Question

我的老师优秀作文

Answer 1

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我帮大家整理的我的老师优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的老师优秀作文1

　　我的语文老师有着乌黑发亮的头发，黑珍珠似的眼睛，嘴巴大大的，说起话来非常好听。

　　有一次，老师教我们写作文，她教得非常有趣。怎么有趣？就听我说说吧！开始教作文了，老师先问我们：“作文像什么？”我们全班异口同声地说：“不知道。”“那我就告诉你们作文像什么吧。”老师微微一笑，接着说，“作文其实就像一个好吃的汉堡，上层是面包撒上一些芝麻，中间的部分有着生菜和炸得金黄的肉，底下就是一层薄薄的面包。”全班同学都很疑惑，什么意思呢？ “上层的面包就像作文的开头，中间的菜和肉是正文，下层的就是结尾了，比较简单。”全班恍然大悟，老师笑了笑，继续说着，“开头是凤头，要漂亮。正文是猪肚，要饱满，结尾是豹尾，要有力。”然后老师在黑板上画了一个汉堡，还有人都流口水了呢！老师问了句：“你们现在喜欢上作文了吗？”我们都大声喊：“喜欢！”汉堡的诱惑简直抵挡不住啊！

　　这就是我们的老师，教作文十分的有趣！而且很温柔，我们都非常喜欢我们的老师！

我的老师优秀作文2

　　老师，您是园丁，呵护满园的花朵；老师，您是红烛，燃烧了自己，照亮了别人。

　　在这几年中，让我印象最深刻的是张老师，她是我三、四年级的语文老师，也是班主任。她很漂亮，乌黑长长的头发，披散在肩上。大大的眼睛，黑得发亮。高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜。一张不大不小的嘴巴里，我们学的知识也都是从这张不大不小的嘴巴里学到的。

　　张老师有一双发亮的眼睛，上课，每一位同学都必须认真地听讲，如果有一位同学不听讲或开小差的话，就会被老师那发亮的眼睛给捕捉到，好好地教训一下学生，不过不是打骂学生，就批评一下他，不过下次再这样就要带家长。在做眼保健操时，老师也会用发亮的眼睛来捕捉，如果你眼保健操不做或讲话，就要受到惩罚，抄课文五遍，不过现在想想老师还是为我们好的，要好好保护视力。

　　下课时老师就把我们当朋友，有不会的问题可以请教她。她对我们也很关心，有人生病时她会送同学去医院立即治疗，待病情稳定下来后，她会打电话给同学的家长。

　　老师，您是灯塔，指引我们前进的方向；老师，您是慈母，照料着我们学习和生活。

我的老师优秀作文3

　　我的老师——语文老师。她喜欢梳马尾辫，穿黑白两色的运动鞋。她告诉我们，学认真学，玩放肆玩。

　　有一次，上课的时候，她看见一个同学在哪儿玩笔，她就会在说话的时候加上那个人的名字，来提醒他，那种表情严肃，好像在说：“别玩了，我在讲课呢！”几乎所有同学都在看那一个同学。

　　有时，她在教我们学字的时候，都会编一个顺口溜。比如“善”这个字，就是：小羊藏了两块糖，一口吃光光。再比如“六”字：一点一横，两眼一瞪。这就是“六”字。

　　每当上完间操，天气不冷不热的时候，老师的手向后面一摆，体委就让我们向后转，我们就知道能玩了。有时，向后转是我们的全体人员照相，但是只有下节课是她的课才行。老师还会跟我们一起玩游戏。比如：老鹰捉小鸡、一二三木头人、红灯绿灯小白灯和集结田径比赛、跑步运动、丢手绢、扔沙包，丢沙包。有时天气有一点热或者有点冷，老师也会让我们玩。

　　我喜欢语文老师。

我的老师优秀作文4

　　从幼儿园到现在，教过我的有很多老师，其中，我印象最深的是樊老师。

　　樊老师长着一头乌黑的头发，弯月似的眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛，说话让人觉得和蔼可亲。

　　樊老师的眼睛会说话，有一次，我上课跑神了，樊老师就看了我一眼，好像在提醒我上课别跑神，我立马坐正专心听讲。

　　樊老师读书非常有感情，我们每学一篇新课文，樊老师都会用洪亮的声音给我们读一遍，我们听得很入迷。

　　樊老师不仅是我们的老师，有时候更像一位妈妈，有一次上体育课时，我突然肚子疼了起来，同学们跑去告诉了樊老师，樊老师闻讯赶来，把我带到办公室，温柔的'对我说：“你怎么了？是不是吃坏肚子了？”我听了樊老师的话，眼泪止不住的流了下来。当樊老师得知我是因为没吃早饭而出现这种情况时，二话没说，到校门口给我买了一个香喷喷的鸡蛋饼，我接过鸡蛋饼，狼吞虎咽的吃了起来，樊老师一边笑着一边说：“慢点吃，别噎着。”

