Question

根据《老师您好,我的好老师》,写一篇读后感

根据《老师您好,我的好老师》,写一篇读后感

Answer 1

　　《老师您好，我的好老师》读后感
　　

　　今年寒假,我读了《老师您好，我的好老师》这本书,书中的一个个故事感人肺腑。黄宗全老师舍家教育学生，李桂林老师冒生命危险点燃孩子知识的火苗。阿力甫夏老师为给孩子教书翻越雪山……这些老师的事迹是多么伟大。他们就像红烛燃烧了自己，用知识的光芒照亮了黑暗，奉献了自己的一生。
　　其中《一代名师朱剑凡》朱剑凡老师的故事深深地吸引了我。朱剑凡面对学生的疑惑耐心解答。他还因人而异地解答问题，给孩子指点迷津。朱剑凡老师更了不起的是他为女子办学，从而解放了妇女，振兴了中华。
　　看到这些老师教书育人的光荣事迹，不由想到了我的老师——解国华。她虽平凡，却也用全部的心血，为孩子奉献着自己的一切。解国华老师有着无私的大爱，平等地对待每个学生，滋润着棵棵幼苗;她用无尽的智慧，浇灌出智慧之花、文明之果，现在可谓桃李满天下！
　　解老师一头短发，戴着一副眼镜，脸上挂着笑容，一副和蔼可亲的样子。可是一次考试后，我们对她的印象被刷新了。那一张张惨不忍睹的试卷，暴露我们班极差的语文功底。她生气地宣布：“同学们，作文水平太差，作文月要提前开始了。今天开始每天一篇作文，作文要求80分以上。如果没达到要求，就要求重新写，直到达到要求通过为止。”我心不在焉完成第一篇作文，等作文本发下一看鲜红60分，我顿时惊呆了。“高涔珅，你过来一下，我给你讲一下这次作文。”窗外顿时一阵晴天霹雳，我拖着沉重的脚步，抖抖索索地走到她跟前，小心地递上我的作文本。她翻开了作文本，指着作文题目说到：“高涔珅，你听讲不够认真，题目就写错了！”我看着题目，若有所悟地对老师点了点头。她接着说：“这篇作文中心不够明显，详略不当，细节描写也不够，应增加细节描写让内容更充实。”解老师终于讲完了，我估计着该挨批评了。她出乎意料说到：“这篇文章选材不错，只要详略得当，老师相信你会写出好文章！”
　　我满脸惊讶，惊讶之余更多的是感动。我望着老师堆积如山的作业本，更明白了她的辛劳。全班每人一篇作文，她就得改43篇作文其中还不包括从罚写的作文，标点、字词、段落的准确运用每个细节都是她的管辖范围。看着她满脸期待，我下定决心：苦练作文基本功，写出好文章。20多篇作文过后，我从作文60多分的写作菜鸟成长为基本90分的写作高手，还获得增华阁作文大赛二等奖。
　　感谢恩师——解国华老师。是你让我的作文水平得到了提高，是你让我明白语文的重要，是你让我知道老师的崇高和伟大。谢谢你，我的好老师！
　　

Answer 2

老师，是万能的金钥匙，是辛勤的园丁，是指引我们走向成功之路的铺路石……一位老师，胜过万卷书……而我身边也有这么一位好老师。
　　一晃，迎来了炎炎夏日，转眼间，我已经结束了初一的学习生活，就要迈入了初二的学习生活了，意味着里毕业的日子更近了……回想起这一年的学习：刚进初中的那一段时间，我还是像小学时期一样懒散、马虎：时常忘了带书带作业；偶尔还会忘了写作业；写作业时偷工减料……
　　每次都气得长辈、老师么们吹胡子瞪眼睛。
　　钟老师和我说了很多很多，而我经常习惯性的忘记，可那一次我却记忆犹新。
　　那是一个星期一早上的第四节课……
　　钟老师沉着脸走进教室，念到“今天没交作业的有……作业不完整的……”毫不意外的，我被念到了，我周末练习交上去后才想起自己最后一题没写完整……
　　同学们正在小组讨论，老师走到我身边，“你怎么又没写完？这次你要怎么解释？”接着又拿着我的作文本继续说道“还有，这周的优秀考场作文点评，你只写了评语，作文呢？”
　　我愣住了，翻开作文本，发现作文不再里面，这才想起，早上收拾书包时太着急，将写着作文的稿纸放在书桌上忘记带了。
　　不知该如何解释，我支支吾吾颠三倒四的对老师说着，边说边想：如果中午回家拿，钟老师应该不会太生气吧！
　　结果，与我所想象的完全相反，老师开始说教了起来，虽然不是骂人的话，但字字句句都让我羞愧不已。