Question

备课前要进行教材分析,它包含哪些内容?

Answer 1

1、知识与技能分析

知识与技能分析就是在全面阅读教材的基础上，以现代教育思想为指导，从不同层次对教材涉及的知识进行多角度、多方位的分析。通过知识分析，明确编者意图，教材所选内容的特点，作用与地位;了解教材的体系及逻辑结构，进而明确教材的重点、难点;同时挖掘思想教育、科学方法以及能力培养等因素。

2、重点与难点

重点是由它在物理学中的地位、应用的广泛程度、对培养能力的作用以及教学要求和学生的基础诸方面综合而定的，一般说来都是基本物理概念、基本物理规律和基本研究方法。特别要强调的是教材的能力因素分析，应该成为确定重点知识的一个依据。

例如，从电磁感应实验不仅可以得出电磁感应定律，更重要的是它在培养学生思维能力方面有着不可忽视的作用。

难点是教师感到难教学生感到难学的知识，是由教材的特点以及学生学习物理的思维规律和特点决定的，通常出现在学生的认识障碍之处。

知识本身需要复杂的思维过程，学生原有认识结构与需要学习的知识结构相差太大，不容易引起同化顺应过程。感性认识不足或原有的感性认识不全、不正确等对理解新知识造成干扰，形成知识的负迁移等，都会成为教学的难点。

3、知识的应用

主要突出怎样用基础知识分析解决实际问题。