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尊敬的王校长:您好!当我拿起笔给你写这封信的时候,这白白的纸,这小小的字,架起了我们心灵沟通的桥梁,拉近了我们彼此心与心的距离,此刻我感觉像是在给一位相交很久的朋友在写信,千言万语凝聚笔端,催我一吐为快。你的上任,使我们有了耳目一新的感觉:全新的管理方法,全新的教育理念……每天看到你真诚的笑脸,让我们感到是那么亲切,我们从内心深处把你当成了朋友,可以和你无话不谈,在这里校长与老师跨越了上下级的界限,有的只是朋友与朋友之间的与沟通,这只是情的自然流露,这是心的真诚沟通。更让我钦佩的是,每天你都能捕捉到教师那闪光的一面,及时地利用例会表扬鼓励,使教师学有目标,做有方向,也使受表扬的老师信心百倍,干劲十足。这样的领导艺术使每位教师深深折服,我们为有这样的校长而深感荣幸。今天,你通过致全体教师的一封信,让我们说出自己的心里话,是啊,我们到底期望学校,期望校长关注什么呢?从我自身的角度,想了两点。1.关注教师的心理健康社会的发展,竞争的激烈,对教师的素质及标准要求越来越高,教师的心理压力很大。许多资料表明,教师心理健康问题不容忽视的。教师只有在宽松的环境里,怀着愉悦的心情,才能发挥最大的潜能,全身新地投入到工作中,学校才能和谐发展。可以看出,校长您也一直都在这样做着,为教师营造着和谐的工作环境,教师也快乐地工作着
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某某校长:
您好。
第一段,感谢他做的贡献。(赞扬下功绩)
第二段,你委婉的 描写下现状 和你要说的话
第三段, 再次感谢 并展望未来 表达自己的期待
您好。
第一段,感谢他做的贡献。(赞扬下功绩)
第二段,你委婉的 描写下现状 和你要说的话
第三段, 再次感谢 并展望未来 表达自己的期待
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我认为可以先问问校长如果在家
他的隔壁就是这样他会有怎样的感觉
然后再说说自己现在的情况
把学校比喻成家
这个比喻最好风趣幽默不失风度
又能体现自己的主旨
比如说
我很庆幸来到这个校园就读
也一直把这当成自己的家
兄弟姐妹老爱午睡
晚睡在那制造影响蓓蕾厚积薄发的经历
我要听家长的话
也就是听老师校长的话不能跟兄弟姐妹闹别扭
可是做家长的总要体贴一下我们吧、、、这也是一次体现自我的机会
好好把握
他的隔壁就是这样他会有怎样的感觉
然后再说说自己现在的情况
把学校比喻成家
这个比喻最好风趣幽默不失风度
又能体现自己的主旨
比如说
我很庆幸来到这个校园就读
也一直把这当成自己的家
兄弟姐妹老爱午睡
晚睡在那制造影响蓓蕾厚积薄发的经历
我要听家长的话
也就是听老师校长的话不能跟兄弟姐妹闹别扭
可是做家长的总要体贴一下我们吧、、、这也是一次体现自我的机会
好好把握
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首先:尊敬的校长
1【祝语】
2
介绍班级的情况
3反映班主任的办的事
4恳请他处理
5结束语
6日期
7署名【建议不要写,会受牵连】
完.
1【祝语】
2
介绍班级的情况
3反映班主任的办的事
4恳请他处理
5结束语
6日期
7署名【建议不要写,会受牵连】
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