成语什么红什么绿

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沐星辰曦
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2023-01-20 · 关注我不会让你失望
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姹紫嫣红、五彩斑斓、灯红酒绿、五光十色、青黄不接

扩展资料

一、姹紫嫣红

拼音:chà zǐ yān hóng

解释:姹:美丽;嫣:美好,鲜艳。形容各种颜色的花朵,娇艳、绚丽、好看。

用法:联合式;作谓语、定语;形容鲜花的美丽。

出处:明·汤显祖《牡丹亭》:“原来姹紫嫣红开遍野,似这般都付与断井颓垣。”

造句:

1、那荷花,清纯不染;那桃花,姹紫嫣红;那牡丹,雍容华丽;那玉兰,淡淡幽香;那樱花,幽幽如歌。

2、春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红。

3、三月的阳光温情流泻,春似柔情的少女,轻盈的曼舞水袖。一笑是姹紫嫣红,一颦即是细雨霏霏。

4、秋风中的菊花五颜六色,有火焰一样红的,有雪花一样白的,也有茄子一样紫的……真是五彩缤纷,姹紫嫣红。

5、桃花开了,满园里姹紫嫣红,远远望去,似乎天上落下的一大片朝霞。

二:五彩斑斓

拼音:wǔ cǎi bān lán

释义:形容多种颜色错杂繁多耀眼。五彩:指青、黄、赤、白、黑五色。斑斓:色彩错杂灿烂的样子。形容颜色非常好看,色彩相当茄纳丰富。

出处:路遥·《平凡的世界》第一卷第七章:"黑色的枝杈,红色的枣子,黄绿相间的树叶,五彩斑斓,迷人极了"。

造句:

1、我们要有执著追求的梦想,要让原本白纸般的生命开出五彩斑斓的花朵,回首以往,使得内心盛满充实与感动。

2、翘首远望卜谈,东西相连的山峦已变得五彩斑斓,南面海天相连蔚为壮观,北面山脚下的高楼也显得不再那么高大,四通八达的马路也变成了细细的“血管”,汽车就像血液在慢慢的流动,真有那种站高望远处,近在咫尺中的感觉。

3、童年,是一个个五彩斑斓的梦,个个记录童年的趣事。童年,是一串串五光十色的珍珠,颗颗珍藏童年的梦想。童年,是一滴滴清澈无比的水,滴滴反射童年的天真。

4、童年就像五彩斑斓的盒子,装满了糖果,装满了欢笑,也装满了笑声。现在回想起来,每一件事就像一颗颗晶莹剔透的珍珠,连在一起就像一条美丽耀眼的项链,闪亮在记忆的长河……

5、花园似的校园,点缀得五彩斑斓,更显得生气盎然,一座座别具风格的教学楼,在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下,更平添了一份勃勃的生机,形成了一种人工美和自然美的景色。

三、灯红酒绿


拼音:dēng hóng jiǔ lǜ

释义:形容夜饮聚会的情景。后多用来形容寻欢作乐的腐化生活,也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。

出处:清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第三十三回:“(玉生)侧着头想了一会道‘灯红酒绿’好吗?”

造句:

1、她长期生活在灯红酒绿的环境里,却仍保持着艰苦朴素的作风,真是出污泥而不染。

2、城市灯红酒绿,纸醉金迷的生活方式对她们的诱惑力是巨大的。

3、在灯红酒颤弊没绿的都市中,在余音绕梁的低回处,在清风送爽点点星光之下,人如同窗外的帘燕,在归途中几度徘徊。

4、他的少年时代是在灯红酒绿的浮华生活中度过的。

5、虽然他家财万贯,但沉溺于灯红酒绿的生活,难保不会玩火自焚,断送一片美好前程。

四、五光十色

拼音:wǔ guāng shí sè

解释:形容色彩鲜艳,花样繁多,颜色光彩鲜艳多色。

出处:南朝梁·江淹《丽色赋》:"五光徘徊,十色陆离。"

用法:作谓语、定语、状语;指色彩丰富

造句:

1、溪水绕着山头缓缓地流着,远远望去就像一条玉带系在山腰上。溪水清澈见底,溪底是五光十色的鹅卵石,煞是好看!

2、初秋的风似一支七彩的画笔,走到哪里,哪里就披上秋的盛装,五光十色的鲜花和着七彩的蝴蝶,迎着丰收的景象。

3、我爱那平凡的小巷,我熟悉它的每一处小角落,熟悉它的每一块青砖,砖上的每一道裂纹。五光十色的灯光照在马路上,像镶嵌了一串美丽的珍珠,过路行人的身上仿佛都披上了漂亮的彩衣。

4、慢慢儿,太阳开始变红。这时,我仿佛看见了七种颜色在不停地变幻着,太阳似乎在转动似的,一会儿青,一会儿紫,一会儿红,五光十色,美丽极了。

5、二三月樱桃长在绿叶间,到了快成熟时,有红的暗红的淡绿的深绿的,五光十色,美极了。

五、青黄不接

拼音:qīng huáng bù jiē

解释:庄稼还没有成熟,陈粮已经吃完,比喻,人力、财力等因一时接续不上而暂时缺乏.现在则特指人才方面后继无人。

出处:《元典章·户部·仓库》:"即日正是青黄不接之际,各处物斛涌贵。

用法:主谓式;作谓语 定语;含贬义。

造句:

1、旧社会农民到了青黄不接的时期,是最难熬的。

2、我们公司财务只是短暂的青黄不接,经营状况完全正常。

3、目前国内遇到高科技研究人材青黄不接的窘况,只好引聘国外专家来补充。

4、在以前,有时正处于青黄不接之际,政府还要征粮,结果大家的生活更加困难。

5、要提高教学质量,当务之急是要改变学校骨干教师青黄不接的状况。

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