童年作文600字
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2017-01-07 · 知道合伙人教育行家
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童年
每个人都有自己的童年,童年的事情往往充满稚趣,使人回味无穷。有一件事,我到现在还记忆犹新。这件事已经过去五六年了,那是我5岁的时候。我非常爱吃虾,每逢周六周末妈妈总是特意给我做一两次虾,我每次都吃的津津有味,而妈妈呢?他每次都是吃那苦涩的虾头,总是把鲜美的虾肉让给我。由于当时我还小,我总以为妈妈爱吃虾头。于是,一件可笑而又稚趣的事就因此发生了。一次,爸爸从外边买回三只烤虾,让我上午到幼儿园去吃。啊!虾是多么香啊!颜色是多么的诱人啊!再去幼儿园的路上,我禁不住诱感,正准备吃,这时,我想起了妈妈。妈妈平时都是把最好吃的东西让给我的,这回,我也应该给妈妈一次最好吃的啊!那妈妈又最爱吃什么呢?我想来想去,最终想出了虾头,大虾头。因为妈妈每次吃虾只吃虾头,而不吃虾身,所以我断定妈妈最爱吃虾头。我将三只虾头一一拔下,津津有味的吃完了三只虾身。中午,我在幼儿园睡觉时,我害怕三只虾头被老师发现,特意从口袋里掏出,压在了枕头底下。在睡觉时,我还做了个梦,我梦见妈妈在接我回家时,我拿出了三个虾头给她吃,妈妈见了以后,高兴的夸我懂事了,还奖励了我一大块巧克力。于是,我便非常急切的盼望妈妈早点来接我。终于,下午放学了,妈妈来接我了。我欣喜若狂,两三步就跑到了妈妈身边。“妈妈!看我给你带来了什么好东西!”我高兴的说着。“哦?什么东西?”妈妈像平常一样温和的说。“到外面再给你说。”我神秘的眨眨眼。到了外面,我让妈妈闭上眼睛,然后说数“3、2、1”,当我用手捧出了3个干枯的大虾头时,妈妈笑了,我似乎感觉到妈妈笑的并不甜,笑的十分勉强、十分尴尬,眼中似乎闪动着一丝泪花。她亲了我一下,抚摩着我的头说“傻孩子,妈妈怎么会爱吃虾头呢?”接着又温和的说了一声“谢谢你!”我听了,似懂非懂的笑了,迷惑的望着妈妈,妈妈既然不喜欢吃虾头,可为什么每次却……我长大了,渐渐的懂事了,一想起这件事,就会对自己的幼稚行为感到又好笑又内疚;我深深地体会到了妈妈对我的爱,我也更爱妈妈了!
每个人都有自己的童年,童年的事情往往充满稚趣,使人回味无穷。有一件事,我到现在还记忆犹新。这件事已经过去五六年了,那是我5岁的时候。我非常爱吃虾,每逢周六周末妈妈总是特意给我做一两次虾,我每次都吃的津津有味,而妈妈呢?他每次都是吃那苦涩的虾头,总是把鲜美的虾肉让给我。由于当时我还小,我总以为妈妈爱吃虾头。于是,一件可笑而又稚趣的事就因此发生了。一次,爸爸从外边买回三只烤虾,让我上午到幼儿园去吃。啊!虾是多么香啊!颜色是多么的诱人啊!再去幼儿园的路上,我禁不住诱感,正准备吃,这时,我想起了妈妈。妈妈平时都是把最好吃的东西让给我的,这回,我也应该给妈妈一次最好吃的啊!那妈妈又最爱吃什么呢?我想来想去,最终想出了虾头,大虾头。因为妈妈每次吃虾只吃虾头,而不吃虾身,所以我断定妈妈最爱吃虾头。我将三只虾头一一拔下,津津有味的吃完了三只虾身。中午,我在幼儿园睡觉时,我害怕三只虾头被老师发现,特意从口袋里掏出,压在了枕头底下。在睡觉时,我还做了个梦,我梦见妈妈在接我回家时,我拿出了三个虾头给她吃,妈妈见了以后,高兴的夸我懂事了,还奖励了我一大块巧克力。于是,我便非常急切的盼望妈妈早点来接我。终于,下午放学了,妈妈来接我了。我欣喜若狂,两三步就跑到了妈妈身边。“妈妈!看我给你带来了什么好东西!”我高兴的说着。“哦?什么东西?”妈妈像平常一样温和的说。“到外面再给你说。”我神秘的眨眨眼。到了外面,我让妈妈闭上眼睛,然后说数“3、2、1”,当我用手捧出了3个干枯的大虾头时,妈妈笑了,我似乎感觉到妈妈笑的并不甜,笑的十分勉强、十分尴尬,眼中似乎闪动着一丝泪花。她亲了我一下,抚摩着我的头说“傻孩子,妈妈怎么会爱吃虾头呢?”接着又温和的说了一声“谢谢你!”我听了,似懂非懂的笑了,迷惑的望着妈妈,妈妈既然不喜欢吃虾头,可为什么每次却……我长大了,渐渐的懂事了,一想起这件事,就会对自己的幼稚行为感到又好笑又内疚;我深深地体会到了妈妈对我的爱,我也更爱妈妈了!
