2013-07-03
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孩子的世界真精彩作者:颜爱华 文章来源:本站原创 点击数:561 更新时间:2007-6-4 热 【字体:小 大】六一儿童节是每个孩子最重要、最快乐的日子,很多天以前我就在想怎样让孩子们度过这样的一个值得纪念的日子呢?怎样的礼物才会让孩子们非常珍惜呢?有时候刻意去想反而没有什么灵感,看着电视上儿童节目上小朋友们的精彩表演真是佩服老师们的创意。一次与朋友无意的聊天中,朋友的建议给了我很大的启发。每个孩子都希望在节日的当天收到家长、朋友的礼物,什么样的礼物更有意义呢?无疑是孩子们亲自动手创作的礼物更有纪念价值。于是,我让孩子们在儿童节当天带来工具用心制作小礼物送给自己最好的小伙伴,孩子们很兴奋。六一的一大早,孩子们便把带来的工具迫不及待地拿出来展示。但是上午还是正常上课,孩子们不得不控制一下自己的高亢情绪。吃完午饭,终于可以开始制作小礼物了,看着他们认真投入的样子,我忍不住拍下来他们的样子,很快,纸杯子在孩子们手中变成了形状各异、美丽漂亮的纸花,细致的孩子还在上面写上的祝福语,可见他们是在用心制作小礼物,我不停地拍,不断地感动于孩子们的纯真与可爱,相信在他们的世界里,一切都是美好的。在有了这个设想的时候,我担心有些平时比较调皮,不太会与同学相处的孩子收不到礼物而非常沮丧、难过,所以特意准备了一些小礼物来安慰他们。但是在互赠礼物的时候,孩子们的表现让我很吃惊,让我又一次对他们刮目相看,让我又一次从他们身上发现了闪光点,那么珍贵。我让孩子们按照学号一个一个来接受礼物,当轮到X号同学站起来的时候,教室里安静了好一会也没有一点动静,这个平时就比较安静内向的孩子看上有点不高兴,她的心里一定期盼着能够收到小伙伴的礼物,我刚想拿出自己准备的小礼物准备救场的时候,这时小仪拿出了一个不太起眼的小礼物送到了X号的手里,有孩子在边上小声地说:“这是什么礼物啊?”小朋友知道“千里送鹅毛,礼轻情意重”这个典故吗?在听完了我的讲述之后,孩子们虽然似懂非懂,但是看着X号小朋友露出开心的笑容满足地坐下去了,我也好满足。在孩子们互赠礼物的过程中,我也在寻找机会鼓励、表扬每一个孩子,并送上事先准备好的小礼物(一本精美的笔记本),并适时给他们提出一些希望和要求,他们接受得是那么诚恳,也许平时这些家境比较富裕的孩子根本不在乎这一本本子,因为他们可以买到更好更美的。但是我让他们感觉到了这份小礼物是因为自己的努力与进步获得的,他们显得倍加珍惜。也许平时单纯的说教和提醒,孩子们已经听得有点厌烦的,但是用这样的方式来提醒他们,他们接受起来是那么爽快。有的孩子拿到了笔记本之后已经迫不及待地在上面写上了第一篇日记,希望他们能够坚持地写下去。 六一前一天的体育课,小陈和小王与小明之间在体育课上发生了一些矛盾,小明还哭了,我在了解了之后发现,其实就是孩子们之间的一些小事情,我装着很酷的样子说,这种小事情你们自己解决吧,老师相信你们还会是好朋友。今天轮到小陈站起来接受礼物的时候,好一阵都没有小朋友上前赠送,这时候小明冲到前面将精美的礼物送到了小陈的心里,看着宽容的小明,我大大地表扬了他们把问题处理得很好,更表扬了小明的宽容,希望他们今后会成为最好的朋友。孩子们的世界真的非常美好,轮到小明接受礼物的时候,那个平时显得有些傲慢和散漫的小陈迫不及待地冲到了小明的面前,并选了自己做得最棒的礼物。有时候孩子们之间的矛盾他们有自己解决的办法,孩子们的世界很简单很单纯,不要用成年人的思维去理解孩子们的想法,老师和家长应该用自己的智慧来合理引导,也许这样会让他们更能够接受。 孩子们的世界真精彩,这样的安排让我们所有人都感觉时间过得真快,孩子们的笑容告诉我他们今天很开心,更希望今后的每一天,他们都能开心、快乐、健康。