　　这就是我的老师——一个眼睛既会说话，读书又有感情的“樊妈妈”，我为有这样的老师感到骄傲和自豪！

我的老师优秀作文5

　　我的老师是个严历的人，她性感迷人的身型，乌黑的的秀发，弯的像香蕉苹果的眼眉下边张着一双既会讲话也是神采奕奕的双眼，往上翘起来的鼻部，红彤彤嘴唇，一排雪白的牙，走路不紧不慢，真像一位绅士走在热闹的街上。“你没抱练习本，教师如何工作中？这句话强有力且严肃认真的语句深深在我的心里留有了印痕。有一次，我由于作业多，没可以把本子h抱到公司办公室。放学后，您要我到公司办公室，我胆战心惊地迈开一步又一步，怕您会火冒三丈，但您细细地嘱咐我一番后，就一言不发。您那深邃的眼神，让害怕。

　　邻近期末考，您费尽心思、为大家找题做，历经一个星期的“特种兵训练”，我终于考出了我得偿所愿的优异成绩。

　　您像焟烛，点燃了自身，点亮了他人；您像春蚕，无私奉献了自身，装饰设计了他人；您像新萌，辛苦自身，培养了他人。爱您，亲爱的老师

　　想对你说一句：“教师，我喜欢你"

我的老师优秀作文6

　　我的数学老师姓李，叫李春迎，我们都亲切地叫她李老师。

　　李老师今年大约三十多岁，高高的，瘦瘦的个子。她长着一张鹅蛋脸，一对黑眼睛亮亮的，鼻子高高的，挺挺的，很是让人羡慕。虽然李老师的嘴从外表看没什么特点，但能说会道，讲起课来滔滔不绝。李老师的耳朵特别灵，上课时，不管谁在说话都会被李老师听到。

　　我们老师喜欢看奥数书。我们都知道老师看奥数书是为了教我们，让我们的数学能学得更好。

　　李老师上课非常认真，如果发现我们在做小动作时，她就会停止讲课，严肃地看着我们，我们专心上课，李老师就表扬我们。

　　当我们遇到不懂的作业时就去问李老师，她不会马上告诉我们，而是叫我们仔细看题目，多动脑筋，想不出来再问老师。

　　李老师很温和，我们写字写不好的时候，老师会耐心地教育我们，叫我们再重新认真写一遍。

　　我喜欢李老师。

我的老师优秀作文7

　　今天放学，我一走出校门，就看见妈妈正和伍老师说话呢。只见妈妈一边听老师说话，一边不停地点头。“完了，我肯定有哪儿做的不够好，又要挨批了!”我在心里嘀咕着，急忙走过去，向伍老师问好。老师转过来对我说：“郑沁蕊，你知道吗?其实你很优秀，上课时，你能认真听讲，积极回答问题，可做作业时为什么不能按你的思路去做呢?这说明了一个问题，你不太爱动手，没有把自己对知识的理解按自己说的去用笔写出来，做作业拖拖拉拉，这就是你学习上最大的不足之处，一定要下决心改掉这个坏习惯，懂吗?

　　积极做作业是良好的学习习惯，做到了这点，你就更优秀了!记住，一定要战胜自已!”

　　哦，原来老师不是在妈妈面前打我的“小报告”，而是回报我开学来的学习表现。听了老师的话，我的心里不害怕了。而且在心里不断地给自已加油!

我的老师优秀作文8

　　一位好老师，可以比过万卷书；一位好老师，可以改变你的命运；一位好老师，可以使你成才。我心目中那位老师的地位，不管经历了什么，始终不会改变，她就是我们的班主任___我遇到过最好的老师___宋老师。

　　初次见她，我就有一种莫名的亲切感，和宋老师相处时，少了一种对其他老师的威严与惧怕。和其他老师相比，宋老师有更多一点的温和，上课不再紧绷绷的，学习就像玩耍，宋老师呢，还是不厌其烦的跟我们讲述每个知识点。

