对比美国高中/高考和中国高中/高考的异同
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中国和美国高中高考对比:
1、教育目标不同:中国的高中教育以考试为导向,主要目标是学生高考考出好成绩,进入理想的大学。美国高中教育的主要目标是培养出独立、正直、能够承担家庭和社会责任的人,同时为申请大学做好准备。
2、学制不同:中国的高中念三年(10-12),学生早上七点半左右到校,下午五点半左右放学,很多学校还有晚自习,一天大约九节课,每节课40分钟,中饭时间一个小时以上;美国高中念四年(9-12),一般早上八点开始上课,下午三点之前放学,一节课四十五分钟至一个小时,一天5节课,中午半小时左右的吃饭时间;中国的高中固定班级上课,集体感强;美国高中无班级概念,实行选课制,学分制,与大学类似。
3、课程设置:中国高中所有学生上固定的7-10门课程,一般没有区别,学生没有选择权;普通美国高中都能提供上百门的课程,学生可以根据自己的兴趣和水平选择不同的课程,修满学分即可,高中毕业一般要修到22个学分。4、授课方式:中国高中单项灌输,题海战术;美国高中多向互动,启发式,讨论,论文。
5、体育:中国高中体育一般不计算成绩,一周一到两节体育课,经常被占用,学校很少组织课后体育活动,很少校际体育比赛;美国高中体育项目丰富,体育设施完善,高水平教练,一般下午三点到六点训练,很多校际比赛,美国大学看重。
6、社团与课外活动:中国高中社团教少,课外活动也少;美国高中社团俱乐部众多,定期开展活动。
7、志愿活动:中国学生由于学习任务重,高考压力大,中国社会社区意识匮乏,很少有时间参加志愿活动;美国高中生经常利用课余时间在社区和机构中担任志愿者,如协助竞选、照顾老人、清洁公园等。
8、师生比不同:美国高中的师生比在1:4-1:16之间,远远小于中国高中的师生比,学生所受的关注度很高。
1、教育目标不同:中国的高中教育以考试为导向,主要目标是学生高考考出好成绩,进入理想的大学。美国高中教育的主要目标是培养出独立、正直、能够承担家庭和社会责任的人,同时为申请大学做好准备。
2、学制不同:中国的高中念三年(10-12),学生早上七点半左右到校,下午五点半左右放学,很多学校还有晚自习,一天大约九节课,每节课40分钟,中饭时间一个小时以上;美国高中念四年(9-12),一般早上八点开始上课,下午三点之前放学,一节课四十五分钟至一个小时,一天5节课,中午半小时左右的吃饭时间;中国的高中固定班级上课,集体感强;美国高中无班级概念,实行选课制,学分制,与大学类似。
3、课程设置:中国高中所有学生上固定的7-10门课程,一般没有区别,学生没有选择权;普通美国高中都能提供上百门的课程,学生可以根据自己的兴趣和水平选择不同的课程,修满学分即可,高中毕业一般要修到22个学分。4、授课方式:中国高中单项灌输,题海战术;美国高中多向互动,启发式,讨论,论文。
5、体育:中国高中体育一般不计算成绩,一周一到两节体育课,经常被占用,学校很少组织课后体育活动,很少校际体育比赛;美国高中体育项目丰富,体育设施完善,高水平教练,一般下午三点到六点训练,很多校际比赛,美国大学看重。
6、社团与课外活动:中国高中社团教少,课外活动也少;美国高中社团俱乐部众多,定期开展活动。
7、志愿活动:中国学生由于学习任务重,高考压力大,中国社会社区意识匮乏,很少有时间参加志愿活动;美国高中生经常利用课余时间在社区和机构中担任志愿者,如协助竞选、照顾老人、清洁公园等。
8、师生比不同:美国高中的师生比在1:4-1:16之间,远远小于中国高中的师生比,学生所受的关注度很高。
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