学阶段的很多,
因为我也收了几个大学的学生,
非常的迷恋 游戏 ,
好几个科都挂科,
非常需要学习态度的训练管理。
很多父母用一生的心血来培养孩子,
结果在大学阶段毕业不了,
挂科了,真是头疼。
先和孩子做朋友,一起玩。看孩子在玩什么 游戏 。孩子信任你之后,再慢慢引导减少玩 游戏 的时间。完全戒掉 游戏 没有必要。 游戏 也分很多种的,比如益智类的,教育类的。可以让玩的种类多样化,不要只是盯着打打杀杀。如果家长真的是用了心了,除了打骂式,是会见效的。对自己要有信心!
首先非常感谢在这里能为你解答这个问题,让我带领你们一起走进这个问题,现在让我们一起探讨一下。
这是家长们常提的问题。
毋庸置疑,现在我们所处的时代是电子信息时代,各种电子设备充斥和影响着人们的生活方式、工作方式和学习方式,而且这都是人们所无法掌控的现实,人们无法回避,只能勇敢和智慧地去面对。
事实上,网络 游戏 本身是中性的,运用之好坏则取决于人自身。所谓“迷恋”肯定的负面的影响,是必须加以解决的。但是解决这个问题却没有那么简单,家长一定要付出很大的精力和成本的。
孩子迷恋网游的问题肯定不是短期形成的,孩子的自控力差也是从小没有养成自律习惯所造成的。所以,家长要在这方面向内分析自己的责任,并真诚地与孩子讲道理。
简单粗暴的方法肯定是弊大于利,更好的方法应该是疏导和允许孩子有节制地玩。
在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议,我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。
在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享,大家如果有更好的关于这个问题的解答,还望分享评论出来共同讨论这话题。
我最后在这里,祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活, 健康 生活每一天,家和万事兴,年年发大财,生意兴隆,谢谢!
心理咨询有一个技术或者被称为技巧——先跟后带!
也就是,先了解孩子的问题以及问题背后的原因。找到问题的根源所在,然后再具体制定解决问题的方案。
*温馨提示
1、一般情况下,孩子到了迷恋网络的程度,应该有了一定的时间。因此,家长不要奢望短时间就可以解决问题。
2、网络被称为孩子的避风港,孩子迷恋网络的背后暴露的家庭教育问题!家长需要反省!
3、网络成瘾属于心理问题,必要时可以借助心理咨询的力量帮孩子走出网络。
这是家长们常提的问题。
毋庸置疑,现在我们所处的时代是电子信息时代,各种电子设备充斥和影响着人们的生活方式、工作方式和学习方式,而且这都是人们所无法掌控的现实,人们无法回避,只能勇敢和智慧地去面对。
事实上,网络 游戏 本身是中性的,运用之好坏则取决于人自身。所谓“迷恋”肯定的负面的影响,是必须加以解决的。但是解决这个问题却没有那么简单,家长一定要付出很大的精力和成本的。
孩子迷恋网游的问题肯定不是短期形成的,孩子的自控力差也是从小没有养成自律习惯所造成的。所以,家长要在这方面向内分析自己的责任,并真诚地与孩子讲道理。
简单粗暴的方法肯定是弊大于利,更好的方法应该是疏导和允许孩子有节制地玩。
网络 游戏 一度被称之为网络鸦片。 为什么会上瘾呢?主要是因为青春期的高中生自身克制力弱,而玩网游又会给人产生一种粘性,导致无法自拔。
要让高中生不沉迷于网游,根本的方法是心理的治疗与疏导。网瘾成因其一是:精神空虚,父母对孩子的关爱少,于是他们就到网上寻找,,他们会用化名和网友聊天、骂人、畅所欲言。
还有就是:性格不良,性格孤独、内向的孩子,内心的矛盾、苦恼无法排解时,便去上网发泄,键盘操纵在自己手上,想看什么就看什么,想说什么就和网友聊什么,,随心所欲,很快就会上瘾。
其次是:环境影响,网上的东西良莠不齐,那些没有完全辨别能力孩子,很容易在眼花缭乱的虚拟世界中迷失自己。
对学生的心理问题及疏导需要家长和学校共同努力,了解其学习动机缺乏的表现与原因,厌学心理的原因,还要了解这个时期青少年普遍具有的逆反心理,了解清楚起因,辩证施治,进行了解性沟通,谈话。同时家校合力,,制定行为契约,对“网络成瘾”不能消极抵抗,也不能视之为“世界末日” 家长和教师要循循善诱,坚持预防为主、防治结合的原则,同时,班主任要善于整合各种教育资源,形成学校、家庭、 社会 三位一体的教育,合力,及时矫正、调适,尽早干预,帮助孩子戒除网瘾。
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3.无聊。
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5.家长就喜欢玩 游戏 ,孩子也就学会了
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事实上,网络 游戏 本身是中性的,运用之好坏则取决于人自身。所谓“迷恋”肯定的负面的影响,是必须加以解决的。但是解决这个问题却没有那么简单,家长一定要付出很大的精力和成本的。
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还有就是:性格不良,性格孤独、内向的孩子,内心的矛盾、苦恼无法排解时,便去上网发泄,键盘操纵在自己手上,想看什么就看什么,想说什么就和网友聊什么,,随心所欲,很快就会上瘾。
其次是:环境影响,网上的东西良莠不齐,那些没有完全辨别能力孩子,很容易在眼花缭乱的虚拟世界中迷失自己。
对学生的心理问题及疏导需要家长和学校共同努力,了解其学习动机缺乏的表现与原因,厌学心理的原因,还要了解这个时期青少年普遍具有的逆反心理,了解清楚起因,辩证施治,进行了解性沟通,谈话。同时家校合力,,制定行为契约,对“网络成瘾”不能消极抵抗,也不能视之为“世界末日” 家长和教师要循循善诱,坚持预防为主、防治结合的原则,同时,班主任要善于整合各种教育资源,形成学校、家庭、 社会 三位一体的教育,合力,及时矫正、调适,尽早干预,帮助孩子戒除网瘾。
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