需要一篇题目为《风景,近在眼前》的作文,字数在500~600字左右。
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近在眼前
一黛远山,绵延而起;
一川细流,缠绵而去;
一座庭院,依如往昔。
一切,近在眼前;而你,远在天边。
多想回到童年,回到你的身边。麦浪尽头,那挺拨宽厚的身影,似乎在眼前,若隐若现。回忆似喷泉涌流,你伴着回忆近在眼前。
童年的庭院坐落在一条细流旁,院门口挂着高高的葡萄架子,院墙上爬山虎占据着,青苔遍布在石板上,院门外那片麦田,便是我童年最美好的玩耍的地方。
每每吃午饭时,我便撒下碗筷,一溜烟跑了。你转过身,早已不见我的踪影,便端着碗筷到处追我。我在前面跑着,闯进那片麦浪,高高的麦子便成了我最好的藏身之处。
你似乎早就识穿我的计谋,早在麦浪尽头等我。我拗不过你,扒完了你端来的饭才放行。再一次闯进麦浪之中嬉戏。
麦浪中总有一股幽香灌甜了我,可时间总是那么快,一会儿便黄昏了。
麦浪尽头,你那挺拨的身影出现了。耳边便响起了你的呼唤:
“宝宝,回来吃饭了。”
我总是不听话,执意走到麦田深处,你的呼唤却依旧缠绕着我。
“宝宝,宝宝,吃饭了——”
“宝宝,宝宝。”
我依旧不答应。
“宝宝,快,吃饭了。”你似乎生气了,柔情中带着怒气,冲进麦田,一会便抓到了我。
你抓住我的手,喝着:“你该打,你该打,不听话。”挥起手臂要打我,却迟迟不落,我假装要跑。夕阳下,你和我成了一道独特的风景线……
画面渐淡了,麦浪、夕阳、庭院,近在眼前,而你呢,舅公,你为什么只留下墙头那张照片?
舅公,想你了。多愿你,伴着这一切,近在眼前。
一黛远山,绵延而起;
一川细流,缠绵而去;
一座庭院,依如往昔。
一切,近在眼前;而你,远在天边。
多想回到童年,回到你的身边。麦浪尽头,那挺拨宽厚的身影,似乎在眼前,若隐若现。回忆似喷泉涌流,你伴着回忆近在眼前。
童年的庭院坐落在一条细流旁,院门口挂着高高的葡萄架子,院墙上爬山虎占据着,青苔遍布在石板上,院门外那片麦田,便是我童年最美好的玩耍的地方。
每每吃午饭时,我便撒下碗筷,一溜烟跑了。你转过身,早已不见我的踪影,便端着碗筷到处追我。我在前面跑着,闯进那片麦浪,高高的麦子便成了我最好的藏身之处。
你似乎早就识穿我的计谋,早在麦浪尽头等我。我拗不过你,扒完了你端来的饭才放行。再一次闯进麦浪之中嬉戏。
麦浪中总有一股幽香灌甜了我,可时间总是那么快,一会儿便黄昏了。
麦浪尽头,你那挺拨的身影出现了。耳边便响起了你的呼唤:
“宝宝,回来吃饭了。”
我总是不听话,执意走到麦田深处,你的呼唤却依旧缠绕着我。
“宝宝,宝宝,吃饭了——”
“宝宝,宝宝。”
我依旧不答应。
“宝宝,快,吃饭了。”你似乎生气了,柔情中带着怒气,冲进麦田,一会便抓到了我。
你抓住我的手,喝着:“你该打,你该打,不听话。”挥起手臂要打我,却迟迟不落,我假装要跑。夕阳下,你和我成了一道独特的风景线……
画面渐淡了,麦浪、夕阳、庭院,近在眼前,而你呢,舅公,你为什么只留下墙头那张照片?
舅公,想你了。多愿你,伴着这一切,近在眼前。
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说起风景,我们洛阳的同胞们肯定会想起:白云山、小浪底、鸡冠洞、还有我们最熟悉的黄河滩了!但是,我今天介绍的可是不用掏钱,想去就去的风景线哦!