2013-07-03
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孩子的世界真多彩孩子的世界,是丰富多彩的,是快乐的,是美好的。
春天,南飞的鸟儿们回来了,在枝头上叽叽喳喳地唱着迎春歌;小草偷偷地从土地里探出头来,打量着这个全新的世界。孩子们也不甘示弱,换下厚厚的棉袄,穿上T恤。来到公园,看着太阳公公露出笑脸,他们竟高兴的蹦起来。然后他们分组,一组藏东西,一组找东西,第一组把瓶盖藏到椅子的缝儿中,第二组开始找,一个人找这儿,一个人就找那儿,找着之后,孩子们高兴地蹦起来,欢呼。这,是孩子们的快乐春天。
夏天,蚕变成蝴蝶,在花丛中翩翩起舞;风轻轻地拂着杨柳,把杨柳拂成一位亭亭玉立的姑娘。孩子们一手拿着扇子,一手拿着冰棍儿,聚在一起,互相考着脑筋急转弯,比如说:小英的妈妈有3个孩子,大儿子叫大毛,二儿子叫二毛,第三个孩子叫什么?有的人回答三毛,有的说毛毛,答案是千奇百怪,无奇不有呀!最后还是一位小朋友说出了正确答案:小英。其他孩子听完那人的解释才明白,不久便笑做一团。这,是孩子们的欢乐之夏。
秋天,枫叶化了妆,变得火红火红的;一些树也脱下了衣裳,样子很可怜。孩子们也换上了厚衣,提着篮子,他们是要去采摘呢!他们来到果园,找着一棵果实累累的树,一个孩子驮着一个孩子,直到最上面的孩子够着了。就这样,他们一棵树一棵树的摘,直到把他们的篮子塞的满满的,那个高兴劲儿,就别提了。这,是孩子们的轻松秋日。
冬天,鸟儿们飞到南方过冬,动物们也都冬眠了。可是孩子们却兴奋起来了,他们在雪地上堆雪人,打雪仗。打雪仗,是孩子们最拿手的游戏了,他们你扔我,我扔你,虽然雪打到身上很冷,但是他们依然很高兴,雪地,是他们的乐园。这,是孩子们的丰富之冬。
孩子,是纯真的;孩子的世界,是快乐的。
春天,南飞的鸟儿们回来了,在枝头上叽叽喳喳地唱着迎春歌;小草偷偷地从土地里探出头来,打量着这个全新的世界。孩子们也不甘示弱,换下厚厚的棉袄,穿上T恤。来到公园,看着太阳公公露出笑脸,他们竟高兴的蹦起来。然后他们分组,一组藏东西,一组找东西,第一组把瓶盖藏到椅子的缝儿中,第二组开始找,一个人找这儿,一个人就找那儿,找着之后,孩子们高兴地蹦起来,欢呼。这,是孩子们的快乐春天。
夏天,蚕变成蝴蝶,在花丛中翩翩起舞;风轻轻地拂着杨柳,把杨柳拂成一位亭亭玉立的姑娘。孩子们一手拿着扇子,一手拿着冰棍儿,聚在一起,互相考着脑筋急转弯,比如说:小英的妈妈有3个孩子,大儿子叫大毛,二儿子叫二毛,第三个孩子叫什么?有的人回答三毛,有的说毛毛,答案是千奇百怪,无奇不有呀!最后还是一位小朋友说出了正确答案:小英。其他孩子听完那人的解释才明白,不久便笑做一团。这,是孩子们的欢乐之夏。
秋天,枫叶化了妆,变得火红火红的;一些树也脱下了衣裳,样子很可怜。孩子们也换上了厚衣,提着篮子,他们是要去采摘呢!他们来到果园,找着一棵果实累累的树,一个孩子驮着一个孩子,直到最上面的孩子够着了。就这样,他们一棵树一棵树的摘,直到把他们的篮子塞的满满的,那个高兴劲儿,就别提了。这,是孩子们的轻松秋日。
