Question

班级教师节庆祝活动方案

Answer 1

班级教师节庆祝活动方案

　　为了确保活动得以顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是我整理的班级教师节庆祝活动方案，希望对大家有所帮助。

　　班级教师节庆祝活动方案1

　　一、领导机构

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二、活动主题：

　　朵朵献花传真情，句句祝福暖师心

　　三、指导思想

　　进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富;力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

　　四、活动时间：

　　教师节前一周

　　五、具体活动安排

　　活动准备1：

(9月5日)由大队部向全校同学发出庆祝教师节的活动的通知。

　　活动准备2：

各班选出庆祝教师节诗歌朗诵比赛的选手2名，上报大队部，并交代选手做好准备。

　　活动准备3：

周一各班班队课举行“谢师恩”主题班会。

　　活动准备4：

培训主持人两名。

　　六、教师节一天活动流程如下：

　　1、清晨，礼仪队的同学在校门口亲切地问一声：祝老师节日快乐。

　　2、课间操时间，全体师生集合操场，广播播放《每当我走过老师窗前》学生大合唱。小主持人上台主持，全体学生唱歌。

　　3、学生代表向老师献花。(播放音乐《感恩的'心》。

　　5、下午，举行庆祝教师节诗歌朗诵比赛。

　　七、相关工作人员安排：

　　1、活动总负责：

　　2、活动摄像、拍照：

　　班级教师节庆祝活动方案2

　　一、活动目的

　　1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上!

　　2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。

　　3、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教育，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。

　　二、活动准备

　　1、学生自己设计、制作献给老师的节日礼物。

　　2、确定活动的主持人【中队长：杨霜霜(主持人甲);班长：唐世静(主持人乙)】，编写串词。

　　3、学生学会唱《每当我走过老师窗前》，会背诵诗歌《老师，辛苦了》。

　　4、写好班会会标，布置好黑板。

　　三、活动过程

　　集体唱《每当我轻轻走过老师的窗前》。

　　(一)导入

　　主持甲：尊敬的老师们

　　主持乙：亲爱的同学们

　　甲乙合：大家下午好，今天的主题班会由我们来主持。

　　主持甲：是谁，让我们的理想腾飞?

　　主持乙：是谁，让我们的时代进步?

　　主持合：是您，我们敬爱的老师!

　　主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

　　主持乙：您用流淌的汗水和心血，把校园里的希望浇灌。

　　主持甲：您用青春写出无悔的人生。

　　主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;

　　主持甲：您的爱，我们永远铭记在心，

　　主持乙：亲爱的老师，让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

　　主持合：老师，您好!

　　主持乙：《老师，谢谢您!》主题班会现在开始。

　　(二)表演

　　1、歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》

　　主持甲：今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人：

　　全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》

　　教师播放伴奏，学生可以加上自己的动作

　　2、诗朗诵《老师，辛苦了》

　　主持乙：老师，似春蚕，如蜡烛，他们鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获了希望和祝福。请听，诗朗诵《老师，辛苦了》

　　学生分小组朗诵

　　(三)、“教师节”知识抢答题。

　　老师：这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题，以小组为单位进行知识比赛，每题十分，积分最高的小组胜出。

　　(学生答题比赛)

　　1、教师节是哪一年成立的?今年是第几届?

　　2、每年的几月几日是教师节?

　　3、你们知道哪些伟大的人物，他们的老师是谁?

　　4、人们常把教师比作什么?为什么呢?

　　(春蚕、蜡烛、园丁、工程师……)

　　比赛后评比，获胜小组领奖，教师颁发小纪念品。

　　老师：同学们的回答都很积极，相信大家对教师节有了新的认识。你们知道吗?我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。下面就请两位同学讲述两个感人的小故事。

　　(四)、学生讲伟人尊师重教的感人故事。

　　请一位男同学讲故事：《程门立雪》

　　请一位女同学讲故事：《毛泽东尊师》

　　两位学生事先做好准备，最好能够脱稿讲故事。

　　现场指名说说还知道哪些尊师重教的故事。

　　(五)、学生齐诵诗歌《老师，谢谢您》，孩子们朗诵完之后，可以把自己准备的礼物送给老师。

　　学习一首赞教师的儿歌。

　　主持人有感情朗读，学生跟读。

　　如果我们是白云，您就是蓝天。

　　如果我是小草，您就是大地。

　　如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。

　　如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。

　　如果我们是小鱼，那您是大海，让我们在您的怀抱里尽情遨游……

　　啊!老师，我们爱您!

　　四、回忆老师在你成长的过程中关心你，温暖你，让你感动的小故事。

　　五、你认为该如何尊敬老师?畅所欲言。

　　六、结束语

　　甲：老师是石，敲出星星之火;

　　乙：老师是火，点燃生命之灯;

　　甲：老师是灯，照亮前进之路;

　　乙：老师是路，引你走向辉煌。

　　甲：感谢恩师，感谢您的谆谆教诲;

　　乙：赞颂恩师，赞颂您的美好心灵;

　　甲：祝福恩师，祝福您教师节快乐;

　　乙：祝福恩师，祝福高尚的您永远健康，欢乐!

　　班主任总结：亲爱的同学们，谢谢你们给老师带来的祝福和欢声笑语，因为你们快乐，老师才会快乐。老师也衷心地祝愿您们每天都能快乐地成长，每天都能在学习中得到点滴的进步。

　　主持人合：今天的教师节主题班会到此结束，请同学们为老师们送上我们最真诚的祝福。齐说：老师，谢谢您!