　　更让我喜欢的还是她的教学方式。讲到某道题时，为了让我们更加记忆深刻，可以自由切换到其他书上的第几题，有时老师也会很严厉。在一天内布置多种学习任务，我都迷迷糊糊的记不下来，认为老师也肯定会忘记。结果第2天，老师一项一项的进行检查，没有一个忘记。不得不说，我们的宋老师真的是一个很优秀的老师。

　　当我们在其它课上犯点“小调皮”时，上课的老师总会无奈的说：“你们宋老师怎么会有你们这群捣蛋学生呢？”

　　宋老师她亲切，温柔，负责，无疑成为了我小学生涯最好的老师。

我的老师优秀作文9

　　老师就像一盏明灯，为我们照亮前行的路；老师就像冬天的围巾，给我们带来温暖；老师就像一把雨伞，为我们遮风挡雨。

　　我的老师有一头乌黑的头发，绑着个马尾辫，走起路来一甩一甩的像马尾巴。她一双大大眼睛、双眼皮，是那么的炯炯有神。一张樱桃小嘴总能说出我们的错误并让我们改正。别看我们老师这么漂亮，其实她很幽默哦！

　　有一次音乐课，有两位同学睡着了，老师看到了不但没有叫醒他们，反而问了全班同学一个问题：“睡觉和学习有什么区别？”我们异口同声回答：“一个是名词一个是动词。”那两位同学瞬间醒了，一脸茫然的看着我们。老师问了他两同样的问题，而他俩个的答案也是如此。老师却摇摇头说：“不对，睡觉和学习一个是躺着一个是坐着。“同学们都哈哈大笑，教室里顿时沸腾起来了，那两个同学也挺直了腰杆，认真听课。

　　这就是我们幽默的音乐老师。

我的老师优秀作文10

　　我们的语文老师是魏老师。乌黑发亮的头发，一双又黑又大的眼睛,眼睛总是一眨一眨地闪耀着智慧、温和的光芒，鼻梁上还带着一副秀气的眼镜,看上去很有学问。

　　魏老师上课很特别。她每节课都是抓住课文的重点部分和难以理解的讲,剩下的时间就是引导我们自己分析、理解和做作业。不懂的问题我们在课堂上及时提出来讨论,最后她再给以评价。魏老师非常注重培养我们的自学能力。

　　魏老师的语言也丰富,教学方法很灵活。上语文课,她朗读课文引人入胜,我们简直是一种享受。有一次,上《我们成功了》这课,魏老师充满感情的朗读声中,使我们全班同学都很兴奋、激动,都为祖国骄傲。就连我们班的淘气大王胡嘉威也听得津津有味。

　　魏老师对我们班的每个同学都很关心,不论成绩好、坏她都一视同仁。

　　亲爱的老师您像园丁,不辞劳累,培育了小花；您像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人；像春蚕,奉献了自己,装饰了别人；您像粉笔,牺牲了自己,留下了知识。

　　我为有您这样的好老师而感到自豪,高兴。我忘不了您,亲爱的魏老师。

我的老师优秀作文11

　　每个人都有自己的良师益友 —老师。每个老师的风格都不一样。我的良师益友是我们的班主任。是我们的语文老师，她姓徐，我们大家都叫徐老师。如果班级发生冲突，我们首先想到的就是报告给徐老师。

　　记得有一次，二年级下学期时，一个同学用我的名字起外号，还起了很不好听的外号，我反驳了几句，我实在没有想到他居然骂了我好几句脏话，我很生气便打了他一拳，我收了一部分力量，我冷言一声说：“活该，谁让你骂我，还给我起外号，”几分钟后，徐老师迅速赶来，问他：“怎么了?你为什么要骂他，给他起外号?”他支支吾吾的回答:“因为、因为、因为好玩，”老师又问我：“你呢,”我说:“因为他骂我。”老师说：“同学之间要团结友爱，互相帮助，。”我们俩都羞愧地点点头。

　　我们大家都知道徐老师的优点，行事风格低调，包括穿搭时尚，面对工作一丝不苟，课余时间安排很周到，对我们认真负责。这就是我们的老师!

