如何培养学生准确读题审题能力
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很多时候学生做错题不能光归结为不仔细、不会,很重要的原因在于不会审题,没有弄清楚题目的意思就去盲目解题。学习数学,是需要用知识去解决数学问题的,对于普遍存在的审题习惯差的问题,需要去关注与解决。正确的审题习惯是一种良好的学习习惯,有了良好的数学学习习惯,才能够获得成功。
读题是培养审题能力的第一步,通过读题,学生能明白题目大意,从而找出条件和问题,为进一步思考做准备。为了培养学生认真、细致的习惯,我要求学生必须逐字逐句默读题,划出关键词或句。通过读题,弄清题中已知条件和所求问题间的关系。另外,让学生根据题意在草稿纸上画简单的示意图,也可以帮助其进一步理清题意。还有善于思考是审题的关键。《数学课程标准》指出:“数学教学活动必须建立在学生的认知水平和已有的知识经验基础之上。” 数学学习的本质,是数学思维活动的过程。在教学简便计算时,要让学生分析题中的数值特征和运算间的联系,再联想到有关的运算定律、运算性质,然后进行运算。
习惯不是一朝一夕就能养成的,这要通过长时间的训练。需要老师、家长和学生的共同努力。
读题是培养审题能力的第一步,通过读题,学生能明白题目大意,从而找出条件和问题,为进一步思考做准备。为了培养学生认真、细致的习惯,我要求学生必须逐字逐句默读题,划出关键词或句。通过读题,弄清题中已知条件和所求问题间的关系。另外,让学生根据题意在草稿纸上画简单的示意图,也可以帮助其进一步理清题意。还有善于思考是审题的关键。《数学课程标准》指出:“数学教学活动必须建立在学生的认知水平和已有的知识经验基础之上。” 数学学习的本质,是数学思维活动的过程。在教学简便计算时,要让学生分析题中的数值特征和运算间的联系,再联想到有关的运算定律、运算性质,然后进行运算。
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