两个数相减，差是14,被减数不变，减数增加3,差是多少？
差是11。
解析：
减法算式中各个数量之间的关系；需要理解被减数、减数和差三者的和是被减数的2倍。
被减数增加3，减数不变，差也增加3，所以现在的差是：11+3=14 。
得被减数-减数=差=14
若被减数不变，减数增加3
此时的差=被减数-（减数+3）
=被减数-减数-3
=14-3
=11
四则运算
在减法算式中，减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数，等号后面的数是差。
题中结果为300，假设被减数为a，减数为b，差为a-b。那么它们的和为a+b+（a-b）=600，解得a等于300。
减法是四则运算之一，将一个数或量从另一个数或量中减去的运算叫做减法。被减数就是：被减去的那个数。 将一个数或量从另一个数或量中减去的一种数学方法，这一方法可用公式概括为m-s=r，其中m是被减数，s是减数，r是差。
两个数相减，差是14，被减数不变，减数增加3，差是 11。
分析：分析：被减数增加3，减数不变，差也增加3，所以现在的差是：11+3=14 。
得被减数-减数=差=14
若被减数不变，减数增加3
此时的差=被减数-（减数+3）
=被减数-减数-3
=14-3
=11
减法公式
1、被减数-减数=差
2、差+减数=被减数
3、被减数-差=减数
减法相关性质
1、反交换率：减法是反交换的，如果a和b是任意两个数字，那么
（a-b)=-(b-a)
2、反结合律：减法是反结合的，当试图重新定义减法时，那么
a-b-c=a-(b+c）
两个数相减，差是14，被减数不变，减数增加3，差是 11。
分析：分析：被减数增加3，减数不变，差也增加3，所以现在的差是：11+3=14 。
得被减数-减数=差=14
若被减数不变，减数增加3
此时的差=被减数-（减数+3）
=被减数-减数-3
=14-3
=11
答：差是11。
扩展资料：
本题考查的减法算式中各个数量之间的关系；需要理解被减数、减数和差三者的和是被减数的2倍。
1、加法算式：加法各部分间的关系就是指两个加数与和之间的相互关系。
最基本的关系是：加数＋加数＝和，即：和＝加数＋加数。
由此推出：一个加数＝和－另一个加数。如：2（加数）+3（加数）=5（和）。
2、减法算式：
在减法里，已知的和叫做被减数，减去的已知加数叫做减数，求出的未知加数叫做差。减法是加法的逆运算。
如：5（被减数）-2（减数）=3（差）。
谢谢
ok.
