写作文主要靠
1. 作文,主要靠什么
一、确立正确的作文教学理念 1、进一步明确小学生作文的性质。
小学生作文的性质是练笔，是习作，不是创作。课程标准规定，低年级写句子、写话，中高年级习作。
作文一点也不神秘，只要会说话，会写字，就能写文章。高玉宝、高尔基等人没上过多少学，却写出了著名的作品，便是证明。
“作文就是用笔写话”“我手写我口，我手写我心”。作文是生活的需要，它不是一种点缀，一种装饰，而是生活本身。
作文“如同衣食一样，成为生活上不可缺少的一个项目”，它能够使生活更加丰富，更加充实。明确了小学生作文的性质，就不会要求过高、急于求成，就不会让所有学生的习作向“优秀作文”看齐，揠苗助长。
2、重视激发习作兴趣，变“要我写”为“我要写”。“兴趣是最好的老师。”
苏霍姆林斯基说。每一个儿童就其天资来说，都是“诗人”，只要在教学方法上“打开创作的源泉”，就能使诗人的琴弦发出美妙的乐声。
从低年级写句子、写话开始，就要激发兴趣，使每个学生在练笔时，都有一种欲望，一种冲动，一种跃跃欲试的心态。这样，写话、习作成为一种乐事，而不再是负担。
各年段教师，都要重视激发学生习作的兴趣，并想方设法将习作兴趣长久地保持。这是教师要花心思的经常要做的工作。
3、明确求真、立诚是最重要的作文要求。求真，就是习作要“有真意”，说真话，说自己的话，不说假话、空话、成人话；立诚，就是“诚实地说自己的话”，老老实实，实事求是。
“诚于中”才能“形于外”。为人真诚，才能说真话，吐真情。
这既是作文的问题，又是做人的问题。我们要通过作文教学，既教作文，又教做人，既不断提升学生的作文能力，又重视正确价值观的引领。
对小学生来说，作文要做到求真、立诚，就要有作文内容。作文的源头活水是充实的、鲜活的生活。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”要想习作不胡编乱造，不搞“五子登科”——动辄就是推车子、抱孩子、领瞎子、捡票子、让位子，就得有生活，投入现实生活，开源活流，就得做生活的有心人，善于观察，勤于思考，不断有所发现——世界上不缺少美好的事物，缺少的是善于发现的眼睛。
4、作文是一种技能，技能的形成靠训练。作文是技能，不是知识，空讲文章作法是无济于事的。
一定要勤动笔，少束缚，要放手让学生写，用自己的语言、自己的思路写自己想写的内容。要把练笔渗透到阅读教学之中、各科学习之中、日常生活之中，只靠每学期几次习作，是不可能形成很强的作文能力的。
作文还是一种习惯，习惯的养成靠历练。当种种好的习作习惯一旦养成，必然具有很强的作文能力。
因此，教师要把习惯培养作为作文教学的重要任务，贯穿于习作教学的全过程。各个年级的教师根据年段要求，注重落实以下习惯的养成：勤于观察体验的习惯，积累生活材料和语言材料的习惯，想清楚再写的习惯，勤于读书、乐于动笔的习惯，修改自己作文的习惯，规范、工整书写的习惯。
5、确立“写作基于阅读”的思想。习作能力的根，是阅读能力。
阅读是写作的基础。“劳于读书，逸于作文。”
一是说，“怎样写”，大多是从阅读中悟到的，凭借课文这一个个例子，可以使学生举一反三，既不断熟练阅读的技巧，又不断习得作文的技巧。就写论写，往往捉襟见肘，以读促写，才能海阔天空。
二是说，“厚积才能薄发”。既要加强和改进阅读教学，重视读中悟写，读中学写，体现读写结合；又要加强课外阅读，好读书，读好书，读整本书，开阔眼界，丰富知识，提高认识，增加文化和语言积累。
“读书破万卷，下笔如有神。”勤于读书，大量阅读，必能促进作文能力的提高。