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每个孩子都相信童话,都幻想着有一天自己可以来到童话世界。殊不知,小时候却是我们不懂珍惜的最美好的童话世界,我们称其为童年,童年有太多的美好和回忆,可是却不再属于我们。
纸飞机,承载着我们对天空的无限遐想,对未来的无限想象。我们总是狠心的撕下书的一页,用自己灵巧的手把它变成一个个带着我们梦飞的纸飞机。班级、操场,总是纸飞机飞翔的天地。也许它会下落,但它起飞的小小瞬间却充满了我们的大大期望,我们期望它飞得最高飞得最远飞的时间最长。这纸精灵变换成的纸飞机陪伴了我们多少美好的童年时光。
还记得那些身负重伤的文具吗?我们好天真,我们好快乐,我们总是有一些奇奇怪怪的东西,然后在上课时间来解除上课的乏味。用圆规在桌子上画个太极,用涂改液和黑色签字笔给它上色;用小刀把即将受刑的橡皮切成好多小块,然后用纸巾把它们包起来,等待下课的橡皮大战;用在自己和同学手中传递来传递去的尺子搭建成一座房子或是一座桥或是其它充满欢歌笑语的建筑物。尽管文具受了重伤,尽管我们会被老师责罚,但这不正是童年的象征吗?
童年总是调皮的,童年我们会做许多恶作剧。我们会在吃完糖果后把糖果纸包回原本四四方方的形状来;我们会在喝水时用吸管往水里吹气,然后看一个个气泡冒起又落下,或许还会利用气泡滚动的声音哼一首歌;我们会利用镜子来反射太阳光,照在教室里,照在同学们愉悦的脸上,也许还会照在路过走廊的老师身上;我们或许会做我们认为更有趣的恶作剧,在出电梯前把所有的楼层按钮按一边再若无其事的离开或是从顶楼到底楼挨家挨户的敲门然后迅速跑出大楼,当我们看见大家怒吼、生气的样子时,我们就成功了。但是现在的我们却已经忘记了那时恶作剧的感觉。
身处童话世界的我们是有多么的单纯天真,我们以为,每一辆公交都能坐到家;我们以为,只有中国和外国两个国家;我们以为,吞下泡泡糖就会死掉;我们以为,到了十八岁就可以为所欲为。悲哀的长大的我们才知道现实并非如此,单纯的心看复杂的情,怎么能当真。
童年的我们不会考虑太多,我们勇敢,我们自信,我们大胆,我们调皮,我们纯真,我们快乐,我们就是我们,如今生活在现实世界的我们怀恋曾经生活在童话世界的我们。
纸飞机,承载着我们对天空的无限遐想,对未来的无限想象。我们总是狠心的撕下书的一页,用自己灵巧的手把它变成一个个带着我们梦飞的纸飞机。班级、操场,总是纸飞机飞翔的天地。也许它会下落,但它起飞的小小瞬间却充满了我们的大大期望,我们期望它飞得最高飞得最远飞的时间最长。这纸精灵变换成的纸飞机陪伴了我们多少美好的童年时光。
还记得那些身负重伤的文具吗?我们好天真,我们好快乐,我们总是有一些奇奇怪怪的东西,然后在上课时间来解除上课的乏味。用圆规在桌子上画个太极,用涂改液和黑色签字笔给它上色;用小刀把即将受刑的橡皮切成好多小块,然后用纸巾把它们包起来,等待下课的橡皮大战;用在自己和同学手中传递来传递去的尺子搭建成一座房子或是一座桥或是其它充满欢歌笑语的建筑物。尽管文具受了重伤,尽管我们会被老师责罚,但这不正是童年的象征吗?
童年总是调皮的,童年我们会做许多恶作剧。我们会在吃完糖果后把糖果纸包回原本四四方方的形状来;我们会在喝水时用吸管往水里吹气,然后看一个个气泡冒起又落下,或许还会利用气泡滚动的声音哼一首歌;我们会利用镜子来反射太阳光,照在教室里,照在同学们愉悦的脸上,也许还会照在路过走廊的老师身上;我们或许会做我们认为更有趣的恶作剧,在出电梯前把所有的楼层按钮按一边再若无其事的离开或是从顶楼到底楼挨家挨户的敲门然后迅速跑出大楼,当我们看见大家怒吼、生气的样子时,我们就成功了。但是现在的我们却已经忘记了那时恶作剧的感觉。
身处童话世界的我们是有多么的单纯天真,我们以为,每一辆公交都能坐到家;我们以为,只有中国和外国两个国家;我们以为,吞下泡泡糖就会死掉;我们以为,到了十八岁就可以为所欲为。悲哀的长大的我们才知道现实并非如此,单纯的心看复杂的情,怎么能当真。
童年的我们不会考虑太多,我们勇敢,我们自信,我们大胆,我们调皮,我们纯真,我们快乐,我们就是我们,如今生活在现实世界的我们怀恋曾经生活在童话世界的我们。
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