冬天,鸟儿们飞到南方过冬,动物们也都冬眠了。可是孩子们却兴奋起来了,他们在雪地上堆雪人,打雪仗。打雪仗,是孩子们最拿手的游戏了,他们你扔我,我扔你,虽然雪打到身上很冷,但是他们依然很高兴,雪地,是他们的乐园。这,是孩子们的丰富之冬。
孩子,是纯真的;孩子的世界,是快乐的。
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2013-07-03
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孩子的世界真奇妙 孩子的世界里,有欢乐,也有烦恼;孩子的世界,有好奇,也有想象;孩子的世界里,有探索,也有思考。的确,孩子做到事总是真实的,梦总是幼稚的,想的和做的总都是一致的。
初春,孩子们总是把积雪融化当作小溪,或用小手在积雪与泥土中挖着所谓的渠道,然后举着脏脏的小手看泥水从“渠”中流过,竟兴奋地跳起来。
盛夏,孩子们总是像猫一样,白天睡觉,晚上出动。那时,院里无论年龄不相上下,也都一起去爬墙或爬树。心里便惦记着谁家小花开了,谁家的小狗出来了,谁家的小果子熟了。
深秋,孩子们总会低着头走路,为什么?他们在地上寻觅亲眼哪一片落叶的柄又粗又长。因为那是一个很好的玩的游戏――拔根。两个小孩把各自的“精兵”拿出来进行拔根。看谁根先断,谁就输。因此,总会传来孩子们那朗朗的笑声。
隆冬,孩子们最忙了。堆雪人,打雪仗便是男孩子和女孩子的天下了。尤其是打雪仗。孩子们会分成两组,其中一方还要分清谁在前线作战,谁在后方作支源工作。虽然奋力出击也难免会在脸上、屁股上“挂彩”。回到家后,发誓决不再玩,而没有过几天,被那纯洁的雪花,又给诱惑走了。
唉,难怪有人说,孩子的梦是纯真的,难怪安徒生在写《皇帝的新装》时,特意突出了孩子的真与美。
孩子的世界里,有这一幅颇有情趣的画,有这一片融入的真情,到处都是跳跃的音符,到处都是朗朗的笑声。
初春,孩子们总是把积雪融化当作小溪,或用小手在积雪与泥土中挖着所谓的渠道,然后举着脏脏的小手看泥水从“渠”中流过,竟兴奋地跳起来。
盛夏,孩子们总是像猫一样,白天睡觉,晚上出动。那时,院里无论年龄不相上下,也都一起去爬墙或爬树。心里便惦记着谁家小花开了,谁家的小狗出来了,谁家的小果子熟了。
深秋,孩子们总会低着头走路,为什么?他们在地上寻觅亲眼哪一片落叶的柄又粗又长。因为那是一个很好的玩的游戏――拔根。两个小孩把各自的“精兵”拿出来进行拔根。看谁根先断,谁就输。因此,总会传来孩子们那朗朗的笑声。
隆冬,孩子们最忙了。堆雪人,打雪仗便是男孩子和女孩子的天下了。尤其是打雪仗。孩子们会分成两组,其中一方还要分清谁在前线作战,谁在后方作支源工作。虽然奋力出击也难免会在脸上、屁股上“挂彩”。回到家后,发誓决不再玩,而没有过几天,被那纯洁的雪花,又给诱惑走了。
唉,难怪有人说,孩子的梦是纯真的,难怪安徒生在写《皇帝的新装》时,特意突出了孩子的真与美。
孩子的世界里,有这一幅颇有情趣的画,有这一片融入的真情,到处都是跳跃的音符,到处都是朗朗的笑声。
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