我的老师优秀作文12

　　每个人的学生时代，都会遇见许多老师，或情同知己，或形同陌路，而遇见一位好老师，是我们一生中最大的幸运。我庆幸自己，在培新四年的学习中，遇到了一个个好老师。这些好老师中，数她留给的印象最深。

　　她，喜欢扎一个高高的马尾辫，看上去非常干练。而让我记忆最深的是她水汪汪的大眼睛。

　　在我们之间，不缺乏眼神的交流。在放学站队的时候，她看见有人在队伍里说话，就会皱起眉头，用那会说话的眼睛扫视一周，顿时队伍里鸦雀无声，同学们立即站得整整齐齐，犹如一棵棵挺拔的小白杨。这时她会舒展眉头，那双水汪汪的眼睛便会投来满意的目光，好像在说：“孩子们，你们真是好样的！”

　　她好，好在说话柔和，让我们轻松求知；好在讲课生动，深深的吸引我们；好在……体会一个人所有的好，不在于优美的话语和华丽的修饰，而在每一次心灵的触碰。

　　每一堂课她都用优美的语言，深深吸引住我们的眼球，抓牢我们的心灵，是她让我明白“以心发现心，真诚待人”的道理。

　　她，我最好的老师——丁老师。

我的老师优秀作文13

　　她的课堂时不时会有同学们开心的笑声，她的课堂时不时会有同学冲动的跑到讲台和她理论。她幽默、大方，和我们每天在一起，都像是久别重逢的老朋友。

　　她从来没有绷过脸，总是笑眯眯的，从来没有给我们有窒息的感觉，即使是批评，她委婉的语气柔中带着一股无法抗拒的力量，我们不得不服气的听她“摆布”。

　　我们喜欢看她时不时摆摆额前的刘海儿，愿意听她像小泉流水般的声音。上她的课，思想可以像上体育课那样自由的奔放；上她的课，思路可以和计算机比赛；上她的课，可以和品德课上比情操；上她的课…。她的课堂，自由，但不散漫；活跃，但不胡闹。上她的课，简直是在享受人生！

　　她就像妈妈，不只是教我们知识，灌溉我们成长，还会带我们杀死我们的“虫子”，并教我们如何预防、准备。当我们受到挫折时，她会带我们清除杂念，一心一意找到失败的关键；当我们成功时，她会让我们不要骄傲，却好像比我们还高兴。说实话，我的妈妈都嫉妒的不得不承认，她，才像是真正的妈妈！

　　夸了半天了，你知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我们班主任——邵老师！

我的老师优秀作文14

　　她大约五十岁，有一双明亮的大眼睛。她戴着一副眼镜，过去常常用发夹把头发夹在脑后，看上去很能干。她是我的语文老师。& mdash赵小姐。

　　有一次，在早上的自学中，学生们大声朗读。我在跟后排的女孩们窃窃私语。这并没有避开老师锐利如鹰的目光。赵老师用他的书敲了敲我说:向前看！”我顺从地转过头。

　　另一次，我粗心地做作业，把“未来。写为“最后来的。赵小姐没有生气，也没有当众指出我的错误。相反，她把我抱在怀里，小声对我说:我认为王一诺是一个认真细心的孩子。他为什么犯了这么低级的错误？”听到这里，我的脸“嗖嗖。它变红了。我想:是的，我怎么会犯这样的错误？这样，老师指出了我的错误，保护了我的自尊。

　　赵老师对我们要求很严格，他很关心我们的自尊，所以我们有一个美好的童年。

我的老师优秀作文15

　　在我的心目中，有许多优秀的老师。其中有一位老师不仅教会了我知识，还让我懂得了做人的道理。这位老师就是我以前的班主任，曹老师。

　　曹老师看起来很年轻，就像我们的大姐姐，她有一张和蔼可亲的瓜子脸，一双乌黑的大眼睛，炯炯有神。那条长长的马尾辫在她转身时不经意地甩动起来，让我们感到很亲切。

　　在学习上，曹老师对我们要求十分严格，不允许我们有一时的松懈。正是因为她对我们的严格，才养成了我今天良好的学习习惯。

　　有一次写课堂作业时，我想：写得快一点，再快一点，我要争取做第一个交作业的人，这样老师就会表扬我的……由于追求速度，我把字写得龙飞凤舞起来。当我第一个冲上讲台把作业交给曹老师批改时，只见她的脸由晴转阴，严肃地对我说：“你的速度很快，但完成的质量在哪里呢？”我的脸顿时感到火辣辣的，老师短短的一句话，终于使我明白了什么叫“欲速则不达”的道理。

　　曹老师既是我的老师，又是我的朋友。

　　每天写的心语，就是我们相互沟通的桥梁。当我在心语中告诉老师“减肥”失败时，她鼓励我不要放弃；当我告诉她，由于游泳出色，被选进高级班时，她为我感到骄傲……

　　这就是我以前的班主任，可亲可敬的曹老师。