总之，作文教学要体现快乐作文、放胆作文、生活作文、个性化作文等理念。 二、作文训练从写句子、写话到写片段再到写成篇的作文，由易到难，循序渐进。
低年级主要练习写句子、写话。包括：用学过的词语写句子；观察简单事物或图画以后写几句话；用句子（也可以配上简单图画）表达自己的所见所闻、自己的感受或祝福（如，自制贺卡）；能写条据（如，留言条），能写简单的日记。
低年级最重要的是“对写话有兴趣”，乐于通过写话，表达自己对周围事物的认识和感想。从什么时候开始让小学生写句子、写话？既要依据教材的编排，又要根据学生的实际，只要学生有这方面的愿望，就要积极引导（有的实验区一年级学生，入学一个多月就开始写话；二年级就坚持写日记）。
中年级侧重引导学生不拘形式地写下见闻、感受和想象。除了一般意义上的写片段的练习以外，素描、童话、书信的习作，应当引起重视。
素描是写记实作文的基本功，可以培养观察事物和用语言文字描摹事物的能力。低中年级学生天真烂漫、富于想象，喜欢读童话，也有编童话、讲童话的兴趣。
在培养想象作文能力方面，低年级可以练习编童话、讲童话，中年级可以进一步练习写童话。在应用文方面，中年级适宜学写书信，并鼓励学生以书信交友，用书信和他人沟通与交流。
高年级要求能写简单的记实作文和想象作文，能写常见的应用文，在“综合性学习”的目标中，还提出了写简单研究报告的要求。 三、观察。
2. 作文 依靠
依靠自己，方能成功
古希腊神话中有这样一个故事：地神的儿子安泰和敌人格斗时，只有脚不离地，源源不断的从母亲那里汲取能量才能获胜。而在这个秘密被敌人发现后，他就被骗到空中，因得不到能量而被扼死。这个故事清晰的告诉我们：依靠自己，方能成功。
自立，是成功的基石。如果海伦凯勒在失明失聪后，仅仅依靠父母和别人的帮助生活，那么她能学会说话，成为美国历史上最伟大的女性之一吗？如果曾经沦为乞丐的朱元璋这一生都依靠别人的救助和施舍度日，那么他能成为真正的“诸元璋”，明朝的开国皇帝吗？如果安泰不是依靠母亲的力量，而是跟母亲刻苦学习本领，那么他也就不会落得一个被敌手扼死的命运了。可见，一个人要想成功，必先自立，然后自强，用自己的双手去创造辉煌！
没有骨骼支撑的小蜗牛不像蚯蚓那样有大地的保护，也不像蝴蝶那样有天空的保护，所以它们有壳，正是那个有重有硬的壳，让它们能够在弱肉强食的大自然中生存。
人不也是一样吗？百度，搜狐的CEO，耐克，安踏的创始人，哪一个不是白手起家？他们之所以昂首挺胸，是因为他们在依靠自己；而那些所谓的“富二代”，虽然拥有一时的得意，但在残酷激烈是竞争中，他们始终是要被淘汰的。所以说，父母所拥有的不是骄傲的资本，自己争取得到的才会持久。
当大仲马闻名世界时，他的儿子小仲马却屡次投稿被退。这时的小仲马如果接受父亲的帮助，一时之间或许会顺利很多。但这样的结果只会使小仲马永远被父亲的光辉所笼罩。于是他拒绝了，写了再退，退了再写，在他的不懈努力下，终于一鸣惊人，著成了不朽的世界名著——《茶花女》。他的成就甚至超越了父亲，从而赢得了世界的肯定。
因此，同学们，松开拉着父母的手吧！让成功的道路上，留下你自己的身影。自己去飞翔，自己去闯荡：依靠自己，方能成功！
3. 作文主要靠哪些当面得到分数
如果是应考作文，像是中考，高考之类的，要知道，作文是一定要人工阅卷的，所以字迹一定要工整，清晰，易辩。一般来说，阅卷老师改作文一分钟都不要，所以字很重要，它给人一种很直观的判断与映像。如果你的字不算好，也一定要工整，别写太小，容易让人视觉疲劳，分自然也就不会高了。你让老师舒服了，他自然怎么说，至少不会为难你，不会对你的作文苛刻。
