人散后，一钩新月凉如水
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人散后，一钩新月凉如水
月似一抹残痕，碎了夜空的微笑：人似一片孤鸿，凉了缤纷的记忆。
——题记
河北省秦皇岛市抚宁一中 赵单凤
自出生起，一声啼哭，便博得众人欢笑。那是生命的起点，只要生命尚未终结，我们便不停地沿着这条射线前进。这一路上，我最害怕分别，但分别却无时无刻不在上演着。
如果说分别是一颗颗珠子，那么我想，它们是由一个个毕业季串连在一起的。
小学毕业，我们像那些花儿，散落在天涯。
那时的我们，什么都不懂，不会因为别离而忧伤，但依旧交换着彼此那一张张真实得不能再真实的一寸照片，贴在本子的某个角落，其实并未想去收藏，只是互相炫耀着谁收集到的照片最多而已。
那些年是淡淡的景，淡淡的雾，淡淡的年年岁岁；悠悠的花，悠悠的心，悠悠的云淡风轻。一张张娃娃脸，散后便散落了。现在，有时在公交车上发现一张类似当年的娃娃脸，想认却怕出错，尴尬地互相偷瞄，直到其中一人下了车，却依然不敢大声地喊出当年常唤的外号。
人散后，一钩新月凉如水。
初中毕业，我们像车流，随着岔路口分散到各处。
现在想起来，初中的生活，美得像梦境。那时，我们保留着小学的天真，还向往着高中的成熟，在这两种性格间，单纯、朦胧地走过最青葱的岁月。印象最深的便是节日，每一个可玩可闹的节日，我们一个不落下，过得酣畅淋漓。那时，初中校园的圣诞节仿佛比新年过得热闹。关系好的同学，苹果一定送到，晚上开始打闹，雪喷，彩带满天飞，闹着，闹着，闹到了中考。
这时的我们开始写同学录，开始筹划着聚会，甚至会去山上的某个角落跪拜天地，发誓做一辈子的朋友……羡慕当年敢疯敢耍的自己，想念那时轰轰烈烈的友情。可是，人散了，很久以后，便也只是通过QQ或短信在节日里寒暄几句而已。可能在傍晚散步时，发现那摆地摊的是自己当年的`初中同学，也不想去认，说不清是为保他人自尊心，还是想不出我们之间要说些什么，于是只能加快步伐路过，然后回头张望，便也在第二天，忘记所有。
人散后，心凉如水。
等待着再一次的毕业，高考过后，更是分散到很远很远。
总有一段青春不安分，我想那便是初中；总有一段青春很安分，我想那便是高中。高中的我们开始成熟，面对分别除了少许感伤，更多的是筹划着自己的将来，也许正是这样的理性下分别，那一次次的高中聚会才会经久不竭吧。
分别并不可怕，人散后，什么都凉如水也不可怕，因为只要活着，故事就不会完，窗口虽美，却只是一种过渡。生命中不断有人离开或进入，我们只需微笑着去寻找下一站的幸福，便已足够。
（指导教师：倪丽彬）
教师点评
文题让人想起丰子恺的漫画《人散后，一钩新月天如水》，画面简洁，一个小桌，一把壶，几个杯子，一弯月，甚是疏淡的笔致，却勾勒出了一幅人已散的景色。本文意境与之“神似”，作者截取了小学、初中、高中三个毕业季的离别，来表现“人散后，一钧新月凉如水”的感悟，线索明晰，感情真挚。开头的题记，语言新奇，意境优美，是为夺目之笔。
（倪丽彬）
月似一抹残痕，碎了夜空的微笑：人似一片孤鸿，凉了缤纷的记忆。
——题记
河北省秦皇岛市抚宁一中 赵单凤
自出生起，一声啼哭，便博得众人欢笑。那是生命的起点，只要生命尚未终结，我们便不停地沿着这条射线前进。这一路上，我最害怕分别，但分别却无时无刻不在上演着。
如果说分别是一颗颗珠子，那么我想，它们是由一个个毕业季串连在一起的。
小学毕业，我们像那些花儿，散落在天涯。
那时的我们，什么都不懂，不会因为别离而忧伤，但依旧交换着彼此那一张张真实得不能再真实的一寸照片，贴在本子的某个角落，其实并未想去收藏，只是互相炫耀着谁收集到的照片最多而已。
那些年是淡淡的景，淡淡的雾，淡淡的年年岁岁；悠悠的花，悠悠的心，悠悠的云淡风轻。一张张娃娃脸，散后便散落了。现在，有时在公交车上发现一张类似当年的娃娃脸，想认却怕出错，尴尬地互相偷瞄，直到其中一人下了车，却依然不敢大声地喊出当年常唤的外号。
人散后，一钩新月凉如水。
初中毕业，我们像车流，随着岔路口分散到各处。
现在想起来，初中的生活，美得像梦境。那时，我们保留着小学的天真，还向往着高中的成熟，在这两种性格间，单纯、朦胧地走过最青葱的岁月。印象最深的便是节日，每一个可玩可闹的节日，我们一个不落下，过得酣畅淋漓。那时，初中校园的圣诞节仿佛比新年过得热闹。关系好的同学，苹果一定送到，晚上开始打闹，雪喷，彩带满天飞，闹着，闹着，闹到了中考。
这时的我们开始写同学录，开始筹划着聚会，甚至会去山上的某个角落跪拜天地，发誓做一辈子的朋友……羡慕当年敢疯敢耍的自己，想念那时轰轰烈烈的友情。可是，人散了，很久以后，便也只是通过QQ或短信在节日里寒暄几句而已。可能在傍晚散步时，发现那摆地摊的是自己当年的`初中同学，也不想去认，说不清是为保他人自尊心，还是想不出我们之间要说些什么，于是只能加快步伐路过，然后回头张望，便也在第二天，忘记所有。
人散后，心凉如水。
等待着再一次的毕业，高考过后，更是分散到很远很远。
总有一段青春不安分，我想那便是初中；总有一段青春很安分，我想那便是高中。高中的我们开始成熟，面对分别除了少许感伤，更多的是筹划着自己的将来，也许正是这样的理性下分别，那一次次的高中聚会才会经久不竭吧。
分别并不可怕，人散后，什么都凉如水也不可怕，因为只要活着，故事就不会完，窗口虽美，却只是一种过渡。生命中不断有人离开或进入，我们只需微笑着去寻找下一站的幸福，便已足够。
（指导教师：倪丽彬）
教师点评
文题让人想起丰子恺的漫画《人散后，一钩新月天如水》，画面简洁，一个小桌，一把壶，几个杯子，一弯月，甚是疏淡的笔致，却勾勒出了一幅人已散的景色。本文意境与之“神似”，作者截取了小学、初中、高中三个毕业季的离别，来表现“人散后，一钧新月凉如水”的感悟，线索明晰，感情真挚。开头的题记，语言新奇，意境优美，是为夺目之笔。
（倪丽彬）
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