那是一个阳光明媚的早晨,我打开窗户,撞了一身阳光!我骑着车,背上书包,前往了一个令无数人都向往的地方—学校!
有人说了,学校是什么风景线?同“鞋”们(同学们)你们好好想想,春天,在下着地一场春雨的时候,同学们在干什么,你在干什么,你们又没有细细的观察操场上的情况?看!那细细的春雨,如同妈妈手里的“毛线”!在为大地妈妈织上一件美丽的透明的像薄纱一样的“春衣”。再看看那些低年级的小弟弟小妹妹,他们张开小嘴,再细细的品尝天上下的“无公害饮料”,还有些很聪明的小朋友,把雨伞垒成了一个五颜六色的大蘑菇!看着真让人嘴馋啊!还有那些树木,有刚发芽的嫩枝,有枯黄的树叶!都是一处美丽、神奇的风景线!这是个五颜六色的风景线。
夏天,同学们的衣服可就大不一样了,有绿色的、有红色的、有白色的.......“嘿,传球,我的我的,别跟我抢,我要射门”咦?他们在干吗,原来,有些小朋友们喜欢足球,开始玩起了踢足球比赛了!看!那些松树、梧桐树都长出了绿绿的树叶!就像几位不会疲惫的巨人,在为我们遮挡阳光!这也是个不错的风景线!这是一个绿色的风景线。
秋天,树叶有黄的有红的!看!那些小朋友们还在那里收集树叶,“来,比比谁收集的树叶又好看又多!”来到操场上,我们仿佛到了一片树叶的海洋!看!地上哪里都是树叶!没有一块是“干净的!”这是一个金黄色的风景线。
冬天来了,我们都在观望着天上的神仙的“头皮屑”,还有些同学们伸出舌头,来品一品这些白色的花朵是什么味道!这是一个白色的风景线。
听我介绍之后,你们觉得这些风景线美不美!如果你们细心观察,一定也会找到更多的风景线的!
那是一个阳光明媚的早晨,我打开窗户,撞了一身阳光!我骑着车,背上书包,前往了一个令无数人都向往的地方—学校!
有人说了,学校是什么风景线?同“鞋”们(同学们)你们好好想想,春天,在下着地一场春雨的时候,同学们在干什么,你在干什么,你们又没有细细的观察操场上的情况?看!那细细的春雨,如同妈妈手里的“毛线”!在为大地妈妈织上一件美丽的透明的像薄纱一样的“春衣”。再看看那些低年级的小弟弟小妹妹,他们张开小嘴,再细细的品尝天上下的“无公害饮料”,还有些很聪明的小朋友,把雨伞垒成了一个五颜六色的大蘑菇!看着真让人嘴馋啊!还有那些树木,有刚发芽的嫩枝,有枯黄的树叶!都是一处美丽、神奇的风景线!这是个五颜六色的风景线。
夏天,同学们的衣服可就大不一样了,有绿色的、有红色的、有白色的.......“嘿,传球,我的我的,别跟我抢,我要射门”咦?他们在干吗,原来,有些小朋友们喜欢足球,开始玩起了踢足球比赛了!看!那些松树、梧桐树都长出了绿绿的树叶!就像几位不会疲惫的巨人,在为我们遮挡阳光!这也是个不错的风景线!这是一个绿色的风景线。
秋天,树叶有黄的有红的!看!那些小朋友们还在那里收集树叶,“来,比比谁收集的树叶又好看又多!”来到操场上,我们仿佛到了一片树叶的海洋!看!地上哪里都是树叶!没有一块是“干净的!”这是一个金黄色的风景线。
冬天来了,我们都在观望着天上的神仙的“头皮屑”,还有些同学们伸出舌头,来品一品这些白色的花朵是什么味道!这是一个白色的风景线。
听我介绍之后,你们觉得这些风景线美不美!如果你们细心观察,一定也会找到更多的风景线的!
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