然后说说文采。其实在那么多学生当中真正文采好的又有几个？所以你只要求优美，不做作。像什么爸爸背我去医院啦，老师待我比自己的亲生孩子还要好啦，什么家里人谁谁谁病了啦，这些内容，如果你做不到把它写得让人耳目一新，或者是情不自禁潸然泪下，最好不写。楼主可以去网上查查，这样题材的作文真的是被写烂了，在煽情的都有，到最后看到会有让老师恶心的感觉，有的太做作了。而且这类作文写得再好一般也难有高分，如果有真情实感倒也许可以另当别论了。所以文章要在平时培养自己的风格，或朴素，或华丽，或抒情，或精彩，或或严谨，或闲散等。但无论是什么，中心思想都很重要，也许你不是一个乐观的人，但一定要写向上的作文。不能在作文里一天到晚要死要活，这个是大忌。
另外就是格式了。比如议论文三段式等等。平时老师讲很多文体的写法，不要不屑一顾，虽然像我这种人就是很典型的瞧不上这些写法，但我还是很认真的背了很多，类似，什么文文要总-分-总式啦，什么作文要总-分式啦，议论文论据论证写在哪，怎么写，这些一般，一般而言是有一定的格式的。好处就在于，一目了然，很合阅卷老师的胃口，应为它容易看。再搭配你文字中反映的文采，积极的思想，分绝对不会低的。当然啦，平常老师布置作文自己就要锻炼格式，私下练笔一般侧重文采，双管齐下才是王道。
4. 以靠为话题写篇作文,800字左右
“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”轻舟依山傍水靠，听黄鹂鸣唱，看柳絮飞扬，俨然一幅恬淡的山水画，令人心旷神怡。“阴风怒号，浊浪排空”，商人旅客的性命亦依托于伸入浅海的避风港。心也一样，有了依靠，才不会空虚，有了寄托，才不会孤寂。
心依泊于家，像爱的港湾，泊着生命的航船，准备着征帆竞发。船上暖意融融，爱，撑起了一片蓝天……
真有些懊悔，贪玩的我5年前错过了父母结婚10周年的纪念日。自责也不是，淡忘也不是，小小的失误令我十分不安。10岁的我立下誓言：在父母结婚15周年的纪念日时做一件有意义的事。为了攒足资金，我每晚睡前会向“威尼”的肚子里投5分硬币……时间这样一年一年流逝，我越长越高，“威尼”越来越沉。
终于有一天，我的第一步计划完成了。手捧沉甸甸的“威尼”，我心中有溢于言表的激动。
带着沉甸甸的希望、五光十色的梦，我极其庄重地踏入精品店。玲珑剔透的工艺品折射出太阳的七色光，悦耳的音乐激起我美妙的幻想。在货架旁，我认真地审视着每一件物品，希望有一件上乘之作能令我眼前一亮。
走到希望的尽头，生命中的闪光点终于亮了起来——多么可爱的蛋糕！三只小猫偎依在一起，紧紧相靠，在射灯的照耀下，几种淡淡的油彩铺开条条彩虹，折射出无数的爱！
“阿姨，我就要这个。”我很兴奋地说，“您看多有趣，绿色的爸爸，红色的妈妈，黄色的又小又乖，我们一家人紧紧地依靠在甲板上。看，我们的明天多美好！”阿姨听得出了神，不知不觉地将蛋糕打好包，轻轻地送到我的面前，我也很有礼貌地递上了自己的“碎银”。
“这……”阿姨惊呆了。“阿姨，嫌少吗？”“不，不少，还多些……来，拿支玫瑰，捎去我的祝福。”店里寂然了，我分明看见无数双眼睛充满了感动的泪。而我，只能默默地为父母接受这份祝福。
故事还将延续。当冬天的坚冰消融，生命的航船又将起锚。靠着这份爱，我们在爱的港湾泊过一个个春秋，靠着这份爱，我将乘风破浪，到达成功的彼岸，我在心里默默祈祷：愿我的父母永远快乐！愿天下父母永远快乐！
